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2022七年级语文上册 第五单元 17动物笑谈作业课件 新人教版.ppt

1、17动物笑谈 1给下列加点字注音,根据拼音写汉字。(15 分)哺乳()雏凫()怪诞不经()羞怯()驯养()大相径庭()禁锢()柠檬()神采奕奕()du()笑 chn()怪 pn shn()yng()鹉滑 xing()p f()bfdnqixnjnggnngy逗嗔蹒跚鹦翔匍匐2多音字注音,形近字组词。(6 分)煞()煞尾()煞白晖(hu)_辉(hu)_ 蹿(cun)_窜(cun)_shsh余晖光辉蹿升逃窜3下列句中加点成语使用不正确的一项是()(3 分)A.吉尼斯世界纪录大全中各种怪诞不经的比赛纪录真让人感觉不可思议。B郑州 1 号线开通首日,东西两端的客流量大相径庭,都很热闹。C奶奶虽然七十多

2、岁了,但依然神采奕奕。D我生日那天,母亲送了我一个小礼物,我迫不及待地打开礼品盒。B【解析】“大相径庭”形容彼此相差很远,大不相同。不符合“都很热闹”。4下面是一则观察日记,其中有三处语病,请找出来并修改。(6分)通过学习课文动物笑谈,使我对鹦鹉的习性有了一定的了解。鹦鹉大多羽毛绚丽,鸣叫响亮,有独具特色的钩喙。不但鹦鹉喜食植物种子,而且还吃柔软多汁的果实。谁能不说鹦鹉不是一种可爱的鸟呢?(1)第_句,修改意见:_(2)第_句,修改意见:_(3)第_句,修改意见:_删去“通过”或“使”将“不但”与“鹦鹉”调换位置删掉第一个“不”5依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)

3、大 多 数 人 一 想 起 蜜 蜂,都 会 想 到 它 为 人 类 奉 献 的 蜂 蜜、蜂 胶、蜂 王浆_。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献维持生物多样性相比,实在太微不足道。因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”A BCD D1下列加点字的读音全部正确的一项是()(3 分)A收敛(lin)嗔怪(zhn)大相径庭(jng)B哺乳(b)匍匐(f)怪诞不经(dn)C羞怯(qi)孵卵(f)神采奕奕(y)D蹒跚(mn)麝香(sh)累人差事(chi)B

4、【解析】A.嗔怪(chn);C.孵卵(f);D.蹒跚(pn)。2依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是()(3分)一个真正的科学家,总会对自己感兴趣的问题昼思夜想,穷究不舍。只有专心_志,才可能于细微之处有所发现,也才能在苦思_想的过程中激发灵感,产生顿悟。A至 冥 B至 暝C致 暝D致 冥D3综合性学习。(6分)(1)班级决定以“保护动物”为主题出一期黑板报,如果你是这次板报的策划者,你打算设计哪些栏目呢?(2分)栏目一:_栏目二:_走近野生动物新闻速递(2)你的同桌李彤在网上搜集了一些动物的图片,她给图一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:“嘘,别动,鱼儿要上钩了!”请你再另选一幅图

5、片,拟一个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。(2分)示例一:图二标题:舞者 解说词:来,跟着我们一起舞动起来!示例二:图三标题:好奇 解说词:嘿,小蝴蝶,你今天带来了什么好消息啊?图一 图二 图三(3)为保护处境日益艰难的野生动物,请你在黑板报上拟写一则公益广告语。(2分)示例:关爱野生动物,保护美好家园。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。同在地球上,共享大自然。(写出一则,符合要求即可)七条金鱼在呼吸毕淑敏 一天,我家先生从外面捡回一个旧缸,果酱色,半截高,估计是以往哪个单位食堂和面用的。现在都订盒饭吃了,老功臣就被遗弃。先生讨回来,主人一定暗地里高兴,免了扔它到垃圾箱的麻烦。星期天,他

6、从街上买回了七条金鱼和一束水草。鱼和草都是最普通的那种,红的鳍和绿的羽叶在盛满水的塑料袋中蜷曲飘游。我这才知道,先生要用这缸养金鱼。我说,为什么不买一个好看的缸呢?透明的,有灯的那种,还有氧气泵什么的。缸的背景贴上美丽的水草图案,鱼在里面会笑的。先生一边仔细擦拭着面缸,一边说:“我小的时候,我家的院子里就有这样一个缸。里面就养着这样的金鱼和这样的水草”话一说到这个份上,我知道任何建议都已枉然。每个人的童年都有一些结,七缠八绕在那里不断地放射出引起我们快乐、怀念和其他种种复杂情感的蛛丝。缸刷好了,金鱼们迁徙进这个以前不知作过何用途的新居,开始争先恐后地吃先生抛撒的鱼虫。先生特地告诉我,喂鱼一只手

7、。也就是说,只能由一个人喂鱼,如果谁有时无刻地想起来,乱喂一气,那样金鱼很容易撑死的。它们自己没什么数,全靠人控制。先生叮咛。既然剥夺了我的监护权,我也乐得清闲,每日按部就班地忙自己的事。一日,在电脑打字的间歇中,突然听到点点滴滴的破碎声。疑是水龙头没拧好,厨房卫生间一通寻找。不是。坐下工作,那声音又重新浮现,锲而不舍,仿佛在嘲笑我的粗心。于是再站起身,细致搜索。那声音便奇迹般地消失了,以致我恐惧起自己是否患了老年幻听。怪哉!当我安静时,那声音一定是存在的。当我行动时,那声音就受惊似的遁去。怎么会有这般的灵性呢?只有一个解释 那声音是有生命的物体发出的。想到此,吓一跳,好在很快释然。我想到了那

8、七条金鱼。待我悄然起身,走近缸边,果然看到金鱼们正在水面呼吸。圆圆的唇一半在水中,一半在外面,吞咽着,吹拂着,于是就有极细碎的气泡,翻滚着涌出,然后迅即迸裂,发出蚕丝扯断般光滑和柔润的碎裂声 哦,原来是你们啊,陪伴着我的生灵!从此,我写作的时候,就有了一种伙伴感。我知道近在咫尺的地方,有七条金鱼不倦地游动着。金鱼的呼吸声很有趣,只有当你极宁静的时候,才听得到。如果你心浮气躁,它就奇异地潜藏了。刚开始我以为金鱼有什么特异功能,可以感知到我的心绪,当我忧郁的时候,它们也郁郁寡欢。但我很快发现,当我欢愉的时候,也听不到金鱼的呼吸。为什么呢?难道金鱼会有意识地抑制自己的呼吸吗?听不到,不是金鱼屏息,而

9、是那一刻心绪不宁。只有心神归一,情感上万籁俱寂,才有可能听到金鱼的呼吸。听到之后就很奇怪,这样整齐而轰鸣的声音,片刻前怎么就置若罔闻了呢?于是,写得累了的时候,就听金鱼的呼吸。金鱼的呼吸好似一扇门,打开之后,接着听到了很多的声音。一只鸟在啼叫,汽笛的断续抽噎声,一个小小的婴儿在哭,一枚铁钉掉在马路上了七条金鱼用它们的呼吸,吹开了捂住我双耳的黑手,让我听到了很多美妙的声音。4本文的标题有何作用?(3分)概括了文章的内容(1分);题目新颖别致,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣(2分)。5阅读文章,填空。(2分)先生用旧缸养金鱼的原因是:_;第段在文中的作用是:_。怀念美好童年生活承上启下(过渡)6文中画线的句子属于什么描写?带着怎样的感情?(3分)细节描写(1分)。具体细致地描写金鱼呼吸时的可爱情态,流露出作者对金鱼的喜爱之情,为下文作者抒情做铺垫(2分)。7本文说明了怎样的科学精神或表现了怎样的生活哲理?(3分)示例:一个人只有静下心来,才能感知世界的美妙(3分)。

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