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2016届《创新设计》数学一轮(浙江专用理科) 第四章 课时作业 4-4.doc

1、第4讲平面向量的应用基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题1在四边形ABCD中,(1,2),(4,2),则该四边形的面积为()A. B2C5 D10解析0,四边形ABCD的面积S|25.答案C2在ABC中,()|2,则ABC的形状一定是()A等边三角形 B等腰三角形C直角三角形 D等腰直角三角形解析由()|2,得()0,即()0,20,A90.又根据已知条件不能得到|,故ABC一定是直角三角形答案C3(2014温州调研)在ABC中,ABAC2,BC2,则()A2 B2C2 D2解析由余弦定理得cos A,所以|cos A222,故选D.答案D4已知|a|2|b|,|b|0,且关于x的方程

2、x2|a|xab0有两相等实根,则向量a与b的夹角是()A BC. D.解析由已知可得|a|24ab0,即4|b|242|b|2cos 0,cos ,又0,.答案D5(2015杭州质量检测)设O是ABC的外心(三角形外接圆的圆心)若,则BAC的度数等于()A30 B45 C60 D90解析取BC的中点D,连接AD,则2 .由题意得32,AD为BC的中线且O为重心又O为外心,ABC为正三角形,BAC60,故选C.答案C二、填空题6(2015广州综合测试)在ABC中,若AAA2,则边AB的长等于_解析由题意知4,即()4,即A4,|2.答案27(2014天津十二区县重点中学联考)在边长为1的正方形

3、ABCD中,M为BC的中点,点E在线段AB上运动,则的最大值为_解析以点A为坐标原点,AB,AD所在直线为x,y轴建立平面直角坐标系,则C(1,1),M,设E(x,0),x0,1,则(1x,1)(1x)2,x0,1单调递减,当x0时,取得最大值.答案8(2015太原模拟)已知向量a(cos ,sin ),向量b(,1),则|2ab|的最大值与最小值的和为_解析由题意可得abcos sin 2cos,则|2ab|0,4,所以|2ab|的最大值与最小值的和为4.答案4三、解答题9(2015杭州第二中学模拟)已知向量a,b(cos x,1)(1)当ab时,求tan 2x的值;(2)求函数f(x)(a

4、b)b在上的值域解(1)ab,sin x(1)cos x0,即sin xcos x0,tan x,tan 2x.(2)f(x)(ab)babb2sin xcos xcos2x1sin 2xcos 2x1sin.x0,2x0,2x,sin,f(x)的值域为.10(2014陕西卷)在直角坐标系xOy中,已知点A(1,1),B(2,3),C(3,2),点P(x,y)在ABC三边围成的区域(含边界)上(1)若0,求|;(2)设mn(m,nR),用x,y表示mn,并求mn的最大值解(1)法一0,又(1x,1y)(2x,3y)(3x,2y)(63x,63y),解得即(2,2),故|2.法二0,则()()()0,()(2,2),|2.(2)mn,(x,y)(m2n,2mn),两式相减得,mnyx,令yxt,由图知,当直线yxt过点B(2,3)时,t取得最大值1,故mn的最大值为1.能力提升题组(建议用时:35分钟)11若函数yAsin(x)(A0,0,|0,故由1,2,得y11y1,y22y2,整理,得11,21,所以122220.特别提醒:教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容.

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