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四川省泸州高级教育培训学校2012届高三仿真考试(一)数学(文)试题(无答案).doc

1、泸州高级教育培训学校2012届高三仿真考试(一)数学(文)试题一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1要完成下列两项调查:从某社区125户高收入家庭、200户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户,调查社会购买能力的某项指标; 从某中学的5名艺术特长生中选出3名调查学习负担情况宜采用的方法依次为( ) A 分层抽样,简单随机抽样 B. 都用简单随机抽样 C . 简单随机抽样调查,分层抽样 D 都用分层抽样 2设命题p:, q:,( )A充分不必要条件 B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件4函数f(x)=sin

2、xcos(x-)+cosxsin(x-)的图象( )A.关于原点对称 B.关于y轴对称 C.关于点(-,0)对称 D.关于直线x=p对称5.已知双曲线的左焦点为,右顶点为,点在双曲线上,且, 直线交轴于点若,则双曲线的离心率是( ) A B C2 D36已知函数y=log2x的反函数是,则函数的图象是( )7甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为,其中,若,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( )A B C D8已知函数,且,则( )A0 B C100 D10200 9.某工厂用A、B两种配件生产甲、

3、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1小时,每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2小时,生产一件甲产品获利2万元,生产一件乙产品获利3万元.该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天工作8小时计算,该厂的日利润最大可为( )A.14万元 B. 13万元 C. 9万元 D. 8万元10.若曲线与直线有两个交点,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.11如图,在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1B1D1中,点P在线段AD1上运动,给出以下四个命题:异面直线C1P与CB1所成的角为定值;二面角P-BC1-D的大小为定值;三棱锥D-BPC1的体积为定值;异面直线A1

4、P与BC1间的距离为定值。其中真命题的个数为( )A1B2C3D412已知以为周期的函数,其中。若方程恰有5个实数解,则的取值范围为( ) ABCD二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.若展开式的二项式系数之和为64,则展开式的常数项为_.14函数y=loga(4-ax)在上单调递减,则a的取值范围是_15. 正四面体ABCD外接球的体积为,球心在正四面体内,则点A到平面BCD的距离为_16.对于具有相同定义域D的函数和,若对任意的,都有,则称和在D上是“密切函数”.给出定义域均为的四组函数如下: 其中,函数和在D上为“密切函数”的是_.三、解答题:本大题共6小题,共74分

5、,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(满分12分)已知向量,,函数,且最小正周斯为.(1)求函数f(x)的最大值,并求出单调递增区间;(2)在中角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,求b的值.18. (满分12分)为了拓展网络市场,腾讯公司为用户推出了多款应用,如“农场”、“音乐”、“读书”等.某校研究性学习小组准备举行一次 “使用情况”调查,从高二年级的一、二、三、四班中抽取10名学生代表参加,抽取不同班级的学生人数如下表所示:班级一班二班三班四班人数2人3人4人1人(I)从这10名学生中随机选出2名,求这2人来自相同班级的概率; () 假设在某时段,三名学生代表甲、乙、丙准

6、备分别从农场、音乐、读书中任意选择一项,他们选择农场的概率都为;选择音乐的概率都为;选择读书的概率都为;他们的选择相互独立.求在该时段这三名学生中至少2人选择音乐的概率.19. (满分12分)如图,四棱锥中,侧面是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面是的菱形,为的中点.()求与底面所成角的大小;()求证:平面;()求二面角的余弦值. 20(本小题满分12分)已知数列中,其前项和满足:.(1)试求数列的通项公式;(2)令,是数列的前项和,证明:;(3)证明:对任意的,均存在m,使得(2)中的Tmt成立.21(本小题满分12分)如图,椭圆的顶点为A1,A2,B1,B2。焦点为,向量在向量上的投影为2,且椭圆上的点到焦点距离的最小值为1。 (1)求椭圆C的方程; (2)是否存在同时满足以下条件的直线:与椭圆相交于M,N两点,以线段MN为直径的圆过原点;与圆心在原点,半径为c的圆相切;若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由。22(本小题满分14分)已知函数且 (I)试用含的代数式表示; ()求的单调区间; ()令,设函数在处取得极值,记点M(x1,f(x1), N(x2,f(x2),证明:线段与曲线存在异于、的公共点;

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