1、高考资源网（ ），您身边的高考专家本节知识点梳理一、文化繁荣的原因：1、春秋战国时期封建经济的迅速发展为学术文化繁荣提供了物质条件。2、社会经历大变革，原有的阶级、阶层不断瓦解、分化。社会急剧变革的现实使各阶级、各阶层发表不同看法，提出不同的方案，宣传自己的主张。3、“学在官府”被打破，私学的兴盛造就了一批有见地的思想家。4、各国纷争的局面促成思想自由的社会环境。这实际是政治、经济的大变革在意识形态领域中的必然反映。二、思想战国百家争鸣战国时期法家为何备受诸侯青睐，而儒家备受冷落？（是否适应新兴地主阶级与诸侯兼并争霸的需要）三、文学、艺术1、诗歌（1）诗经a编者： b内容： c地位： （2）屈
2、原伟大爱国诗人，创 代表作 2、散文作者作品特色地位孟子庄子韩非子四、科学技术类别朝代成就地位天文历法春秋 比欧洲早600多年春秋 世界最早战国 世界上第一部天文学著作物理战国 医学战国 二、易混点分析：1、关于孔子儒家学说：（1）孔子是儒家学说的创立者，当时儒家学说只是诸子百家学说之一，非正统思想，也不占主导地位。（2）孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度，带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性。二、练习巩固1、春秋战国时期的思想、科技、文学、艺术呈现出百花齐放的局面。出现这种状况的最主要因素是（A ） A、政治经济状况决定着文化的发展 B、诸候割据使各国文化的发展C、对夏商周三代文化
3、的传承和发展 D、实践对认识具有决定作用2、战国时期的思想家韩非子说：“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。”该思想产生的背景不包括（D ） A、新兴地主阶段要求建立中央集权 B、封建制度取代奴隶制C、出现从分裂走向统一的历史趋势 D、法家思想成为治国的指导思想3、屈原的离骚反映了我国古代文学的一大成就，关于它的叙述，不正确的是（ D ） 是我国古代最长的一首抒情长诗 曾被翻译成多种文字并被介绍到国外 是诸子百家散文中的代表作之一 表达了作者对楚国奴隶制度崩溃的失望情绪A、 B、 C、 D、4、韩非子外储说右下中曾引用谚语“主卖官爵，臣卖智力”来比喻君臣之间的关系。这说明（D ） A、分封制下
4、贵族政治关系稳固 B、“家国一体”的局面开始形成C、君臣关系实质上是一种买卖关系 D、战国时期世袭逐步被破坏5、孔子主张“仁”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是（A ） A、社会动荡，矛盾尖锐 B、百家争鸣，趋于合流 C、奴隶制度全面崩溃 D、封建制度最终确立6、孔子在“为政”方面的主要主张是（D ） A、仁 B、已所不令欲，勿施于人 C、仁政，爱民 D、为政以德，以德治民7、有史学家评论说：“（春秋战国时的）儒墨及老庄皆有其政治思想虽不相同，然皆从人民之观点，以论政治。”下列人物的政治主张中最能反映“人民之观点”的是（ C ） A、孔子 B、孟子
5、 C、墨子 D、韩非子8、战国时期“墨子之弟子徒属，充满天下”。它不能反映（ C ） A、“兼爱”主张得到民众的支持 B、封建经济发展，小生产者队伍C、“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要 D、私人办学在不断发展9、在春秋那样的乱世，孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想是（ A ） A、“克已复礼” B、“仁者爱人” C、“为政以德” D、“有教无类”10、（08年四川高考）韩非子在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ C ） A、法家学说 B、道家学说 C、儒家学说 D、墨家学说欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
