1、高考语文课本必修文本的几点复习建议高考语文课本必修文本的几点复习建议 依据最近发展区理论和教学经验，高中语文第一轮的复习，应当以复习必修一至必修五为主轴，中间穿插穿插字、词、句、文言文阅读专题和客观题型的现代文阅读专题的复习。这样做，可避免学生过早地进入纯粹性地专题复习而急于事功，不使学生复习表面化，深入不进去。 专题复习，提供给学生更多的是方法和技巧，如果学生没有一定的扎实积累，专题复习带来的多是揠苗助长的徒劳。高中语文第一轮复习，以复习必修一至必修五为主轴，最大的意图就是解决学生积累还不够，基础还不够扎实的问题。这个问题解决了，再辅以专题复习，学生的学习也就深入进去了，进 学习兴趣会越来越
2、浓厚，学习激热情会越来越高，复习效率自然也就上去了。 那么如何复习语文教材必修一至必修五，来成功地实现这一意图呢？ 一、明确复习的内容。 以必修一为例，首先要明确需要背诵的课文：劝学师说归去来兮辞烛之武退秦师荷塘月色和为了忘却的纪念中的两首诗。 复习现代文还需要明确的是： 1、注意文体特点。通过重温文本，进一步把握诸如记叙性散文，写景散文和小说等文体的特点。把握这些无论是对写作还是对现代文阅读至关重要，正所谓“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。 2、注意题材，把握主题。文章内容属于哪方面的题材，反映的是什么主题，通过复习应当加以界定，这样既为学生以后的写作提供立意的参照，又为学生以后的写作提
3、供颇具文化意义的素材：可谓登高望远。 3、揣摩词句的含义和运用之妙，积累精彩语段。写文章能字斟句酌首先源于读文章能对文中的字句揣摩，不断的领悟精彩语段的精彩之处，不断的积累，对阅读和表达至为关键。 4、鉴赏艺术手法。现代文的鉴赏要和古诗鉴赏联系起来。 复习文言文：要积累并梳理文言知识；结合文句，试着自己翻译。 注意：不管是一篇现代文还是文言文，只要读了，原则上都应抓住文章的某一方面写一篇读后感或赏析评论的文字。这样做无论是对提高阅读能力和积累素材而言，还是对提高表达能力和熔炼思想而言都至关重要！ 二、复习方法：以有计划地自主学习为主，以合作学习为辅。 1、复习时数：现代文一节课；文言文二节课；
4、训练展示两节课，反思总结（再整理）一节课 2、晨读背诵，课上边复习边做笔记，记什么？ 现代文：生字，词语，精彩语句，引用的诗句，训练后的错题等。什么样的错题？重点是涉及字词句的错题，如成语，病句，句子排序等。 文言文：字，实词，虚词，词类活用，古今异义词，句式等。 无论是现代文还是文言文，都要结合课文来整理，千万不要脱离课文。要充分体现“字不离词，词不离句，句不离文”的原则。 课上边复习边做笔记的实质是什么？淘宝，把最有用的东西淘出来，把课本里精要的内容梳理出来！ 3、让训练题真正起到检测反馈的作用，提示不足，使复习更有针对性！最需要提示的是：题不在多，而在精，要尽可能做透！因为做题本身也是一种积累。 4、准备像样的硬皮笔记本，书写要规范，写多写少视自己的情况而定，再少，只要写好写清楚就行。 5、小组之间要展开竞赛，看那些组做得最好！一周一次评比复习笔记，根据你记录得内容和书写的情况！ 6、复习，时间要抓紧，不要浮躁，要扎实，要相信功到自然成！ 7、老师指导学生做好检查、督促和指导的工作。
