1、加快教育技术现代化步伐促进教育教学质量普遍提高周平儒（四川省平昌中学教科室 四川平昌 636400）论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：193，国家级，国内范围发行,中国教育技术协会主办，中小学电教网2004年5月12日发表(直接进入网址： 平昌中学是四川省示范性普通高中学校、省现代教育技术示范学校、省首批校风示范学校。全校现有教职工394人，教学班86个，共有学生5800余人。近年来，我们在教育主管部门的领导和指导下，切实加强现代教育技术工作，教育教学质量不断提高。现将我校构建现代教育技术工作情况向领导作如下汇报。一、现代教育技术装备建设达标学校为了满足信息技术教育的需要，多方筹资，近两
2、年来，已投入资金354万多元，大力加强软、硬件设施建设：学校建有16个专用室，即现代教育技术工作室1间、多媒体备课室1个（录放设备5套、多媒体计算机10台）、视听阅览室1间（设座12个）、电子音像室1间、硬件维修室1间、音像教材保管室1间、电视转播和演播室1间、语言实验室2间（设座130个）、多媒体教室2间（设座324个）、计算机网络教室5间（有P以上学生机264台、P以上教师机4台、有盘工作站264个）。配备有投影仪91台，25英寸彩电121台，录音机（语言座）135台，录像机或VCD56台。实现了班班有3机1幕、每个年级有录像机或VCD。学校有闭路电视系统1套、卫星电视教育地面接收站1座、
3、摄像机4台、液晶投影仪4台、视频展示仪2台、非线性编辑字幕机1套、数码相机1台、电影放映机2台、计算机288台（其中品牌机192台）以及扫描仪、刻录机等设备，已按省现代教育技术示范校的基本标准配齐。投影教材按每个年级2套配备，共有12套，录音带达3100余盒，录像带1920小时，VCD光碟7193盘，还有教师自制的投影片、录音带及CAI课件的数量也不少，仅上学年就收回自制投影教材500多框，CAI课件35个。二、现代教育技术管理科学我校特别注重发挥现代教育技术的作用，建立健全了现代教育技术的组织管理机构及各项管理制度。（一）建立了现代教育技术领导机构建立了现代教育技术工作领导小组和研究小组。领
4、导小组由学校校长担任组长；研究小组由分管副校长任组长。领导小组每年召开6次专题研讨会，制定发展规划、年度计划，指导教师开展现代教育技术活动，评估现代教育技术研究成果以及解决实际问题；研究小组定期组织现代教育理论学习和业务培训，开展现代教育技术教研活动和专题实验，总结推广研究成果。（二）制定、落实各项管理制度为了明确职责，落实责任，制定了领导小组职责、研究小组职责、现代教育技术专职人员的工作职责、现代教育技术培训制度、现代教育技术器材管理制度、现代教育技术教材借用制度、现代教育技术研究成果奖励制度等，学校按各种制度实施规范管理，现有设备设施运转状态良好。健全档案。建立了领导小组活动记录册、研究小
5、组活动记录册、现代教育技术大事记录册、专职人员工作“天天记”记录册、教师上课登记册、教师上电教公开课登记册、教师培训记录册、器材配备登记表、教材配备登记表、设备运作情况登记表、自制教材登记表、现代教育技术研究成果获奖情况登记表、教师撰写论文登记表、器材报损情况审批登记表等30多种表册。每学期结束，领导小组检查总结现代教育技术工作，指出工作中存在的问题，提出改进和发展意见，落实奖惩。每学年结束，我们按照“上级来文”、“学校工作计划与总结”、“学校科研课题”、“教师论文、教案、教材”、“电教简报”等分类归档存放。现有记录在册的现代教育技术档案100多卷。三、现代教育技术培训工作系统化请专家学者来校
6、办讲座。我们每学期都要请电教主管部门的领导和专家来校讲课。市电教馆领导每年深入我校举办培训不少于2次；县电教馆的同志除定期来校培训外，还经常同我们学校的老师一起备课、钻研教材、听课、评课。通过培训，全校教师受益非浅。组织教师参加现代教育技术培训。学校每年安排教师外出学习、进修，参加各级培训班和经验交流会、学术研究会，使他们掌握使用新型媒体的教育教学方法，为教改服务，为学生服务，提高了教师的教学与理论水平。学校现有现代教育技术工作人员8人，其中专职现代教育技术人员4人，其他由计算机教师兼职担任，他们肩负着对全校教师的经常性培训工作。四、加强现代化教育技术应用学校成立了现代教育技术教研组，负责组织
7、和研究现代教育技术工作和信息技术教育的教学工作。学校按规定为师生征订信息技术教育教材，开齐信息技术教育课时。尽管信息技术教育教师课程负担重，但他们克服困难，做到常研究、常交流，实现了每堂课有教案、每周每班至少上机训练一次的要求。计算机室有教师上课情况登记。老师的辛勤劳动，完成了教学任务。学生努力学习，达到了信息技术教育课的要求，实际操作能力有较大提高。2002年，我校高一年级学生参加省信息技术教育毕业会考，合格率达90%以上，受到主管部门的好评。学校制定了各学科电化教学常规要求，对电教课、教案、电教器材的运用、电教论文的撰写、电教教材的制作、电教理论的学习等有明确规定，使电化教学有章可循。坚持
8、不懈地开展“四个一”活动，即每位教师每期设计一篇优秀电教教案，编制一份优质电教教材（包括CAI课件），讲一堂电教优质课，撰写一篇优秀电教论文。近几年来，教师共上电教公开课1340节，学校收集电教优秀教案305篇、优秀电教论文239篇、自制优秀电教教材300余份。这项活动的开展，促成了“人人学电教，个个用电教”的良好氛围的形成，使我校开展电教的学科、班级、教师覆盖率均达100，课时覆盖率达37，各种教学录音带、录像片、投影片使用率达100。我校有利用现代教育技术促进学生自主学习和自主探知研究和基于网络环境下优秀电影对学生进行创新能力和实践能力的培养研究等国家级实验课题。实验结果使学校领导坚定了大
9、力发展现代教育技术的信念, 在全体教师中产生了积极的影响，通过实验形成了以现代教育技术实验促进学校教学改革，促进学校教学质量提高的良好势头。近年来，我校教师在现代教育技术方面获国家级表彰奖励的成果有4项，获省级表彰奖励的成果有20余项，获市、县级表彰奖励的成果有160余项。学校多次被评为市、县现代教育技术、电化教育先进集体。五、运用现代教育技术促进学校可持续发展我校现代教育技术走过了在改革中起步，在实践中深化，在发展中提高的历程。现已实现了设备、教材、资料“三配套”，组织机构、业务培训、应用研究、教改实验“四落实”，观念认识、组织领导、行政决策、电化教学、科研管理“五到位”，探索出了“普练内功
10、与能手选拔相结合，课堂教学与活动运用相结合，电教科研与成果推广相结合”的电教特色之路，跃上了“现代教育设施、管理、研究、效益高标准”的新台阶。学校按省示范中学的基本要求，在现代教育技术方面，积极带领联谊学校驷马中学、得胜中学前进，经常组织教学骨干到这两所学校去开展现代教育技术研究，帮助他们解决技术、资料等方面的问题，使这两所学校的现代教育技术有了新的突破，促进了两校教育教学水平的不断提高。我校编纂的平昌中学现代教育技术文集、平中教研曾与县内外的许多学校交流，产生了积极的作用。我校现代教育技术的不断创新，促进了学校可持续发展，办学效益显著提高。去年高考本科上线516人，创下建校以来的历史最高纪录。目前，全校师生决心在全国教育工作会议精神的指引下，在县委、政府和各级主管部门的关心和指导下，加快现代教育技术的发展，为把学校办成全国1000所示范高中、巴蜀名校阔步前进。