1、2017新课标名师导学新高考第一轮总复习同步测试卷生物(十五)(植物的激素调节)时间：60分钟 总分：100分一、选择题(每小题 3 分,共 42 分,每道题只有一个正确选项)1.下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究()A.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在D.生长素是否会受到强光的破坏A【解析】作为对照组,对照,表明向光弯曲与尖端相关,即尖端对光敏感；对照,表明向光弯曲与尖端受单侧光照射相关,即照光后会引起胚芽鞘向光弯曲；故 A正确。该实验没有设置自变量生长素,
2、不能说明胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多,B 错误。胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在和单侧光,C 错误。该实验没有设置自变量强光,不能说明生长素是否会受到强光的破坏,D 错误。2.将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置。此时,幼苗的生长情况是()A.根水平生长,茎向上弯曲B.根水平生长,茎向下弯曲C.根向下弯曲,茎向上弯曲D.根向下弯曲,茎向下弯曲【解析】分析图形可知,根不受光照影响,匀速旋转后根受重力均匀,所以保持水平生长；匀速旋转使得茎尖重力影响均匀,但单侧光影响茎尖的生长
3、素分布,停止于起始位置后,茎向下弯曲生长,所以选 B。B3.图 1 为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况,图 2 为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为“0”的是对照组),下列有关说法正确的是()A.图 1 中的幼苗在重力的影响下,c 侧生长素浓度低于 d 侧B.图 1 中的根尖、茎尖产生的生长素因极性运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀C.图 2 所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根D.图 2 所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性D【解析】图 1 中,幼苗在重力的影响下,c 侧生长素浓度高于 d 侧,A 错误；图
4、 1 中茎尖和根尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀,B 错误；图 2所示的实验,生长素类似物溶液浓度为零的对照组枝条内部会产生内源植物激素,C 错误；图 2 所示的实验组与对照组相比,生长素类似物溶液浓度为 4 ppm、8 ppm、12 ppm时促进枝条生根,溶液浓度为 16 ppm 时抑制枝条生根,体现了生长素类似物作用的两重性,D 正确。4.如图表示某同学做的两个关于生长素运输的实验。下列相关叙述中正确的是()A.图 1 所示的实验证明受到单侧光的照射后,部分生长素分解B.图 1 中置于黑暗处的胚芽鞘尖端不能进行生长素的极性运输C.图 2 所示的实验证明了生长素的极
5、性运输不受重力的影响D.图 2 中根处的生长素运输需要消耗 ATP,但茎处的生长素的运输不需要消耗 ATPC【解析】图 1 的两个琼脂块中收集到的生长素总量不变只是向光侧的生长素运向了背光侧,生长素并没有分解,A 错误。生长素的极性运输不受单侧光照的影响,即在单侧光照下或黑暗处都能发生生长素的极性运输,B 错误。图 2 中所示的生长素的极性运输在茎和根中都能发生,说明生长素的极性运输不受重力的影响,C 正确。无论是根处或茎处的极性运输,都属于主动运输,所以都需要消耗 ATP,D错误。5.下图为种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发
6、育过程中有关植物激素的作用不正确的是()种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中的内源激素、种子含水量与营养物质积累量的变化CK：细胞分裂素 GA：赤霉素 ABA：脱落酸 IAA：生长素A.首先出现的是 CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B.其次增加的是 GA 和 IAA,参与有机物向种子的运输与积累C.ABA 促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的萌发D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节C【解析】细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂与组织分化,在种子成熟过程的早期分泌较多,随后赤霉素和生长素分泌增多。种子成熟过程的晚期,脱落酸分泌较多,
7、能抑制细胞分裂,促进果实的脱落,并促进种子脱水干燥,使种子进入休眠期(抑制了种子的萌发)。6.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累量及细胞壁松弛酶活性变化规律,如下图。从该图可得出乙烯能促进()细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟A.B.C.D.B【解析】乙烯能促进果实成熟；分析图中曲线变化可知,随着果实成熟后期,乙烯含量先上升后下降,细胞壁松弛酶活性增强,果实色素积累量增大,说明乙烯能使细胞壁松弛酶活性升高,能促进果实色素积累,促进番茄果实成熟,B 正确。7.不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列叙述不正确的是()A.乙烯
8、浓度高,脱落率不一定高B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的D.生产上喷施高浓度生长素类似物可降低脱落率C【解析】据图可知,乙烯浓度增高时,脱落率先增大后下降,故 A 正确；据图可知,在一定范围内随生长素浓度的增加,乙烯浓度不断升高,故 B 正确；在一定范围内,随生长素浓度的增加,乙烯浓度增高,脱落率增加,故 C 错误；高浓度的生长素会导致脱落率下降,故 D 正确。8.下列关于植物生命活动调节的叙述,不正确的是()A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B.植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C.在植物激素中,
9、生长素对于植物生长发育过程起主导作用D.植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果C【解析】光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动,A 正确；植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节,B 正确；在植物激素中,植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同,C 错误；植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果,D 正确。9.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端 2.5 cm 茎芽,进行无菌培养(图 1)。实验分为A、B、C、D 四组,每组用不同浓度的激素处理 30 天后测量茎芽长度(图
10、 2)。研究还表明：当药物完全抑制 DNA 复制后,GA3诱导的茎芽生长被抑制了 54%。下列分析正确的是()图 1 图 2A.用激素处理时,应将 IAA 加在培养液中B.图 2 的数据表明 GA3 和 IAA 都促进生长,IAA 的作用没有表现出两重性C.B 组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA 单独处理的 2 倍D.GA3 影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长D【解析】分析实验可知,用激素处理茎尖时应采用沾蘸法或浸泡法,A 错误；图 2 的 BC 组数据与 A 组比较表明GA3 和 IAA 都促进生长,D 组数据与 A 组比较,说明 IAA 的作用是抑制生长,所以实验结
11、果能表现出 IAA 具有两重性,B 错误；B 组表明两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是 IAA 单独处理的(124)/(64)4 倍,C 错误；GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长,D 正确。10.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是()A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B.秋末过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率C.夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节C【解析】赤霉素和细胞分裂素均能促进植物生长,脱落酸抑制植物生长,促进叶片和果实脱
12、落；越冬休眠时,植物体内的脱落酸的含量会增加,赤霉素和细胞分裂素含量降低,故 A 错误；秋末过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,促进叶片脱落,降低光合作用速率,故 B 错误；夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长,故 C 正确；各种植物激素通过传递信息不直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节,故 D 错误。11.某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果如表；另一组用于测定 A、B 两种激素的含量,结果如图。有关说法不正确的是()预处理
13、方法 室温、保湿(甲)4 保湿(乙)4 水浸种(丙)4 干燥(丁)种子萌发实验条件温度和水分等适宜的条件种子萌发率(%)0100980BA.由表可知乙和丙两种预处理措施有利于提高种子萌发率B.由图可以推测激素 A 可能抑制种子萌发,激素 B 可能为脱落酸C.根据实验结果可知预处理措施通过影响激素含量影响种子萌发率D.若丙处理时间过长,种子萌发率可能降低【解析】据图可知,乙和丙两组处理方法中,种子的萌发率高,故 A 正确；根据甲乙丙丁中激素的含量可知,激素A 的含量少有利于种子萌发,说明激素 A 能抑制种子萌发；而激素 B的含量多有利于种子萌发,说明激素B能打破休眠,促进种子萌发,推测可能是赤霉
14、素,故 B 错误；据表可知,不同的处理方法中激素的含量不同,都能影响种子萌发,故C 正确。12.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是()A.生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状B.用适宜浓度 TIBA(能够阻碍生长素的极性运输)浸泡大豆种子,能提高萌发率C.发育中的种子中产生了较高的乙烯,促进了果实的发育D.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响【解析】A.生长素的化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质,故应该体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢,从而间接控制性状；B.种子的萌发是由赤霉素促进的,而 TIBA 对赤霉素不起作用,所以不会影响种子的萌发率；C.乙烯
15、在成熟的器官中含量较高,在发育中的种子中含量较低,且乙烯没有促进果实发育的作用。故 D 正确。D13.取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图所示。以下叙述正确的是()A.浓度大于 10 mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长B.浓度大于 0.001 mg/L,都能促进胚芽鞘伸长C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在 0.110 mg/L 之间D.浓度为 0.1 mg/L 时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃C【解析】生长素溶液浓度为 0 的即为对照组,切段的平均长度是 7 mm,与 7 mm 比较,浓度为 0.00
16、110 mg/L 的溶液对胚芽鞘切段的伸长都有促进作用,但是 10 mg/L 之后的浓度,由于没有进行实验,无法判断其是否起促进作用,所以选项 A 和 B 错误。从实验组可以看出 1 mg/L 的溶液对胚芽鞘切段的伸长促进作用最强,由于 0.11 mg/L、110 mg/L 的溶液对胚芽鞘切段的伸长作用未知,所以促进胚芽鞘伸长的最适浓度在 0.110 mg/L 之间。实验得到的数据要如实填写,误差大的可以重复实验。14.下列有关植物激素的叙述,正确的是()A.图 1 中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B.图 2 中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素
17、可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C.图 3 中幼根 a 侧生长素浓度若在曲线 C 点,则 b 侧生长素浓度一定在 F 点D.图 4 中侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的浓度依次为 A 和 DB【解析】图 1 中,两种植物激素同时存在时,茎切段的伸长效果较好,但不能得出其对茎切段细胞分裂有促进作用；小麦是单子叶植物,分析图 2 可知,双子叶植物对生长素相对比较敏感,所以较高浓度的生长素可作为单子叶农作物田中的双子叶杂草除草剂；图 3 中,横放的植物受重力影响,致使近地侧生长素浓度相对较高,由于根对生长素比较敏感,根近地侧长生受抑制,若远地侧生长素浓度处于最适浓度(C 点对应浓度),则近地侧生长素
18、浓度一般应大于 E点对应的浓度,但不一定是 F 点对应的浓度；植物表现出顶端优势,结合图 4 可知,顶芽 a 处的生长素浓度可处于最适浓度(B 点对应浓度),侧芽 b 处的生长素浓度应大于 C 点对应的浓度。二、非选择题(共 58 分)15.(14 分)已知大麦在萌芽过程中可以产生 淀粉酶,用 GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生 淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10 个实验步骤实验结果步骤 1步骤 21011带胚25 保温 24 h 后去除种子,在各试管中分别加入 1 mL淀粉液25 保温10 min 后各试管中分别加入 1 mL碘液,混匀
19、后观察溶液颜色深浅2011去胚30.21去胚40.410.6去胚 50.410.6 去除糊粉层的种子 注：实验结果中“”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为 mL。回答下列问题：(1)请完成表格中的 。(2)综合分析试管 1 和 2 的实验结果,可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的 ,这两支试管中淀粉量不同的原因是 。(3)综合分析试管 2 和 3 的实验结果,说明在该实验中GA 的作用是 。(4)综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果,说明 。(5)推测糊粉层细胞和 淀粉酶的关系可能是 ,糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是 。(6)本试验因变量除了用碘液来检测外,还可用 试
20、剂检测。0.8少带胚的种子保温后能够产生淀粉酶,使淀粉水解(其他合理答案也可)诱导种子生成淀粉酶(其他合理答案也可)GA浓度高对淀粉酶的诱导效果好(其他合理答案也可)糊粉层细胞是淀粉酶合成的地方糊粉层细胞是赤霉素作用的靶细胞斐林【解析】(1)实验过程中,应遵循单一变量原则,除了赤霉素的浓度不同外,溶液量等其他因素应相同,由题知,溶液量为 1,当赤霉素的量为 0.2 时,需要加水 0.8；(2)淀粉遇碘变蓝色,蓝色较深表示淀粉较多,因此判断试管 1 中的淀粉量较少,实验时,试管 1 和试管 2 的不同在于试管 1 中的种子带胚,带胚的种子可以产生淀粉酶,使淀粉水解；(3)加入赤霉素后,淀粉的含量
21、减少,说明赤霉素能诱导种子生成淀粉酶,使淀粉水解；(4)比较试管 2、3、4,可以发现随着赤霉素浓度的增加,淀粉的量在减少,说明赤霉素的浓度高,种子产生的淀粉酶多,淀粉水解的快；(5)比较试管 4、5,赤霉素浓度相同时,去除糊粉层细胞,淀粉不能被水解,说明糊粉层细胞是 淀粉酶合成的地方,没有了糊粉层,淀粉酶不能合成,淀粉就不能被水解；同时,也说明糊粉层细胞是赤霉素作用的靶细胞；(6)本实验的因变量是淀粉水解后产生的麦芽糖的多少,麦芽糖是还原糖,可以用斐林试剂进行检测。16.(14 分)为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生型
22、拟南芥中转入基因 E 可使其细胞中 GA 含量降低(突变体),结果如图。请回答：(1)赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对生长发育有的微量有机物。(2)由图 1 可知,一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后,拟南芥的存活率更高,由此可知,GA 含量更有利于拟南芥在逆境中生长发育。显著影响(或调节作用)突变体低(3)研究者发现,成熟种子中高含量的 ABA 使种子休眠；萌发的种子释放大量 GA 会降解 ABA,同时 GA 能抑制 ABA的作用,促进种子萌发,由此可知 GA 和 ABA 在调控种子萌发和休眠中的作用。由图 2 可知,野生型拟南芥对
23、ABA 的敏感性(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥,其原因是与野生型相比,突变体拟南芥中 GA 含量,ABA 的含量。(4)综合上述结果可推测,GA 含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA 还可通过影响细胞中的 ABA 信号途径调控植株的生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用的,而是多种激素。相反低于低高相互作用(或共同调节)【解析】本题考查植物的激素调节、实验结果的分析,意在考查考生在获取信息和分析理解方面的能力,难度中等。(1)植物激素对植物的作用有微量高效的特点,对植物的生长发育起到显著的调节作用。(2)图 1 显示,用一定浓度的盐溶液处理和
24、干旱处理后,突变体的存活率都比野生型高。突变体体内的 GA 含量降低,而突变体的抗逆性较强,从而说明 GA 含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育。(3)从题中信息可知,GA 能促进种子萌发、抑制休眠,而 ABA 促进种子休眠、抑制萌发,因此,两种激素的作用相反。图 2显示,在较低浓度的 ABA条件下,突变体种子的萌发率显著低于野生型,说明突变体对 ABA的敏感性更大,原因是突变体拟南芥中 GA 含量低,ABA 含量高,抑制种子萌发。(4)植物体内各种激素并不是孤立起作用的,而是多种激素相互作用、共同调节植物生命活动的。17.(15 分)科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图 1 所
25、示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响。图 1(1)豌 豆 幼 苗 中 合 成 IAA 的 主 要 部 位 是 幼 苗的。(2)实验一：科研人员切取幼苗的 AB 段(上胚轴),分别提取 P 侧和 D 侧细胞的所有 mRNA,与被 IAA 诱导表达的PsIAA4/5 基因的探针进行核酸(或“DNARNA”)杂交,目的是通过检测 P 侧和 D 侧 PsIAA4/5 基因的水平,来检测。检测发现 P 侧的IAA 浓度较高,推测该侧细胞的生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性。幼叶(顶端)转录IAA(生长素)的含量伸长(3)实验二：科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB
26、段并纵剖为 P 侧和 D 侧两部分,将其中一组 B 端插入含有 14CIAA 溶液的试管中,另一组 A 端插入。6 h 后分别测定两组不接触 14CIAA 溶液一端的 14CIAA 相对浓度,结果如图 2。A 端插入和 B 端插入结果相比较,说明,并且侧运输能力较强。图 2IAA(生长素)极性运输强于非极性运输P(4)实验三：科研人员制备切去 P 侧或 D 侧 3 mm 的 AB段,将它们的 A 端插入含有 14CIAA 溶液的试管中(插入深度不超过 3 mm),6 h 后检测 B 端 14CIAA 含量,得到图 3所示数据。由实验数据判断,P 侧和 D 侧对 IAA 的运输能力,被切去的一侧
27、也检测到 14CIAA,说明 IAA 存在运输。图 3不同横向(或“侧向”)【解析】本题考查植物激素调节的相关实验设计,意在考查考生的信息提取和实验分析能力,难度稍大。(1)豌豆幼苗中合成生长素的主要部位是顶端即幼叶。(2)可利用基因探针和 mRNA 进行核酸分子杂交,以检测相关基因的转录水平。如果有杂交现象,说明 PsIAA4/5 基因已经转录,进而可以判断生长素的含量。生长素的作用机制是促进细胞的伸长。(3)AB 段的 A 端为形态学上端,B 端为形态学下端。分析实验结果,A 端插入时 B 端 14CIAA 浓度高于 B 端插入时 A 端的 14CIAA 浓度,说明生长素极性运输强于非极性
28、运输,而 P 侧 14CIAA 浓度高于 D 侧,说明 P 侧的运输能力强。(4)题图显示,第一组实验的 P 侧和第二组实验的 D侧 14CIAA 的浓度明显不同,所以判定两侧对生长素的运输能力不同,被切去的一侧也能检测到生长素,说明存在生长素的横向运输。18.(15 分)为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。(1)BR 作为植物激素,与 IAA 共同植物的生长发育。(2)科研人员在黑暗条件下用野生型和 BR 合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源 BR,另外两组不施加,测定 014 h
29、 内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。调节(或“调控”)上述实验均在黑暗条件下进行,目的是。由实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向。施加外源 BR 的野生型幼苗的胚轴、主根在h 时就可达到最大弯曲度,BR 合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组,说明。(3)IAA 可引起 G 酶基因表达,G 酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入 G 酶基因的野生型和 BR 合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而 BR 合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的。
30、由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧 IAA 浓度不同,侧细胞伸长较快,根向地生长。避免光照引起的向光弯曲影响实验结果相反4延迟BR促进胚轴和主根的向性(弯曲)生长分生区极性运输远地(4)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和 BR合成缺陷突变体植株主根细胞中(填“IAA 合成基因”或“IAA 极性运输载体基因”)的表达量,若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量BR 合成缺陷突变体,则支持上述推测。【解析】(1)BR 作为植物激素,与 IAA 共同调节植物的生长发育。(2)上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照影响植物生长素不均匀分布导致向性生长。由实验结果可知,主根和
31、胚轴弯曲的方向相反。施加外源 BR 的野生型幼苗的胚轴、主根在 4 h 时就可达到最大弯曲度,BR 合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组晚,表明 BR 能够促进胚轴和主根的向性(弯曲)生长。IAA极性运输载体基因高于(3)野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,表明野生型植株生长素分布于分生区和伸长区；BR 合成缺陷突变体植株生长素只分布于主根的分生区,故蓝色产物仅分布于主根的分生区,推测 BR 能够促进 IAA 的极性运输。重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧 IAA 浓度高于远地侧,由于根对生长素较敏感,故远地侧细胞伸长较快,根向地生长。(4)为验证BR能够促进IAA的极性运输,可进一步检测并比较野生型和 BR 合成缺陷突变体植株主根细胞中 IAA极性运输载体基因的表达量。若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量高于 BR 合成缺陷突变体,表明野生型植株主根细胞中 IAA 极性运输载体较多。