1、冀教版五年级数学下册周测培优卷 分数的大小比较及分数和小数的互化一、填空。(每空1分，共18分)1分数化成小数时，用()除以()，除不尽时，一般根据需要按“()”法保留几位小数。22里面有()个，9个是()。3比较异分母分数的大小时，一般先()，再比较大小。4分别用小数、假分数和带分数表示图中的涂色部分。小数：_假分数：_带分数：_小数：_假分数：_带分数：_5在里填上“”“”或“”。 1 2 0.4 2 4.5 二、判断。(对的在括号里画“”，错的画“”。每题2分，共10分)12和都可以改写成小数。 ()2小数都可以化成分数。 ()3把2.25化成分数是1。 ()4两个分数比较大小，分子大的
2、一定大。 ()5如果两个数的公因数只有1，那么它们的乘积就是它们的最小公倍数。 ()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题3分，共15分)1下列分数中，能化成有限小数的是()。A.B.C.2. 和相比较，()。A大小相等B.大C.大3两个数的乘积一定是这两个数的()。A公因数B公倍数C最小公倍数4a237，b235，那么a和b的最小公倍数是()。A120 B360 C2105如果a和b是互质数，那么a和b的最小公倍数是()。Aab Bab C.四、按要求做题。(共36分)1把下面的小数化成分数，分数化成小数。(12分)3.750.052把下列每组中的两个数通分。(6分)和和3先通分，再比
3、较大小。(6分)和 和4求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。(12分)18和27 14和42 12和30 6和11五、解决问题。(共21分)1五(1)班的学生做操时发现，每排站12人或站15人都能站成整排。已知这个班的学生人数不到70人。求这个班的学生人数。(6分)2甲、乙两个工人加工零件，甲5分钟加工4个，乙平均每分钟加工个。谁的工作效率高？(7分)3优优便利店有三种数量相同的冰激凌，一周的销售情况如下：售出 售出 售出如果下周这个便利店要进货，应该多进哪种冰激凌？为什么？(8分)答案一、1.分子分母四舍五入2.1213通分4小数：1.5假分数：带分数：1小数：2.25 假分数： 带分数：25所以所以4.18和27的最大公因数是339。18和27的最小公倍数是332354。14和42的最大公因数是2714。14和42的最小公倍数是27342。12和30的最大公因数是236。12和30的最小公倍数是232560。6和11的最大公因数是1。6和11的最小公倍数是61166。五、1.34560(人)答：这个班的学生人数为60人。245(个)答：乙的工作效率高。3.即答：应该多进这种冰激凌，因为它售出的最多。6/ 6
