1、专题六 西方人文精神的起源与发展 蒙昧中的觉醒导学案 【学习目标】了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述【问题情境】1、材料一 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。材料二 “万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火” -泰勒斯(公元前6世纪)材料三 人是万物的尺度 -公元前5世纪中叶请问：1）上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？2）材料三是谁的思想？如何评价“人是万物的尺度”？2、他是古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。是人类思想文化史上最有名望、最有声誉的人物之一，有“西方孔子”之称，马克思赞誉
2、他为“哲学的创造者”，后人也称他是“智慧、泰然与明净的化身”。请问：来源:学科网ZXXK他是谁？他的哲学观点是什么？他还有哪些思想主张？【我的疑问】来源:学.科.网Z.X.X.K备 注拓展阅读：普罗塔戈拉悖论（半费之讼）普罗泰戈拉是公元前5世纪古希腊的哲学家和诡辩家。 一天，一位叫欧提勒士的青年要拜他为师学习诉讼和辩护。师徒事先签订有合同，规定欧提勒士先付给普罗泰戈拉一半学费，剩下一半，等他打赢第一场官司再付。一年满师后，欧提勒士却迟迟不替人打官司。 普罗泰戈拉十分生气，向法院提出起诉。他对学生说：“如果你在我们的案子中胜诉，按契约你应向我交付学费；如果你败诉，那么也应按法院的判决付给我学费，
3、总之，你非得付学费不可。” 欧提勒士振振有词地回击说：“如果我胜诉了，那么根据法院判决我当然不用付钱；如果我败诉，根据合同我也不应付钱，总之，我决不会付钱。”来源:Zxxk.Com第1页共4页【自主探究】1、公元前5世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派？2、苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？智者学派苏格拉底同异3、苏格拉底与孔子主张的异同苏格拉底孔子同异备 注阅读思考：熊与隐士使我们更好地理解“美德即知识”。有一位隐士同一头熊成为要好的朋友。一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被
4、激怒了，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去苏格拉底之死公元前399年，哲学家苏格拉底（时年70岁）被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。由鞋匠、裁缝、游手好闲的和看好戏凑热闹的组成的501位陪审团法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。第2页共4页【课堂检测】1、西方人用人的眼光去观察世界,始于（ ）A、古希腊的智者运动 B、斯多亚学派 C、文艺复兴运动 D、欧洲启蒙运动2、下列观点不属于智者学派的是（ ）A.正义、美德、真理等价值标准是
5、由人制定的B. 世间没有客观的评价标准和永恒的真理C. 否定神或命运等自然力量的作用D. 无知是一切罪恶的首要根源3、下列观点属于智者学派的是 （ ） 万物由水生成，又复归于水；“人是万物的尺度”； 强调人的价值、人的决定作用；“知识就是道德”。A、 B、 C、 D、 4、（2009年7月新疆会考23 题）他提出“美德即知识”的思想，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他是（ ）A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.普罗泰格拉5、(2007年广州会考31 题)提出“知识就是道德”，强调“知德合一”的思想家是（ ）A普罗泰戈拉 B安提丰 C苏格拉底 D柏拉图来源:学科网ZXXK6、（2
6、010年6月福建会考26题）普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度。”这句话强调的是（ ）A自然与社会的关系 B宗教与社会的关系C人的价值和作用 D人在万物中是渺小的7、古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是（ ）A蒙昧主义 B禁欲主义 C人文主义 D浪漫主义来源:学科网8、针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德强调理性的思想家是A康德B但丁C普罗泰（塔）戈拉D苏格拉底【回标反馈】备 注第3页共4页【巩固练习】 1、古希腊哲学家普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度”，每个人都有自己的感觉，好坏优劣取决于个人的尺度。对这一观点理解正确的是（ ） A束缚了人的思想 B树
7、立了人的尊严 C限制了人的自由 D否定了人的地位2、孟子公孙丑上曰：无羞恶之心，非人也。下列思想言论，与材料所体现的思想有相似之处的是（ ）A人是万物的尺度 B吾爱吾师，吾尤爱真理 C美德即知识 D万物都是由水形成的3、人文精神就是尊重人，尊重人的价值，以人为本。阅读材料，回答下列问题。材料一 子曰：泛爱众，而亲（接近）仁。 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：仁远乎钱？我欲仁，斯仁至矣。 论语 （1）依据材料一，谈谈你对孔子核心思想“仁”的理解。材料二 苏格拉底在雅典法庭受审时疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教侮和劝勉我遇到的每一个人 你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。
8、你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱买不到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。”（2）依据材料二，结合所学知识，分析苏格拉底“教义”的基本思想。材料三 古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，哲人苏格拉底认为人类的第一要务是“认识自己”；著名学者柏拉图认为人类的正确目标就是在自己的灵魂中发现理念，他的学生亚里士多德则强调，在整个自然界人类是最高级的。（3）依据材料，结合所学概括古希腊哲学家的思想内涵。备 注参考：（1）“仁”是爱人；“仁”的实现方法是克制约束自己，自己所不愿意做的事情，不要强加给别人；实现“仁”并不难，只要你想实行“仁”, “仁”就立刻会到来。（2）人人那应该共有美德德：知识即美德（或美德即知识 。（3）（1）内涵：突破了人对神的崇拜，肯定人的价值，这是人文精神之源。第4页共4页版权所有：高考资源网()