1、第8讲 冷热不均引起的大气运动 第8讲 冷热不均引起的大气运动 考点整合 第8讲 考点整合 光合作用 地表温度 紫外线 成云致雨 蛋白质 降低 对流 复杂多变 地表形态变化的内外力因素 增加 平流 紫外线 高空 电离层 短波无线 第8讲 考点整合 紫外线 大气逆辐射 第8讲 考点整合 大气的运动 太阳辐射 风 第8讲 考点整合 热力环流 空气冷热不均 气压差 气压梯度力 地转偏向力 平行 气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 斜穿 辐合 辐散 要点探究 探究点一 大气的热力作用第8讲 要点探究 大气的热力作用包括大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的温室效应，它们是一个连贯的能量转换过程，因此要运用
2、综合图表法学习这部分内容，抓住主干，化繁为简。第8讲 要点探究 在学习大气的热力作用时，一定要结合实例来理解掌握。例如：反射在夏季，多云的白天气温不会太高；散射晴朗的天空呈现蔚蓝色；吸收臭氧层因吸收太阳紫外线而升温；大气逆辐射有云的夜晚比晴朗的夜晚温暖。记住并理解了这些典型例子后就可以迁移应用。例如晚秋或寒冬，霜冻多出现在晴朗的夜晚(大气逆辐射弱)，人造烟幕防御霜冻(加强大气逆辐射)，教室无太阳直接光线但明亮(散射)。第8讲 要点探究 1.2010全国卷 某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如图所示。据此完成(1)
3、(3)题。第8讲 要点探究(1)图示的最大温差可能是()A.4 B12 C16 D18(2)监测时段被监测区域气温()A.最高值多云天高于晴天 B.白天变化晴天比多云天强烈 C.从正午到午夜逐渐降低 D.白天变化比夜间变化平缓(3)下列时间中热岛效应最强的是()A.8日15时左右 B8日22时左右 C.9日15时左右 D9日18时左右 第8讲 要点探究 解析 第(1)题，本题主要考查读图判断分析问题的能力。由题图，图示地区中的两条相邻的等温线的温度差为2C；通过仔细观察图示区域，9日6时左右市中心北部6千米附近温度最低，为57，9日15时左右市中心附近温度最高，为2123，所以最大温差取值为1
4、418，C选项16正确。第(2)题，本题主要考查大气对地面的保温作用。白天晴，气温高；夜晚晴，大气逆辐射作用弱，保温作用差，温度低，故昼夜温差大。而白天多云，因云层对太阳辐射具有一定的反射削弱作用，温度低；夜晚多云时，大气逆辐射作用强，温度相应较高，昼夜温差小，故选项B正确。第8讲 要点探究 解析第(3)题，本题考查通过读图判断热岛效应的形成原因。由题图知，9日是晴天，一天中的太阳辐射最大值出现在正午12时，而太阳辐射能量传递给地面，需要一个过程，故地面辐射最大值是13时，地面辐射再把它所获得的热量逐层传递给近地面的大气及高层大气，也需要一个过程。因此，该城市热岛效应最强的时间段在图示区域右侧
5、的15时左右。答案(1)C(2)B(3)C 探究点二 热力环流的形成第8讲 要点探究 热力环流是大气运动的一种最简单的形式，可采用因果联系法学习。复习时抓住气温高低上升或下沉密度差异气压高低大气水平运动热力环流这条线索，分析气温、密度和气压三者关系，层层推进、由因及果。第8讲 要点探究 高低压的理解：所谓高低气压是相对于同一水平面而言。在垂直方向上，由于大气密度降低，气压逐渐降低。等压面的凸向与气压高低的关系：上凸为高压，下凹为低压。第8讲 要点探究 探究点三 常见的热力环流 要学会解释生活中相关的问题、现象，并能绘制相关的热力环流图。如：海陆风、山谷风、城市风的形成和特点，并能根据热力环流的
6、成因(受热不均)绘制热力环流图。1.山谷风：由于山谷与其附近空气之间的热力差异而引起。白天因山坡上的空气增温强烈，于是暖空气沿坡上升，风从山谷吹向山坡，这种风称“谷风”；到夜晚，因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑流入谷底，风从山坡吹向山谷称“山风”。山风和谷风合称为山谷风。2.海陆风：因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。白天风从海洋吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。(学生自绘示意图)第8讲 要点探究 3.城市风：由于城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的热量，导致城市气温高于郊区，
7、形成“城市热岛”。当大气环流微弱时，市区中心空气受热不断上升，四周郊区相对较冷的空气向城区辐合补充，而在城市热岛中心上升的空气又在一定高度向四周郊区辐散下沉以补偿郊区低空的空缺，这样就形成了一种局地环流，称为城市热岛环流，又叫城市风。城市中心气流上升，郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，所以污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。2 下列对风向描述正确的是()晚上风从海洋吹向陆地 晚上风从陆地吹向海洋 如果地球不自转，近地面，风从两极直接吹向赤道 如果地球不自转，近地面，风从赤道直接吹向两极 A.B C C 第8讲 要点探究 解析 本题考查了对热力环流原理的理
8、解，只有在深入理解原理的基础上才能对本题正确的作答。晚上陆地由于热容量小，降温快，气温低，气压较高，而海洋降温慢，气温较高，气压低，所以风从陆地吹向海洋，正确；赤道地区终年高温，气压低，极地地区终年寒冷，气压高，所以近地面风应由两极吹向赤道，故正确。答案 C 点评 解答有关热力环流的问题必须牢牢抓住产生形成热力环流的原因，即冷热不均，这是分析热力环流运动、水平方向乃至垂直方向气压变化的根本。第8讲 要点探究 图85中图(a)示意我国某地区的热力环流剖面图，图(b)示意图(a)地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答(1)(2)题。(1)有关气压分布状况的叙述，正确的是()A.地气
9、压高于地 B.地气压高于地 C.近地面同一等压面的分布高度地比地低 D.高空同一等压面的分布高度地比地高(2)下列说法可能的是()A.a地风向为西北风 Bc地风向为西南风 C.b为阴雨天气 Dd为下沉气流 第8讲 要点探究(a)(b)图85 第8讲 要点探究 解析 第(1)题，根据图(b)可以看出，甲地垂直气压差大于乙地，由此推断，甲地近地面为高压，乙地近地面为低压。结合图(a)分析，地气压高于地，故A错误；地气压高于地，故B正确；在近地面，同一等压面的分布高度地高于地(地等压面向上凸，高度高)，故C错误；高空同一等压面的分布高度地低于地(地等压面向下凹，高度低)，故D错误。第(2)题，位于近
10、地面的a地，水平气压梯度力自西向东由甲地指向乙地，在北半球受地转偏向力和摩擦力的共同影响，a地的风向为西北风，故A正确；c位于高空，风向仅仅受到水平气压梯度力和地转偏向力影响，c地的风向为南风，故B错误；b处空气下沉，多晴朗天气，故C错误；d处空气上升，故D错误。答案(1)B(2)A 第8讲 要点探究 探究点四 等压面与等压线的空间关系 等压面是指在垂直方向上气压相等的面，反映出垂直方向上的气压差异(同高度相比，等压面向高空凸出气压高，向低空凸出气压低)。等压线是指同一水平面上气压相等的各点连线，反映出水平方向上的气压差异。某一高度的水平面切割等压面而得到的交线即为等压线。如图86所示：图86
11、 第8讲 要点探究 3 2010冀州模拟下图为北半球某区域近地面900 hPa等压面空间高度分布图，图中数值表示等压面高度。据此回答(1)(2)题。第8讲 要点探究 (1)沿图中XY方向所作的900 hPa等压面剖面图，与下面的四幅等压面剖面图最接近的是()(2)下列关于图中A、D两处风向说法正确的是()A.A吹偏北风，D吹偏南风 B.A吹偏南风，D吹偏北风 C.A、D均吹偏北风 D.A、D均吹偏南风 第8讲 要点探究 解析 该题关键是理解等压面与等高线的关系，图中1060米、1040米、1020米、1000米是900hPa等压面上的等高线，亦即900 hPa等压面所穿过的等高线；根据等压面上
12、等高线与等高面上的等压线之间的一致性，可知C为高压区、B为低压区，故沿图中XY方向所作的900 hPa等压面剖面图，与第(1)题图中四幅等压面剖面图最接近的是图A；根据水平气压梯度力与地转偏向力可以判断，A吹偏南风，D吹偏北风。答案(1)A(2)B 第8讲 要点探究 探究点五 大气的水平运动用图表综合法学习。风的性质多从风向和风力两个方面进行描述，风又是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同作用下形成的。在学习中要在它们之间建立联系，并层层递进地认识三个力对风向的影响。第8讲 要点探究 在阅读风压图时要注意观察水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向与等压线和风向的关系。垂直于等压线并由高
13、压指向低压的是水平气压梯度力，总是与风向垂直的是地转偏向力(北半球向右，南半球向左)，与风向相反的是摩擦力。第8讲 要点探究 4 读“亚洲东部某日地面气压等值线图(单位：百帕)”，并结合所学知识，回答问题。(1)甲地此时吹什么风？试在图中绘出甲点的风向。(2)图中甲、乙两点风力较大的是哪一个？说出理由。第8讲 要点探究 解析 以区域等压线图为载体，考查了风向的判断和等压线图的判断能力。第(1)题，首先明确图示表示的是等压线图，然后观察甲地附近等压线数值高低的分布规律，即可找到突破口。甲地等压线较为平直，可通过作图确定风向，注意风向由高压指向低压，在北半球风向与等压线右斜交，由此可确定为东南风。
14、也可根据甲地位于低压中心的东侧位置判定。第(2)题，甲处等压线稀疏，气压梯度小，水平气压梯度力小，风力较小；乙处等压线密集，气压梯度大，水平气压梯度力大，风力较大。答案(1)东南风。绘图略。(2)乙。乙处等压线密集，水平气压梯度力大。第8讲 教师备用习题 教师备用习题成书课件中将选用部分2011年最新模拟试题供教师参考。1围绕在地球周围的厚厚的大气中，时刻不停地进行着各种不同的物理过程，产生着各种物理现象，并对自然地理环境的形成和变化产生深刻的影响。据此完成(1)(2)题。第8讲 教师备用习题(1)根据图中昼夜的阴晴情况，判断下列叙述不正确的是()A若在苏南盛夏，甲地闷热难挡 B若在苏北冬季，
15、乙地人此日感觉稍暖 C丙图常见于我国西北地区 D假设四图连续出现在某地的四天中，丁日气温日较差最小 解析 白天多云，大气对太阳辐射的反射作用强，温度较低；夜晚多云，云层有保温作用，温度不会太低。答案 A 第8讲 教师备用习题(2)运用大气对太阳辐射的削弱作用的知识，判断下列说法可信的是()A工作在太空中的人造卫星表面温度总是特别低，一般都是在零下几十度 B从没有阴雨天气的月球上看到天空总是特别蓝 C一般说来，在远日点时，大气对太阳辐射的削弱作用大于在近日点时 D早晨与傍晚时大气对太阳辐射的削弱作用大于中午 解析 工作在太空中的人造卫星及月球上不存在大气，也没有大气的削弱作用；地球是一个近似正圆
16、的椭球体，地球上大气对太阳辐射的削弱作用与太阳高度角、太阳光通过大气层的距离有关，近日点、远日点相差不大；早晨与傍晚时太阳高度角小，通过的大气层距离长，故削弱作用大于中午。答案 D 第8讲 教师备用习题 2.2011嘉兴模拟 烟流的扩散有爬升型、熏蒸型、波浪型、平展型等不同形态，大气对流运动对烟流的扩散具有很大的影响。读下面四幅图，回答(1)(2)题。(1)下列四种烟流扩散形态，与其对应的大气状况图正确的是()第8讲 教师备用习题 解析 大气的稳定程度决定着烟流的扩散形态，大气处于不稳定状态时，烟流呈波浪型；下层稳定、上层不稳定时呈爬升型；下层不稳定、上层稳定呈熏蒸型；大气处于稳定状态时呈平展型。答案 D 第8讲 教师备用习题 (2)波浪型烟流出现的时间多在()A晴朗的夜间 B日出前后 C多云的夜晚 D晴朗的白天 解析 晴朗的白天，由于近地面受热不均匀，大气不稳定，烟流呈波浪状态。答案 D