1、高考化学总复习江苏教育版 必修部分 专题4 硫、氮和可持续发展必修部分高考化学总复习江苏教育版 必修部分 专题4 硫、氮和可持续发展高考化学总复习江苏教育版 必修部分 专题4 硫、氮和可持续发展专题概括整合专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习1硫及其化合物间的转化专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习2氮及其化合物间的转化专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习差量法及其应用1特点依据化学反应前后的某些“差量”(固体质量
2、差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差)与反应物或生成物的变化量成正比建立解题方法。利用差量法可使化学计算独辟蹊径、化繁为简，变难为易，大大简化运算量，提高运算准确度。专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习2解题关键差量法解题的关键是正确找出方程式中的差量(理论差量)和发生反应的差量(实际差量)。这些差量常常是反应前后同一物态(固态、液态、气态)、同一物理量(质量、体积、物质的量等)的差量。将“差量”看作化学方程式右端的一项，将实际差量与化学方程式中对应的理论差量列成比例式计算求解。专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习3常用差量法(1)质量差法根
3、据反应方程式中反应物与生成物之间存在的质量差量关系列式计算的一种方法。(2)气体体积差(物质的量差)法根据反应方程式中反应物与生成物之间存在的体积差量关系列式计算的一种方法。专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习(3)压强差法根据反应前后恒容容器内压强差，利用反应方程式中反应前后气态反应物和气态生成物之间的物质的量之差列式计算的一种方法。专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习例1(2010全国，11)在一定的温度、压强下，向100 mL CH4和Ar的混合气体中通入400 mL O2，点燃使其完全反应，最后在相同条件下得到干燥气体460mL，则反应前混合
4、气体中CH4和Ar的物质的量之比为()A1:4 B1:3C1:2 D1:1专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析本题考查甲烷的燃烧计算问题。利用从气体的体积来看显然氧气过量，根据甲烷燃烧的方程式，用差量法计算：CH42O2=CO22H2O V1 2V(CH4)40 mLV(CH4)20 mL，则Ar为80 mL。甲烷和氩的体积比为1:4。答案A专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习例2(2009全国)为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度，现将w1g样品加热，其质量变为w2g，则该样品的纯度(质量分数)是()A.84w253w131w
5、1B.84w1w231w1C.73w242w131w1D.115w284w131w1专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析样品加热发生反应为：2NaHCO3=Na2CO3H2OCO2 m168 106 62m(NaHCO3)w1w2质量差为w1w2，故样品中NaHCO3质量为：168w1w262g，Na2CO3质量为w1g168w1w262g，其质量分数为mNa2CO3m样品 w1g168w1w262w1g84w253w131w1答案A专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习1(201112，临
6、沂)一定条件下，合成氨气反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0%，与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率是()A16.7%B20.0%C80.0%D83.3%答案A专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习2(2011青岛，5)把KBr和KCl的混合物3.87 g溶于水并加入过量的AgNO3溶液后，产生6.63 g沉淀，则混合物中钾元素的质量分数为()A24.1%B40.3%C25.9%D48.7%专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习解析由KBrAgNO3=AgBrKNO3，KClAgNO3=AgClKNO3，可知由3.87 g混合物反应后得到6.63 g沉淀是K元素被Ag元素所代替的结果。设原混合物中钾元素的质量为x，则有：专题4 专题概括整合 必修部分 江苏教育版 高考化学总复习K Ag m39 108 69x 6.63 g3.87 g2.76 g39x 692.76 g x392.76 g691.56 gw(K)1.56 g3.87 g100%40.3%。答案B