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《备课参考》山西省运城中学高一历史人教版必修1练习:第3课 从汉至元政治制度的演变2.doc

1、第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变测试一、选择题:1、汉光武帝加强中央集权的突出措施是( )A、开始实行“中外朝”制度 B、扩大尚书台权力 C、使尚书台成的决策机构 D、起用布衣为相2、隋唐时期,三省长官都是宰相,常常几个宰相一起议政,统治者这样做的目的是( )A、防止宰相权重专权 B、完善中央集权 C、加强对地方的控制 D、扩大民主权利3、宋太祖加强中央集权的措施中,不包括( )A、设“二府”制 B、枢密院是最高的军政机构C、设参知政事分割宰相的行政权 D、开始设三省六部制4、宋代的参知政事的职能与下列哪一机构相近( )A、御史大夫 B、唐尚书省 C、隋中书省 D、枢

2、密院5、元朝的中书省相当于唐朝的()A、尚书省 B、中书省 C、门下省 D、六部6、汉初在地方上实行( )A、废除分封制,推行郡县制 B、郡国并行C、实行州郡县三级制 D、实行刺史制度7、西汉建立之初的中央集权体制与秦朝相比,最大的差别在于( )A、中央机构 B、皇帝权力 C、地方行政制度 D、思想专制8、唐朝设藩镇产生的历史影响( )A、加强中央集权 B、造成分裂割据 C、加强君权 D、削弱相权 9、元朝实行行省制度的最大影响( )A、为我国明清以后的行政区域奠定了初步基B、加强了对中央边疆的有效管理C、有利于元朝民族分化政策的实施,巩固其统治D、各族人民统一在中央政权下,成为一个不分割的整

3、体10、隋唐时期在中央设立中书省,元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于( )A、前者下设六部管理全国政务;后者专管佛教和藏族地区事务B、前者是立法机构;后者是行政机构C、前者为削弱相权加强皇权而设;后者则为加强对各民族的控制而设D、前者标志着封建政治制度成熟;后者标志着专制主义达到顶峰二、材料解析题:11、材料一:当今郡县,倍多于古。或地无百里,数县并置;或户不满千,二郡分领;具僚以众,资费日多;吏卒又倍,租调岁减;清干良才,百分无二所谓民少官多,十羊九牧。隋书杨尚希传材料二:臣伏见,景德、祥符中,文武官总计九千七百八十五员,今内外官属总一万七千三百余员,其未授差遣京官、使臣及

4、守候人不在数内,较之先朝,才四十余年,已愈一倍多矣。以至隋唐虽设官浸多,然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十,县一千二百五十,而一州一县所任之职,素有定额,大率用吏不过五六员。今乃三倍其多,而又三岁一开贡举,每放近千人,复有台寺之小吏,府监之杂工,萌序之官,进纳之辈,总而计之,不止于三倍。包拯奏报材料三:据有关资料记载;我国西汉时期,全国人口5959万,官员7500人,官民之比为1:7945;而唐高宗时,全国人口5238万,官员13465人,官民之比已增加一倍,为l:3927;元成宗时,全国人口与西汉相差无几,5881万,官员已增至2.25万人,官民之比为1:2613;清康熙时(注:指康熙

5、初年)全国人口2459万,官员2.7万人,官民之比已高达1:911。江淮论坛1982年第2期请回答:(1)根据以上材料,概括其所反映的社会历史现象。(不得照抄原文)(2)扼要指出产生上述历史现象的根本原因。(3)分析上述历史现象的危害及其历史教训。三、问答题:12、从汉至元中央和地方政治制度演变的趋势是什么?汉到元政治制度的演变说明中央集权制度内存在着哪些主要矛盾?参考答案一、选择题:1、B 2、A 3、D 4、B 5、 A 6、B 7、C 8、B 9、 A 10、 B 二、材料解析题:11、(1)滥设郡县等官僚机构,官吏的委任越制超编,官员数量越来越多;官民之比畸形发展,官多民少的现象日益严

6、重。(2)封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。(3)危害,大大加重了人民负担;增加国家的财政支出,影响收支平衡;官场人浮于事,不仅影响办事效率,而且易于滋生腐败现象。教训:必须精简机构,裁撤冗员。三、问答题:12、从汉至元,历朝的政治制度的变革不外乎两点:中央尽量分散相权,限制相权,以达到加强皇权的目的;地方尽量削弱其权力,加强对其控制和管理,以达到加强中央权力,解除地方威胁之目的。这两方面的措施恰好说明了,在中央集权制度下,有两对矛盾是无法解决的。那就是君权与相权的矛盾和中央与地方的矛盾。因为这两对矛盾的存在,使得作为地主阶级最高统治者的皇帝面临着两难的选择:相权过大或地方权力过大都会影响到其统治的安定,而相权过小或地方权力过小别影响从中央到地方的工作效率,这样也难以对国家实施有效的治理。

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