1、精品题库试题政治1.(福建福州2014届高三质检) 2014年元旦、春节期间，为丰富市民群众的文化生活，营造欢乐、喜庆、祥和、文明的节日氛围，福州市举办了一系列群众性文化活动。假如我们对此事进行报道，最合适的标题是 A传播区域特色文化，体现中华文化博大精深 B继承优秀传统文化，保持民族文化的稳定性 C发展健康有益文化，满足群众文化生活需求 D建设中国特色文化，保证先进文化发展方向解析 1.题意表明，这一系列文化活动，发挥了群众的主体作用，目的是为了满足群众的文化需求，故C符合题意。题目没有涉及区域文化与传统文化的传承，也没有涉及文化发展的方向，故ABD不符合题意。答案 C2.(江苏南京、盐城2
2、014届高三第二次模拟) 互联网技术的日新月异使世界进入“人人都有麦克风” 的时代，由此也出现了一些网络大V谣翻网络的现象。净化网络环境，不仅需要政府监管，更需要网民的积极参与, 做网络中的智者。“谣翻网络” 现象折射出公众对网络信息的辨别眼力有待提高公众多元化的精神文化需求理应得到满足远离网络拒绝谣言是当务之急对网络文化环境整治要长抓不懈A B C D解析 2.题意表明“谣翻网络” 现象，反映了文化市场的乱象，需要净化网络环境。这一方面要求网民要提高眼力，拒绝污染，另一方面要求政府加强管理，正确引导，故符合题意。公众多元化的精神文化需求有的合理，有的不合理，理应得到满足的做法是不对的，故表述
3、不当。网络对人的影响有利有弊，远离网络的做法是错误的，故表述不当。答案D3.(天津蓟县邦均中学2014届高三第一次模拟) 通过于丹的解读，更多老百姓了解了论语。这说明电视文化比传统经典文化更能丰富人的精神世界最受人民大众欢迎的是传统经典文化发展人民大众所喜闻乐见的文化必须贴近群众，创新形式，创新手段电视等现代传媒手段的发展有利于传统文化的传播 A. B. C. D. 解析 3.于丹的解读，是通过电视这一大众传媒平台进行的，从而使得更多的人接触并理解传统文化，有助于传统文化的传承，故符合题意。于丹的解读只所以能被老百姓所接受，则是因为采取了贴近人民群众实际，能够为人民群众接受的方式，故符合题意。
4、电视文化与传统经典文化各有其优越性，故表述不当。说法绝对化，表述不当。答案C4.(河北唐山2014届高三第一次模拟) 2013年11月，一位清华的博士生放弃留校做科研的机会，与北京一所重点中学签约做数学老师。他的导师在博客上写下了“大材小用” 、“太过现实的社会环境让人才流失” 的惋惜与困惑。也有网友说“少了一个搞科研的，科研界不会伤元气；多了一个搞教学的，也许教育界可能升起一颗明日之星。” 对导师和网友的言论，正确的看法是 A导师是错误的，培养人才的社会科学比自然科学更重要 B网友是错误的，必须充分认识科学技术是第一生产力 C都有合理性，我们既要坚持核心价值，又要尊重差异，包容多样 D都是错
5、误的，是非善恶不能混淆，反对和倡导什么，必须旗帜鲜明解析 4.题意表明对于清华博士生的选择，不同的人有不同的看法，体现出价值观念的多元化，但不论怎样评价，都应坚持核心价值观，故C符合题意。AB的观点具有片面性，而D的观点过于极端，都不符合题意。答案C5.(山东青岛2014届高三第一次模拟) 十几年来，中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，越来越多的优秀影视产品走向世界，捧回了一个个国际电影节大奖。这说明文化市场化可以增强我国的文化软实力 实现了追求经济效益的根本目的丰富了人民群众的精神文化生活 是促进我国文化繁荣的必由之路A. B. C. D. 解析 5.文化发展应该把社
6、会效益放在首位，故不选；文化市场化并不是促进我国文化繁荣的必由之路，不选。6.(江西省红色六校2014届高三第二次联考) 文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，提升文化自觉需要我们有对文化意义、文化地位、文化作用的深度认同，对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当；文化自信本质上是对文化生命力的信念信心，增强文化自信需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视，对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。以下所述体现“文化自觉” 的是( )文化附属于经济，其发展水平取决于经济发展水平坚守中华民族的优秀传统文化，构建以社会主义核心价值体系为根本的当代先进
7、文化做国家、民族的文化的建设者、创造者、传承者中国人民在浴血奋战的革命斗争中、在艰苦创业的建设实践中、在波澜壮阔的改革进程中，形成了优秀的文化传统，锻造了独特的文化精神A B C D解析 6.涉及的是文化与经济的关系，没有涉及文化自觉，不选；涉及的是传统和其独特的文化精神，不符合题意。7.(四川成都2013届高三第二次诊断检测)2013年春节期间，四川省乐山大佛博物馆文物陈列展精选200多件展品向游客和市民免费开放，受到了广泛的好评。免费开放博物馆意在A. 展示人类文化遗产，吸收外来优秀文化B. 扶持公益文化事业，转变文化消费方式C. 大力发展文化产业，发展繁荣文化市场D. 发展公益文化事业，
8、保障人民文化权益解析 7.博物馆不是文化遗产，免费开放博物馆与吸收外来优秀文化没有必然关系，故A不选；免费开放博物馆不是扶持而是发展公益文化事业，不是文化产业，而是保障人民文化权益的事业，故B、C不选，正确答案为D。8.(江苏苏北四市2014届高三上学期期末) 针对右面漫画所反映的文化现象，我们应该 提供多种类型、多样风格的文化产品 加强社会主义核心价值体系建设 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 弘扬传统文化，加强中外文化的交流融合A B C D解析 8.材料反映了由于市场的自发性和传媒的商业性落后和腐朽文化泛滥，所以要加强社会主义核心价值体系建设，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。与材料
9、不符。9.(天津五县区2013-2014第一学期期末考试) 天津有一支支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于A发挥文化在现代化建设中的主导性作用B开拓农村文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展C保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活D促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力 !解析 9.文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活，故选C。文化建设在现代化建设中不起主导作用，故A表述错误。B与材料不符。精神文明建设不是农村经
10、济发展的根本动力，故D表述错误。10.(河南郑州2014年高三第一次质量预测) 公益广告主要通过电视、广播和报纸等媒体，将老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐以画面、声音或文字等形式呈现出来，以引导人们更新观念，促进社会和谐。由此可见，公益广告集中体现了大众传媒的娱乐功能 已成为先进文化传播的主要手段能够引领文明风尚，激发正能量 能够对人产生潜移默化的教育作用A. B C D解析 10.公益广告的主要功能是促进社会和谐，而不是娱乐，故不符合题意。公益广告有助于传播先进文化，但不是主要手段，故表述不恰当。公益广告引领人们更新观念，促进社会和谐，发挥着积极作用，故符合题意。人们在看公益广告的同时，
11、受到其影响，进而更新了观念，体现了文化的潜移默化的教育作用，故符合题意。答案D。11. (山东省潍坊市2014届上学期期末考试) 在时代发展进程中，社会思想越是多元越要确立主导，越是多样越要凝聚共识，越是多变越要高扬主流。为此，我们必须在文化激荡中尊重文化多样性 用社会主义核心价值体系凝聚共识坚持马克思主义的指导地位 发挥思想文化的导向和示范作用A. B. C. D. 解析 11.材料的意思是强调弘扬主旋律的重要性。的做法都有利于弘扬主旋律，符合题意。强调尊重文化的多样性，与题意不符合。不同性质的思想文化，其导向示范作用是不同的，故说法不恰当。选B12.(2013江苏, 24,2分) 近年来,
12、 我国文化产业发展很快, 文化产品日益多样, 文化消费也出现了许多新现象、新情况, 一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明()A. 文化建设要贴近群众B. 文化消费心理决定文化消费行为C. 要引导消费者提高文化鉴赏力D. 政府应提供更多健康的文化产品解析 12.考点定位: 走进文化生活。题干中的主体是文化消费者, 故A、D与题干无关; 文化消费心理只能影响而不能决定文化消费行为, 排除B。文化消费过程中存在的格调不高的问题说明要引导消费者提高文化鉴赏力, C正确。13.(2013江苏, 20,2分) 2013年全国两会上, 一些代表、委员指出, 我国文化演出市
13、场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象, 这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明()文化演出市场需要加强引导文化演出是文化传播的重要途径文化演出丰富了民众的文化生活文化演出要兼顾经济效益和社会效益A. B. C. D. 解析 13.考点定位: 走进文化生活。题干反映了当前文化市场存在脱离群众片面追求经济利益的现象, 这就要求对文化市场加强引导, 以促使其兼顾经济效益和社会效益, 正确, 应选B。14.(2013重庆, 8,4分) 近年来, 央视相继推出“最美教师” “最美孝心” 等“最美” 系列节目, 强调社会教育和价值塑造, 挖掘社会真善美, 弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,
14、 获得公众好评。下列说法正确的是()“最美” 系列节目受到公众好评, 体现优秀传统文化的现代价值主流媒体宣传社会主义先进文化, 有助于削弱大众文化影响力主流媒体传递正能量, 对良莠不齐的文化市场起正确引导作用主流媒体能满足人民大众真正的文化需求, 决定文化发展方向A. B. C. D. 解析 14.考点定位: 发展社会主义先进文化。正确且符合题意, 弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神体现了此观点; 错误, 应是有助于提高大众文化影响力; 材料中央视推出的节目在传递正能量, 正确且符合题意; 错误, 中国特色社会主义文化能满足人民大众真正的文化需求, 但不能决定文化发展方向。故答案为B。15
15、.(2013山东, 21,4分) 如今, 互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示, 我国未成年人中, 91.4%使用过互联网, 72.5%上网时遭遇过不良信息, 64.9%会模仿网络语言和行为。因此, 文化建设应当()加强文化市场管理, 净化网络社会文化环境深入开展道德教育, 提高未成年人道德修养大力发展文化产业, 全方位提升文化竞争力积极推广信息技术, 促进传媒的商业化发展A. B. C. D. 解析 15.考点定位: 走进文化生活。针对材料中未成年人上网遭遇不良信息、模仿网络语言和行为等现象, 应加强文化市场管理、开展道德教育等, 以减少网络的不良影响、提高未成年人免疫力,
16、故正确; 只谈发展文化产业、促进传媒的商业化发展, 缺乏文化市场管理, 反而不利于减少互联网不良影响, 故排除。16.(广东汕头2014届高三3月高考模拟) (24分) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：20112013年我国电子商务部分数据(表2)材料二：信息消费的增长是当前消费增长的重要因素。互联网流量爆发式增长将成为推动经济增长的强大动力。据预测，到2020年，我国大型企业网上销售将提高到80。电子商务规模持续高速扩张，互联网与制造业、金融业、物流业等融合，极有可能孕育着中国的 “新经济” 。材料三：不诚信是消息消费的主要障碍。财富是浮云，道德永存，并非人人认同。当前，食品安全
17、、暴力犯罪、人情冷漠等诸多问题，常常触碰民众敏感的神经。国无德不兴，人无德不立。国家必须加强文化建设。以优秀文化构建民众共有的和个人的心灵家园，我们的民族就能永远充满希望。材料一反映了哪些经济信息? (6分)(2) 结合材料二，运用经济生活中企业经营的知识，分析在信息消费和电子商务高涨之下，企业应怎样获得经营成功。(8分)(3) 结合材料三，运用文化生活中“发展中国特色社会主义文化” 的知识，就如何构建好民众的心灵家园提出合理建议。(10分)解析 16.第问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要
18、结合注释进行分析。本题中，可以先纵向比较三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的 “新经济” ，但信息量总体较少，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识” 、“企业经营成功的因素” 。组织答案时，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。第问，知识范围的要求是发展中国特色社会主义文化的知识，即文化生活第四单元的内容，比较宽泛，中心问题
19、是提出构建民众心灵家园的具体措施。材料三中的有效信息有：现阶段社会中存在不诚信、道德滑坡、错误的价值观念等现象。组织答案时，针对这些现象，同时结合第四单元范围内的知识点，从加强监管、先进文化的引领、精神文明建设、思想道德建设、核心价值观等方面提出解决措施，因此，本题实质上是回答如何发展中国特色社会主义文化。17.(湖北八市2014届高三下学期3月联考) （26分）阅读材料，完成下列各题。材料一 十八届三中全会提出，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一，把社
20、会效益放在首位。材料二 周窝村是一个具有典型北方民居特色的小村庄，拥有良好的乐器产业基础和独具特色的传统文化资源。在党的文化政策指引下，周窝村从一个贫困村实现文化蝶变，荣获全国魅力新农村“十佳乡村奖” ， 建成了国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业河北金音乐器集团。今天的周窝村正朝着建成具有社会主义新农村代表意义的“国际音乐名镇” 继续努力。其发展前后对比如下：项目发展前发展后文化活动缺乏、单调开展“十星级文明户” 、“十大孝子” 、“好儿媳” 等村民喜闻乐见的评选活动，形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚教育事业教育落后、人才缺乏实施人才战略，打造培训基地，要以金音乐器集团、
21、璐德学校为载体，培养各方面的人才，依靠人才引领小镇文化产业的持续发展业余爱好喝酒划拳、搓麻打牌三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器，自发组织各种文化活动民居民风民居错乱、民风低俗民居院落排列整齐，民风淳朴对外交流落后、封闭横向结交丽江等文化名镇，纵向联合维也纳、悉尼等中外音乐名城，打造中外文化交流平台，“外土内洋、中西合璧” （1）结合材料一，运用对立统一观点分析“文化发展要坚持社会效益和经济效益相统一，把社会效益放在首位” 的依据。（10分）（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识分析周窝村文化建设的成功经验。（12分）（3）结合材料并根据文化创新途径的知识，就周窝村建成“国际音乐名
22、镇” 提两条建议。（4分）解析 17.第问，本题的知识范围是对立统一的观点，中心问题是说明在文化发展中要坚持社会效益与经济效益的统一，把社会效益放在首位。本题材料对于组织答案没有实际意义，解题的关键是把握知识范围，分析坚持社会效益和经济效益的统一，和把社会效益放在首位分别体现的对立统一观点是什么。可以从矛盾双方的对立统一，相互转化、两点论与重点论的统一等哲理进行分析。第问，根据设问的知识范围和中心问题，本题实质是要求回答周窝村是如何进行中国特色社会主义文化建设的。根据材料中周窝村的做法：村民喜闻乐见的评选活动、 比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚、打造培训基地、依靠人才引领小镇文化
23、产业的持续发展、打造文化交流平台等，据此，可以从发展大众文化、开展精神文明创建活动、发展教育、培育社会风尚、文化交流与创新、加强思想道德建设等角度组织答案。第问，设问的知识范围是文化创新的途径，中心问题是提出把周窝村建成“国际音乐名镇” 的措施。根据知识范围和中心问题，本题实质上是回答周窝村怎样进行文化创新才能建成“国际音乐名镇” 。文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界、博采众长。组织答案时，从这两个角度出发，结合材料中的信息：如传统文化资源、国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业等进行分析即可。18.(天津十二区县重点校2014年第一次模拟) （21分）阅读材料，回答问题。材料一：
24、铺张浪费决非小事，不仅因为它脱离我国基本国情、背离优良传统文化，还在于它败坏党风、政风和社会风气。所以习书记作出批示，要求厉行节约、反对浪费。根据下表作列信息，将右列需要填写的内容，依次写在答题卡上。（7分）在当代倡导勤俭节约的原因体现的文化生活知识（各写一点即可）勤俭节约是中国民族的传统美德历览前贤国与家，成由勤俭败由奢勤俭节约是一种精神状态，能够起到砥砺意志、陶冶情操的重要作用材料二： 自中央“八项规定” 出台以来，从各级党政机关政府部门到普通百姓，厉行勤俭节约、反对铺张浪费已深入人心。 今年全国两会倡导节俭，就是一次节约的会、高效的会，与人民更贴近的会。为避免浪费现象，代表委员们使用了贴
25、有标签的矿泉水，铅笔是废报纸制成的，高档菜难觅踪影，大众菜成了餐桌上的绝对主角。这一新风的特点就是从小处着眼、从细节做起，把转作风真正落到实处。（2）请运用政治生活有关知识，说明党和政府厉行节约的理由。（8分）（3）假如你是人大代表或政协委员，运用政治生活知识，谈谈为落实勤俭节约应如何履职。（6分）解析 18.第问比较简单，关键是从文化生活的角度对图表信息进行解读。图表中的有效信息有：传统美德、反对奢华之风，优秀文化塑造人生。组织答案时，可根据上述原因，进行针对性回答即可。第问，设问要求从政治生活的角度回答原因。材料主要强调节约，起引题的作用，对组织答案作用不大。把握行为主体是解答政治生活题目
26、的钥匙，本题的行为主体是党和政府。因此，可以从党的性质、宗旨、执政方式和领导方式，政府的性质、宗旨、职能等角度进行分析。第问，从人大代表的角度看，主要是回答人大代表如何正确履行职责，可以从行使权利，履行义务，提高素质角度分析。从政协委员的角度看，因为课本没有直接相关的知识，因此可以借鉴政协的相关知识，特别是政协的职能。19.(江苏南京、盐城2014届高三第二次模拟) 【探究题】新中国建立初期有4亿多人口，当时国家没有限制生育，提出“人多力量大” 、“人多好办事” ，人们也觉得“多子多福” 。到了上世纪70年代初，我国人口已经多达8亿，国家开始关注计划生育问题。1978年，全国五届人大一次会议第
27、一次把“国家提倡和推行计划生育” 写入宪法。此后，中共中央发出一对夫妇生一个孩子的号召。计划生育工作的开展为中国的经济发展、国家的富裕和富强做出了不可磨灭的贡献。独生子女政策实施以来，随着经济社会发展和改革开放的不断深入，人们的思想观念发生变化，我国生育率不断下降。2012年，我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降，2013年底，我国60岁以上老人突破两亿，人口老龄化加速，社会负担加重，独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。如保持生育政策不变，势必严重影响我国经济社会发展活力和国际竞争力。十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，明确提出坚持计划生育的基本国策，启动实施一
28、方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。不断调整完善生育政策，可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响，保持合理的劳动力数量和结构，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。结合材料，探究回答下列问题：（1）请运用唯物史观解读我国人口政策的演变。（6分）（2）有人担心，放开“单独二胎” 会导致人口剧增，人们生活水平降低，不利于社会和谐和持续发展。请你联系社会现实，运用所学知识为其解忧。（8分）（3）人多未必力量大，关键是人的素质高低。中国需要从控制人口数量转向优化人口素质，只有全民族的素质提高了，才能不断提升我国经
29、济社会发展活力和国际竞争力。请从文化角度给出提升我国人口素质的建议。（4分）解析 19.第问 本题的知识范围是唯物史观，即历史唯物主义，中心问题是我国人口政策的演变。解答本题的关键是获取材料中有关我国人口政策演变的信息，然后运用历史唯物主义的知识进行解读分析。从材料中我国人口政策的演变是随着我国经济社会发展状况的变化而不断调整，体现了社会存在决定社会意识。人口政策的调整，是为适应经济社会发展状况而作出的，体现经济基础决定上层建筑；人口政策的调整也是我国在不同社会历史时期对人口价值的不同认知有关系，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。第问，本题的设问没有明确的知识范围要求，中心问题是为担心二胎
30、政策的观点解忧。这需要根据材料中我中单独二胎政策出台的依据进行解答，说明了实行这一政策的必要性和意义，也就解除了题中观点的忧虑。组织答案时，结合材料依据进行解读即可：人们养儿防老等传统思想观念发生变化，生育率下降，这可以从文化对人影响的表现来回答；我国人口老龄化加速，独生子女政策引发社会问题，劳动力数量和结构发生不利变化，影响我国经济社会的竞争力和可持续发展，可以从贯彻以人为本的科学发展观，实现可持续发展、社会稳定和谐、优化人口结构、转变发展方式等角度回答。第问，本题设问要求从文化生活的角度说明怎样提高人口素质，思路具有发散性，只要是文化生活范围内，有利于提高人口素质的措施，都可以作为答案。从
31、个人的角度看，可以是自觉参加社会实践和健康有效益的文化活动，接受先进文化熏陶，提高思想道德和科学文化修养等角度组织答案。从国家的角度看，可以从加强管理和引导、发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业，弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系等角度组织答案。20.(2013广东, 37,24分) 阅读下列材料, 结合所学知识回答问题。材料一:图6图7材料二: 当前, 油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显, 汽车消费者日趋理性, 提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型, 并逐步引领汽车消费的新趋势。材料三: 根据国际
32、经验, 人均GDP超过5 000美元时, 文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年, 广东人均GDP约为8 570美元, 但城镇居民消费支出中, 教育文化娱乐服务仅占13.2%, 而农村居民消费支出中, 这一比例更低至6.26%, 居民文化消费潜力未能充分释放。(1) 图6、图7反映了哪些经济信息? (6分)(2) 结合材料二, 运用经济生活中消费对生产的反作用的知识, 分析消费新趋势对汽车行业的影响。(8分)(3) 结合材料三, 运用文化生活中的有关知识, 就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。(10分)解析 20.(1) 本问属于图表题, 根据标题和图例, 再依据变化趋势, 将
33、变化情况准确描述出来即可。但要注意两个图之间的对比、两个图之间的联系。(2) 本问从设问看, 模块定位: 经济生活。知识定位: 消费的反作用。要求: 结合材料二。解答本问的关键是调动和运用消费的反作用的知识, 将消费的反作用的知识分层表述出来, 再结合材料加以说明即可。在解答“运用知识, 对进行分析” 的设问时, 一定要将运用的知识充分表述出来, 力求全面准确。(3) 本问为措施、建议类题型。解答此类型题既要立足教材, 又不能拘于教材。因本问的答题角度为文化生活, 且设问中的关键信息为“拉动居民文化消费”, 故此问具体可从经济发展、先进文化、文化产业、文化事业及文化素质等方面进行论述。答案和解
34、析政治答案 1.C解析 1.题意表明，这一系列文化活动，发挥了群众的主体作用，目的是为了满足群众的文化需求，故C符合题意。题目没有涉及区域文化与传统文化的传承，也没有涉及文化发展的方向，故ABD不符合题意。答案 C答案 2.D解析 2.题意表明“谣翻网络” 现象，反映了文化市场的乱象，需要净化网络环境。这一方面要求网民要提高眼力，拒绝污染，另一方面要求政府加强管理，正确引导，故符合题意。公众多元化的精神文化需求有的合理，有的不合理，理应得到满足的做法是不对的，故表述不当。网络对人的影响有利有弊，远离网络的做法是错误的，故表述不当。答案D答案 3.C解析 3.于丹的解读，是通过电视这一大众传媒平
35、台进行的，从而使得更多的人接触并理解传统文化，有助于传统文化的传承，故符合题意。于丹的解读只所以能被老百姓所接受，则是因为采取了贴近人民群众实际，能够为人民群众接受的方式，故符合题意。电视文化与传统经典文化各有其优越性，故表述不当。说法绝对化，表述不当。答案C答案 4.C解析 4.题意表明对于清华博士生的选择，不同的人有不同的看法，体现出价值观念的多元化，但不论怎样评价，都应坚持核心价值观，故C符合题意。AB的观点具有片面性，而D的观点过于极端，都不符合题意。答案C答案 5.C解析 5.文化发展应该把社会效益放在首位，故不选；文化市场化并不是促进我国文化繁荣的必由之路，不选。答案 6.D解析
36、6.涉及的是文化与经济的关系，没有涉及文化自觉，不选；涉及的是传统和其独特的文化精神，不符合题意。答案 7.D解析 7.博物馆不是文化遗产，免费开放博物馆与吸收外来优秀文化没有必然关系，故A不选；免费开放博物馆不是扶持而是发展公益文化事业，不是文化产业，而是保障人民文化权益的事业，故B、C不选，正确答案为D。答案 8.B解析 8.材料反映了由于市场的自发性和传媒的商业性落后和腐朽文化泛滥，所以要加强社会主义核心价值体系建设，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。与材料不符。答案 9.C解析 9.文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活，故选C。文化建设在现代化建设中不起
37、主导作用，故A表述错误。B与材料不符。精神文明建设不是农村经济发展的根本动力，故D表述错误。答案 10.D解析 10.公益广告的主要功能是促进社会和谐，而不是娱乐，故不符合题意。公益广告有助于传播先进文化，但不是主要手段，故表述不恰当。公益广告引领人们更新观念，促进社会和谐，发挥着积极作用，故符合题意。人们在看公益广告的同时，受到其影响，进而更新了观念，体现了文化的潜移默化的教育作用，故符合题意。答案D。答案 11.B解析 11.材料的意思是强调弘扬主旋律的重要性。的做法都有利于弘扬主旋律，符合题意。强调尊重文化的多样性，与题意不符合。不同性质的思想文化，其导向示范作用是不同的，故说法不恰当。
38、选B答案 12.C解析 12.考点定位: 走进文化生活。题干中的主体是文化消费者, 故A、D与题干无关; 文化消费心理只能影响而不能决定文化消费行为, 排除B。文化消费过程中存在的格调不高的问题说明要引导消费者提高文化鉴赏力, C正确。答案 13.B解析 13.考点定位: 走进文化生活。题干反映了当前文化市场存在脱离群众片面追求经济利益的现象, 这就要求对文化市场加强引导, 以促使其兼顾经济效益和社会效益, 正确, 应选B。答案 14.B解析 14.考点定位: 发展社会主义先进文化。正确且符合题意, 弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神体现了此观点; 错误, 应是有助于提高大众文化影响力;
39、材料中央视推出的节目在传递正能量, 正确且符合题意; 错误, 中国特色社会主义文化能满足人民大众真正的文化需求, 但不能决定文化发展方向。故答案为B。答案 15.A解析 15.考点定位: 走进文化生活。针对材料中未成年人上网遭遇不良信息、模仿网络语言和行为等现象, 应加强文化市场管理、开展道德教育等, 以减少网络的不良影响、提高未成年人免疫力, 故正确; 只谈发展文化产业、促进传媒的商业化发展, 缺乏文化市场管理, 反而不利于减少互联网不良影响, 故排除。答案 16.(6) 分2011-2013年我国网购网民和网上销售商品企业的数量均增长。网购网民的数量增速上扬，网上销售商品的企业增速下滑。网
40、购网民的数量增速高于网上销售商品的企业增速。（8分）企业要制定正确的经营战略，适应信息消费的发展趋势，开辟广阔的发展前景。企业要提高自主创新能力，形成竞争优势，推出信息消费的新产品，占据广阔的市场。企业要诚信经营，树立信誉和形象，在信息消费的形势下，优化企业发展环境。（10分）发展大众文化，使民众享有健康有益的文化生活。发展先进文化，奏响社会主义文化主旋律。走建设中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，提高国家文化水平；发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动，培育“四有” 公民，提高公民文化水平大力建设社会主义核心价值体系，树立社会公德。加强修养，不断追求更高的思想道德目标，培养个
41、人美德。解析 16.第问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要结合注释进行分析。本题中，可以先纵向比较三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的 “新经济” ，但信息量总体较少，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识” 、“企业经营成功的因素” 。组织答案时
42、，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。第问，知识范围的要求是发展中国特色社会主义文化的知识，即文化生活第四单元的内容，比较宽泛，中心问题是提出构建民众心灵家园的具体措施。材料三中的有效信息有：现阶段社会中存在不诚信、道德滑坡、错误的价值观念等现象。组织答案时，针对这些现象，同时结合第四单元范围内的知识点，从加强监管、先进文化的引领、精神文明建设、思想道德建设、核心价值观等方面提出解决措施，因此，本题实质上是回答如何发展中国特色社会主义文化。答案 17.（1）矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。经济效益不同于社会效益，但二者又可以相互促进；（5分） 坚持“两
43、点论” 和“重点论” 相统一，文化发展要在社会效益和经济效益的有机统一中坚持把社会效益放在首位。（5分）（2）满足人们对文化需求的多层次、多样化、多方面需要，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设和谐文化，培育文明风尚，开展群众性精神文明创建活动；建设社会主义精神文明，大力发展教育事业；加强思想道德建设，全面提高村民的思想道德修养和科学文化修养。（每点3分）（如从面向世界、博采众长，吸取世界各民族文化的长处等角度也可）（3）继承传统，推陈出新。大力挖掘周窝村独具特色的传统文化资源并结合时代特点加以创新；面向世界，博采众长。推进周窝村音乐文化与世界文化的交流、借鉴与融合。（每点2分，如从立足实践的角度
44、也可酌情给分）解析 17.第问，本题的知识范围是对立统一的观点，中心问题是说明在文化发展中要坚持社会效益与经济效益的统一，把社会效益放在首位。本题材料对于组织答案没有实际意义，解题的关键是把握知识范围，分析坚持社会效益和经济效益的统一，和把社会效益放在首位分别体现的对立统一观点是什么。可以从矛盾双方的对立统一，相互转化、两点论与重点论的统一等哲理进行分析。第问，根据设问的知识范围和中心问题，本题实质是要求回答周窝村是如何进行中国特色社会主义文化建设的。根据材料中周窝村的做法：村民喜闻乐见的评选活动、 比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚、打造培训基地、依靠人才引领小镇文化产业的持续发
45、展、打造文化交流平台等，据此，可以从发展大众文化、开展精神文明创建活动、发展教育、培育社会风尚、文化交流与创新、加强思想道德建设等角度组织答案。第问，设问的知识范围是文化创新的途径，中心问题是提出把周窝村建成“国际音乐名镇” 的措施。根据知识范围和中心问题，本题实质上是回答周窝村怎样进行文化创新才能建成“国际音乐名镇” 。文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界、博采众长。组织答案时，从这两个角度出发，结合材料中的信息：如传统文化资源、国内最大、世界第二的管弦乐器生产企业等进行分析即可。答案 18.（1）（7分）是提高人们的思想道德修养的要求。(或是公民基本道德规范的要求，有利于加强思
46、想道德建设) （2分）先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展。（2分）优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）（2）（8分）厉行节约是党的性质和宗旨要求的，体现了党的科学执政和政治领导，有利于巩固党的执政地位。（4分）是由我国的国家性质决定的，是我国政府的宗旨及履行职能的要求，有利于提高政府的公信力和权威。（4分）（3）（6分）答案一：人大代表积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。（2分）通过行使提案权、审议相关议案意见表决相关决定， 支持勤俭节约。（2分）对相关部门进行质询、监督。（2分）答案二：政协委员积极进行社会调研，
47、广泛听取和反映群众的意见和建议。（2分）积极提交支持文化产业发展的提案，建言献策，参政议政。（2分）对相关部门进行民主监督。（2分）解析 18.第问比较简单，关键是从文化生活的角度对图表信息进行解读。图表中的有效信息有：传统美德、反对奢华之风，优秀文化塑造人生。组织答案时，可根据上述原因，进行针对性回答即可。第问，设问要求从政治生活的角度回答原因。材料主要强调节约，起引题的作用，对组织答案作用不大。把握行为主体是解答政治生活题目的钥匙，本题的行为主体是党和政府。因此，可以从党的性质、宗旨、执政方式和领导方式，政府的性质、宗旨、职能等角度进行分析。第问，从人大代表的角度看，主要是回答人大代表如何
48、正确履行职责，可以从行使权利，履行义务，提高素质角度分析。从政协委员的角度看，因为课本没有直接相关的知识，因此可以借鉴政协的相关知识，特别是政协的职能。答案 19.（1） 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。随着我国经济社会发展状况的不断变化，人口政策也要作相应调整。（2分）价值判断与价值选择具有社会历史性。人口政策的演变，体现了我国在不同社会历史时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。（2分）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。适应经济社会发展状况的人口政策的调整，能够促进我国经济社会的持续发展。（2分）（2）放开“单独二胎” 不会导致人口剧增。文化影响人们的认识
49、方式、思维方式和实践方式，人们“养儿防老” 、“多子多福” 等传统思想的变化改变了人们的生育观念和生育选择；抚养成本不断提高、符合单独二胎政策的家庭数量有限等诸多因素，都会制约人口剧增。放开“单独二胎” 不会引起人们生活水平降低。人们生活水平根本上取决于经济发展水平，新的人口政策有利于保持合理的劳动力数量和结构，促进我国转变经济发展方式，推动经济发展。放开“单独二胎” 有利于社会和谐和持续发展。新人口政策符合以人为本的科学发展观，有利于稳定家庭结构，增加家庭幸福感，有利于中国传统家庭文化的传承和保护，促进家庭、社会和谐和持续发展。（本小题实行等级评分，共8分）（3）国家：加强社会主义先进文化的
50、建设，大力发展教育科学文化事业，加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，提升全民族的科学文化素质和思想道德素质。（2分）个人：积极参加健康有益的文化活动，努力学习科学文化知识，提升自己的科学文化修养和思想道德修养。（2分）37（2）评分等级要求等级分值等级描述分数阐释水平47-8分能够全面、准确运用学科知识，并结合社会现实进行分析，在答到水平3要求的内容外，能够回答现实的原因。知识运用准确完整，分析准确透彻，条理清晰，逻辑性强，阐述有一定深度和高度。能正确全面完整地综合运用相关知识充分阐述理由。水平35-6分能够从三个方面进行必要的阐述，且比较准确，具有较强的逻辑性，不堆砌无关知识。能
51、较正确较完整地运用相关知识阐述理由。水平23-4分阐述理由时，能够运用所学知识进行分析，堆砌无关知识，回答出部分内容，但表述不够准确，语义不完整、不连续，且逻辑性较差。能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不准确、不完整。水平10-2分观点错误，或观点正确，没有阐明理由；阐述理由时不能结合材料或现实，或运用的知识错误，胡乱堆砌原理，缺乏条理性、逻辑性。不能正确运用相关知识阐述理由。解析 19.第问 本题的知识范围是唯物史观，即历史唯物主义，中心问题是我国人口政策的演变。解答本题的关键是获取材料中有关我国人口政策演变的信息，然后运用历史唯物主义的知识进行解读分析。从材料中我国人口政策的演变是随着我
52、国经济社会发展状况的变化而不断调整，体现了社会存在决定社会意识。人口政策的调整，是为适应经济社会发展状况而作出的，体现经济基础决定上层建筑；人口政策的调整也是我国在不同社会历史时期对人口价值的不同认知有关系，体现了价值判断和价值选择的社会历史性。第问，本题的设问没有明确的知识范围要求，中心问题是为担心二胎政策的观点解忧。这需要根据材料中我中单独二胎政策出台的依据进行解答，说明了实行这一政策的必要性和意义，也就解除了题中观点的忧虑。组织答案时，结合材料依据进行解读即可：人们养儿防老等传统思想观念发生变化，生育率下降，这可以从文化对人影响的表现来回答；我国人口老龄化加速，独生子女政策引发社会问题，
53、劳动力数量和结构发生不利变化，影响我国经济社会的竞争力和可持续发展，可以从贯彻以人为本的科学发展观，实现可持续发展、社会稳定和谐、优化人口结构、转变发展方式等角度回答。第问，本题设问要求从文化生活的角度说明怎样提高人口素质，思路具有发散性，只要是文化生活范围内，有利于提高人口素质的措施，都可以作为答案。从个人的角度看，可以是自觉参加社会实践和健康有效益的文化活动，接受先进文化熏陶，提高思想道德和科学文化修养等角度组织答案。从国家的角度看，可以从加强管理和引导、发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，发展教育科学文化事业，弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系等角度组织答案。答案 20.
54、(1) 20082012年城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额均增长。(2分) 20082012年城镇居民人均可支配收入增速总体上扬, 社会消费品零售总额增速总体下滑。(2分) 城镇居民人均可支配收入增速低于社会消费品零售总额增速。(2分)(2) 促进生产的发展, 拉动经济增长。带来新的供给, 推动产能扩张。(2分) 对生产的调整和升级起导向作用。推动技术创新, 促进产业结构优化升级。(2分) 带动一个产业的出现和成长。带动与新型汽车相关产业的发展。(2分) 创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展, 创造更多的就业机会。(2分)(3) 发展经济, 增强居民文化消费能力。(2分) 发展先
55、进文化, 引领文化消费方向。(2分) 发展文化产业, 丰富文化消费。(2分) 发展文化事业, 保障人民基本文化权益。(2分) 提高居民文化素质, 培育文化消费主体。(2分)解析 20.(1) 本问属于图表题, 根据标题和图例, 再依据变化趋势, 将变化情况准确描述出来即可。但要注意两个图之间的对比、两个图之间的联系。(2) 本问从设问看, 模块定位: 经济生活。知识定位: 消费的反作用。要求: 结合材料二。解答本问的关键是调动和运用消费的反作用的知识, 将消费的反作用的知识分层表述出来, 再结合材料加以说明即可。在解答“运用知识, 对进行分析”的设问时, 一定要将运用的知识充分表述出来, 力求全面准确。(3) 本问为措施、建议类题型。解答此类型题既要立足教材, 又不能拘于教材。因本问的答题角度为文化生活, 且设问中的关键信息为“拉动居民文化消费”, 故此问具体可从经济发展、先进文化、文化产业、文化事业及文化素质等方面进行论述。