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《南方凤凰台》2015届高考历史总复习二轮提优导学(江苏专用)第十四讲 第二次世界大战后世界政治、经济格局的演变 19_《课堂评价》.doc

1、课 堂 评 价1. (2014常州模拟)1946年,英国首相艾德礼邀请了一批苏联科学家和工程师到英国访问,并同意给予一批部分源自美国的高级机密军事技术资料,艾德礼此举遭到了部分英国人和美国政府的强烈反对。反对的原因是()A. 以美苏为主导的国际合作体系建立B. 美苏“冷战”促进了欧洲共同体诞生C. 美国建立了与苏联对抗的军事组织D. 二战后苏英结盟的基础不复存在2. (2014射阳高级中学)“冷战”既是一种对外政策,又是一种双方对抗的手段,还是一种国际格局态势。下列与之对应正确的是()A. “杜鲁门主义”柏林墙北约、华约对峙B. 雅尔塔体制朝鲜战争古巴导弹危机C. “一边倒”越南战争多极化格局

2、D. 马歇尔计划“铁幕”演说欧盟与经互会3. (原创)1990年10月,民主德国并入联邦德国,时任美国国家安全事务助理的布热津斯基非常直白地说:“我不知道东德消失后会怎么样,会出现一个德国,统一而强大,这既不符合我们的利益,也不符合你们的利益。”布热津斯基认为德国的统一不符合美国的利益的最主要因素是()A. 扩展了美国的战略纵深,激化了美苏之间的矛盾B. 德国实力大增,成为仅次于美国的世界第二经济大国C. 促进了欧洲一体化进程,对美国霸权形成冲击和挑战D. 德国采取“东向”政策,强化与苏联、中国的政治经济联系4. 1983年1月,中曾根发表施政演说时指出,“战后政治总决算”问题在财源分配上腾出

3、力量,加强对外援助,以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用,确立日本在国际事务中与其经济实力相称的政治大国地位。材料表明日本()A. 积极推进建立国际政治经济新秩序B. 充分发挥对世界和平与稳定的作用C. 积极谋求世界政治军事大国的地位D. 充分发挥在美日同盟中的主导作用5. (2014海州高级中学)下表为某国际经济组织对中国的援助战略和主题内容,该国际经济组织是()年份援助战略主题展开2002农村/农村社会向城镇/工业社会转型解决贫困人口和贫困地区的问题中国环境技术援助推动环境的可持续性A. 世界银行 B. 国际货币基金组织C. 亚太经合组织 D. 世界贸易组织6. (2014苏州高新区模拟)

4、下图是国际货币基金组织成员国数量的变化示意图,该示意图表明()A. 越来越多的国家认可世界经济体系化发展方向B. 发展中国家在世界经济体系中话语权逐渐增强C. 发达国家在新的世界经济体系中仍占主导地位D. 该组织成为二战后世界经济体系的最主要支柱7. (2014扬州内部交流卷)“这么多的国家转向以市场为基础的经济,也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”与此相符合的历史现象是()A. 资本主义世界市场的形成B. 世界贸易组织的建立C. 北美自由贸易区的诞生D. 亚太经合组织的运行8. (2014镇江中学)某中学史学社团开展历史研究性学习论文评比,一位同学搜集了以下图片素材撰写历史论文。请给这位同学的论文加上最贴切的主题() A. 和平与发展是当今世界的主题B. 当今世界经济发展的趋势C. 美国是当今世界经济的霸主D. 世界经济多极化格局形成趁热打铁,事半功倍。请同学们及时完成配套检测与评估中的练习第2932页。

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