1、长春外国语学校2020-2021学年第一学期期末考试高三年级文科综合能力测试本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共20页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项： 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信 息条形码粘贴区。 2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。高考资源网4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮
2、纸刀。第卷 （共140分）一、选择题：本题共35小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰只见于三星堆和二里头，据此可知，该时期A两地区农业文明较为发达 B跨区域之间文化交流显现C中华文化呈现大一统倾向 D两地手工业制作工艺精湛25汉初实行郡国并行之制，但对封国而言，王国仅有二千石以下官吏的任命权。在军事上地方郡国虽有郡国兵，但“王欲发兵，非有汉虎符验也”。这一措施A是强化中央集权的具体表现 B有利于专制主义皇权的
3、强化C试图通过推恩削弱王国势力 D有效防止了地方势力的膨胀26北宋时期，州、府级城市实行厢坊两级管理体制，县级城市一般只允许设置坊巷和市。但到南宋时，江南地区的一些市镇开始仿效州府城市，私自设立厢级机构。出现这一变化的主要原因是A官僚机构膨胀和军队不断扩充 B高度中央集权带来的负面影响C市民阶层兴起影响行政区变更 D经济规模扩大和社区布局复杂27苏州府吴江县盛泽镇“直至明初仍是一个村落，居民仅五六十家”，明朝中后期、清朝前期，逐渐发展成“以绫绸为业”的大镇，农家都已经把绫绸作为主业，丝织业产品价格的高低，成为决定当地农民“有岁无岁”的主要依据，农民甚至会任由土地荒芜。这种现象说明当地A农业经济
4、的商品化 B土地兼并空前严重C封建自然经济瓦解 D重农抑商政策废止28鸦片战争之后，洋货倾销，白银外流。国人先认为这是“漏卮”（财富外泄的通道），后认为是“利源”（消费市场），亦可从洋商手中夺回这一“利源”。随后，呼吁仿制洋货，以夺回“利源”的“商战”主张提出。这一变化说明A发展实业救亡图存成为时代主题 B洋务运动诱导近代商办企业兴起C国人认识到近代经济的运行规则 D洋货倾销导致自然经济逐步解体29近代某时期，曾集中出现许多以“新”字开头的刊物。如新国民新青年新社会新生活新村新生命新教育新新小说新妇女新人新学生新共和新湖南等，有数十种之多。由此可推知，当时A马克思主义广泛传播 B学界重视改造国
5、民精神C民主革命的呼声高涨 D民众期盼民主和平建国30从1921年7月召开的中共一大到1922年7月二大的召开，虽然只有短短的一年时间，但是中国共产党的发展和进步却是明显的，革命纲领逐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的具体实际相结合。中共在如此短暂的时间里产生这样巨大飞跃的主要原因是A已经成为独立成熟的现代政党 B建立了广泛的民主联合战线C对马克思列宁主义的科学理解 D对国际国内形势的正确分析311952年4月，中国在莫斯科国际经济会议上，直接与英国、法国、西德等11国签订了总值达22400万美元的贸易协议，与日本工商界代表签订了总值达6000万英镑的贸易协议。这表明当时我国A调整了
6、外交的基本原则 B提出了独立自主的方针C突破了意识形态的束缚 D摆脱了美国的经济封锁32苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，对当时流行的四种美德即：智慧、正义、勇敢、节制都进行了详细论述，认为每一种美德都离不开知识，提出“德行可教”。其主要目的是A重建社会道德价值观 B完善雅典的民主制度C树立人的尊严与价值 D宣传智者学派的主张33英国议会有上议院和下议院之分。1911年，新议会法通过，选举产生的下议院权力扩大，现代议会制度确立；世袭贵族为主的上议院，至今仍然保留对下议院通过法案的一年延搁否决权，掌握着最高司法权力。这表明英国议会制度A和代议民主的精神相违背 B体现出三权分立的政治原则
7、C是对开明专制思想的实践 D在传统与现实之间谋求平衡341929年末胡佛多次召开由劳资双方代表参加的白宫会议，希望资本家能够维持现有的投资规模和工资水平，工人代表能够放弃增加工资的要求；同时胡佛还提出轮流工作制度，即公务员每年无薪休假一个月，以此减缓就业压力。这些措施的出台说明胡佛A已意识到“大萧条”的根源所在 B为罗斯福新政提供了有益借鉴C仍坚持“自由放任”的经济政策 D开创了国家干预经济的新模式3520世纪80年代，许多拉美国家陷入债务危机。对此，美国经济学家提出“华盛顿共识”，建议拉美国家推动经济自由化和私有化。在此思想指导下，许多拉美民族企业不敌外来竞争纷纷倒闭，国民经济外资化现象越来
8、越严重，这表明A经济全球化拉大了南北差距 B区域集团化发展遭遇重大挫折C政府对经济的调控不可或缺 D美国在全球化中居于主导地位第卷 （共160分）二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分41（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐代（618907年）有一整套的学校体制。中央所设的高等学校主要是“六学”，即国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，由国子监统一领导。此外，太医署、司天台、崇玄署也各招生徒传授医学、天文历算、道教学等专门技术知识。中央六学之中，前三学传授儒家经典及其注疏，后三学为专业性学
9、校，分别学习律令、书法和文字学、数学。这些学校不仅招收国内学生，同时也招收外国留学生。唐太宗贞观六年（632年），各类高等学校学生有三千多人。随后，扩大招生名额，高丽、百济、新罗、高昌、日本诸国纷纷派遣子弟入唐求学。万方辐辏，盛况空前，“六学”等学生达到八千多人，这可以说是当时世界上规模最大的学府了。摘自刘海峰试论唐代文化教育的开放性材料二中世纪早期（约公元5001000年），欧洲的文化教育事业处于基督教垄断之中。古希腊罗马辉煌的文化成就为世人所遗忘，西欧的教育呈现出强烈的宗教色彩，处于衰退状态。中世纪晚期时，经济的发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些
10、商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学，既有规模较小的专业学校，如法学学校、医学学校，也有规模较大的综合性学校。大学教授也逐步摆脱宗教束缚，可以讲授希腊罗马古典名著或是物理学、天文学等课程。摘编自沈之兴西方文化史（1）根据材料一和所学知识，分析唐代学校教育发展的原因及影响。（13分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐代学校教育和中世纪欧洲教育的异同。（12分）42（12分）阅读材料，回答问题。材料表1 16-17世纪中外部分著作中国西欧作者著作成书时间作者著作成书时间李时珍本草纲目1578年哥白尼天体运行论1543年徐光启译几何原本1607年哈维
11、血液循环论1628年徐光启农政全书1639年霍布斯利维坦1651年徐霞客徐霞客游记1642年威廉赋税论1662年黄宗羲明夷待访录1663年牛顿自然哲学的数学原理1687年顾炎武日知录1670年洛克政府论1690年从表中提取中外相关信息，自拟论点，并结合所学知识予以论证。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。45（15分）【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，募兵招募对象多为灾荒饥民，认为“不
12、收为兵，则恐为盗”。士兵入伍后，以从军为其职业，脱离了原有的社会生产活动，宋政府给予优厚的薪饷枢密使与“三帅”各有所司，枢密使有调兵权而无领兵权，三帅有领兵权而无调兵权。北宋规定，军队分为禁军、厢军、乡军、蕃军等。在军士中选壮健者充禁军，其短弱者充厢军。宋初以来，禁军和厢军均不断扩充，禁军扩充的速度更快，禁军是宋朝军队的主力，在总兵额中的比例也不断上升，一般占总兵额1/2以上。募兵过滥致使军队数量不断增加，累增至120余万，军费随之恶性膨胀。据程民生北宋募兵制的特征及其矛盾等（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋募兵制改革的主要特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，评价北宋的募兵制改革。
13、（6分）46（15分）【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料1941年4月13日下午2时，苏联代表莫洛托夫与日本代表松冈在克里姆林宫签署了苏日中立条约。条约主要内容为：苏日维持和平和友好关系，互相尊重对方的领土完整和不可侵犯；如果缔约一方成为第三者的一国或几国的战争对象时，缔约另一方在整个冲突过程中将保持中立；条约自双方批准之日起生效，有效期为5年，如缔约任何一方在期满前一年未通知废约时，本约自动延长5年。该约附日苏两国政府声明，其全文如下：按照1941年4月13日苏联和日本所签订的中立条约的精神，并为了保证两国间的和平和友好发展的利益，苏联政府和日本政府庄严地声明：苏联保证尊重满洲国的领土
14、完整和不可侵犯，日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整和不可侵犯。摘编自金东吉苏日中立条约缔结与影响（1）根据材料并结合所学知识，分析苏日中立条约缔结的国际背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明苏日中立条约带来的影响。（9分）47（15分）【历史选修4：中外历史人物评说】材料李时珍（15181593），明代蕲州（今湖北蕲春）人，其祖父和父亲都是当地名医。李时珍14岁中秀才，但其后三次乡试均落第，遂弃儒从医。曾被推荐到京师太医院，但他觉得在朝廷无法实现自己专心从事医学的理想，毅然托病辞职，回乡行医。在长期的从医中，发现古代医书存在着不少错误、遗漏或重复，决心重新编著一部完备的药物学著作。
15、于是他远涉深山旷野，遍访名医学士，搜求民间验方，观察和收集药物标本。经过27年的努力，李时珍结合自己的发现与研究，写成药物学著作本草纲目。在书中，他打破了前人的“上、中、下”三品分类法，运用“纲目体系”，创立本草分类新体系。全书共十六部，五十二卷，载有药物1892种，大大丰富了中国的药物品种，对国乃至世界医药学的发展起到重大的推动作用。摘编自人民版教材（1）根据材料并结合所学知识，概括李时珍所取得的重大医学成就。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析这一成就出现的原因。（9分）一、选择题题号12345678910答案题号答案题号21222324252627282930答案BADACBD题号
16、3132333435答案CADBC二、非选择题41（25分）（1）原因：唐代经济繁荣促进教育的发达；唐代国力强盛，政府重视教育；高度的民族自信心促使统治者实行开明开放政策；科举制度的发展完善；唐代实行包容的文化教育政策。（答对一点3分，两点5分，三点得7分）影响：为唐代的繁荣昌盛奠定人才基础；推动了科技和文化发展繁荣；弘扬了中华文明，推动中华文化圈的形成发展；对后世的文化和教育发展提供借鉴。（每点2分，答对其中任意三点即可得6分）（2）不同：唐代学校教育由政府统一管理；欧洲由教会控制到城镇私人办学。唐代学校教育学生来源广泛；欧洲主要来自本地区。唐代学校规模宏大；欧洲学校规模相对较小。唐代学校思
17、想多元开放；欧洲由宗教垄断到逐步摆脱宗教束缚。（每点2分，答对其中任意三点即可得6分）相同：教育内容丰富多样；主流思想在教育中占据重要地位(或国家意识形态影响教育的发展）；专业技术教育(或实用性学科）得到一定的重视和发展。（每点2分，共6分）42（12分）示例论点：1617世纪中西方科技发展具有差异性。（2分）论证：1617世纪的中国，自然经济占主导地位，专制主义中央集权高度强化，思想束缚、文化专制，本草纲目、农政全书等一系列科学著作更多是对古典科技的总结，缺乏创新性，未能推动中国社会转型。而同一时期的西方，资本主义兴起，资产阶级的统治逐渐确立，文艺复兴和启蒙运动推动思想不断解放，天体运行论、
18、自然哲学的数学原理等科学著作体现了西方近代科学的产生，推动西方近代化进程。（8分）总结：1617世纪中西方截然不同的社会历史条件决定了科技发展的差异性，这反映了社会存在决定着社会意识。（2分）45（16分）（1）特点：招募对象多为灾荒饥民；士兵为职业军人，待遇优厚；调兵权与领兵权分离，相互制约；关注对军队的拣选，禁军是其主力；军队数量不断增加。（9分）（2）意义：一定程度上加强了宋军的战斗力；有利于维护社会稳定；有利于加强君主专制；但冗兵、冗费，一定程度加剧了北宋的统治危机。（6分）46（15分）（1）背景：第二次世界大战的全面爆发；苏联面临着德、日法西斯的威胁；日本侵华进程加快；中国抗日战争进入相持阶段。（6分）（2）影响：对苏联：暂且避免受东西两线夹击，便于后集中力量抗击德国法西斯；对日本：使日本解除了对中国侵略及 “南进扩张” 攻击美国的后顾之忧；对中国：损害中国的领土主权，影响中苏关系（9分）47（15分）（1）成就：主编撰医学巨著本草纲目；创立了本草分类的纲目体系；传承发展了医学成果。（6分）（2）原因：淡泊名利；刻苦钻研医学，不畏艰辛；科学严谨，求真务实态度；坚韧的毅力；善于汲取前人的研究成果；关心人民疾苦，具有强烈的社会责任感等。（每点2分，回答四点得9分）