1、南宁八中20162017学年度上学期高二理科生物期考试题 出题人:杨庆桂 审题人：刘晓波本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项 1答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 第I卷 （60分）一选择题（本题共60题，每题2分，每题只有一个选项是最符合题意的。）1. 内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，除哪项外
2、，下列事实都支持这一观点 A夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”B有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C长期处于高温环境可能会引起“中暑”D人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强2. 如图所示下列相关说法中正确的是 A血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分B在图中处应当用双箭头表示的有C神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程D组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同3下列关于健康人体内环境稳态的叙述，错误的是A胰高血糖素能促进肝糖原的合成 BCO2能作为体液调节的调节因子 C某些神经递质可使内分泌细胞兴奋 D体内的激素含量维持在动态平衡中4有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能
3、力提高，其原因很可能是健康的心态有利于T细胞的分化健康的心态有利于提高抗体的生成能力健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞A B C D5下列与艾滋病有关的表述中错误的是A艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称B艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤C生活中有可能因与患者握手而感染HIVD补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV6下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B突触后神经元兴奋时Na被动运输到突触后膜内C内环境Na浓度增大则神经元的静息电位减小D神经元释放的乙酰胆碱需经
4、血液运输而发挥作用7下列人体生理活动属于神经调节作用的是 A小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B躯体运动时骨骼肌的活动 C皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D青春期出现第二性征8当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是 A神经纤维离子的分布是内负外正 B神经冲动传导方向与膜外电流方向相同 CK大量进入神经细胞内 DNa大量进入神经细胞内9下列有关人脑功能的叙述错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C.大脑皮层V区受损患者不能写字 D.由短
5、期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关10关于人体内激素的叙述，错误的是A肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的 作用相互拮抗11许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内；可促其产卵，这主要是利用垂体中含有A性激素 B促甲状腺激素 C促性腺激素 D生长激素12下列坐标曲线中，能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下，向光侧(a)和背光侧(b)生长素含量变化的是(虚线对应的浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长，横坐标表示时间，纵坐标表示生长素浓度)c ab插条平均生根数
6、目NAA浓度A B C D13某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是 A本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果C促进银杏插条生根的最适浓度为c D用NAA处理枝条的时间应该相同14在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中，与植物生长素应用无关A培育无子番茄 B棉花保蕾、保铃 C促进插条生根 D延长种子寿命15下列与植物激素有关的叙述中，错误的是A西瓜发育凹凸不平，与种子发育不良合成生长素少有关B植物得“恶苗病”与赤霉素有关，移栽植物的叶片萎蔫主要与乙烯有关C秋季
7、修剪茶树能增加下年的采摘量，主要原因是修剪能影响生长素的分布D早春低温时为了让种子早发芽，可将种子浸泡一段时间，减少脱落酸的含量16下列关于植物生长素的叙述，错误的是A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响17动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于 A鹿群的数量和密度B鹿群的年龄组成C鹿群的性别比例D鹿群的出生率和死亡率18下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递
8、过程，则图甲、图乙、图丙可依次表示A能量流动、碳的循环、信息传递 B能量流动、信息传递、碳的循环C碳的循环、能量流动、信息传递 D信息传递、能量流动、碳的循环19我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是A夏季，ab+c+e B秋季，e+fc+f20下列各项信息中，属于行为信息的是A. 蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息 B狗可以通过自己的尿液找到回路C天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾D蚊子撞上蜘蛛网，引起振动21下列不属于保护生态系统稳定性的措施是A. 禁止过量采伐森林 B控制污染物的排放量C草原上适当种植防护林 D彻底消灭有害生物
9、，保护植被等生产者22下列有关人口增长与环境关系的叙述中，正确的是A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系D科技进步能解决因人口增长过快而导致的资源短缺问题23到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极A缺乏必要的生活设施 B缺少生产者 C没有消费者 D分解者很少24我国制定了多部法规来保护野生生物资源，这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有极其重要的作用，这反映了野生生物的直接价值间接价值潜在价值A B C D25有
10、人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 A多吃肉食会增加心血管病的发病率 B节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量26下列关于腐乳制作过程的说法，正确的是A制作腐乳时只有毛霉发挥作用B制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长C豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成D在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与27下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，叙述正确的是A过程和都只能发生在缺氧条件下 B过程所需的最适温度基本相同C过程和都需要氧气的参与 D过程
11、和都发生在酵母细胞的线粒体中28以下操作用到接种环的是A平板划线操作 B系列稀释操作 C涂布平板操作 D倒平板操作29刚果红能与下列哪种物质形成红色复合物A葡萄糖 B纤维二糖 C纤维素 D麦芽糖30下列不属于纤维素酶组分的是AC1酶 BCx酶 C葡萄糖苷酶 D半乳糖苷酶第卷（40分）31(8分）某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。(1)草本植物、灌木和乔木是生态系统成分中的_，它们的种间关系是_。(2)ab段，三类植物在群落中呈镶嵌分布形成了群落的_ _。(3)bd段，显示火灾后植物群落的演替情况，其过程是_ _，该
12、演替类型属于_。在演替过程中，_的生物量达到稳定状态所需的时间最长。(4)cd段，三类植物的生物量都处于相对稳定状态，此时群落的总初级生产量与总呼吸量是_的。三类植物在bd段的增长方式近似于_型曲线。32（10分）如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据图回答：（1）该食物网中包括_条食物链。图中的初级消费者是 _，狼同时占有_个营养级。流经生态系统的总能量是_。（2）如果臭鼬大量被捕杀，短期内兔的数量会_。若人类活动引起该生态系统中生物种类减少，会导致生态系统的抵抗力稳定性_。（3）调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是 _ 。事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到，所以计算所得的种群
13、密度可能会比实际值偏_。（4）此图若添加_，可构成较完整的生物群落，再加上_就可构成一个生态系统。34（10分)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后，对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌，当培养基温度下降到50时，在酒精灯火焰附近倒平板，待培养基冷却至室温，按下表处理：组别处理A组打开培养皿盖，距地面0.3米处暴露15分钟B组打开培养皿盖，距地面0.6米处暴露15分钟C组打开培养皿盖，距地面0.9米处暴露15分钟D组打开培养皿盖，距地面1.2米处暴露15分钟E组不打开培养皿盖将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养23天，观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题：（1）上述实验的实验目的是 (
14、2分)。若E组的培养基表面有菌落生长，说明了 。（2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为微生物生长提供 和 。“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了 。（3）实验过程特别强调温度控制，请简要说明下列温控措施的目的：“待培养基冷却至室温”的目的有 。“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是 。（4）培养微生物时将培养皿倒置的目的是 。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。33（12分）低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄糖，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在1825，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开
15、瓶盖），之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在3035，进行制果醋的发酵。同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹住，并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题：（1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者 。从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断，酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是 和 。（2）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次，但又不打开，这样做的目的是 (2分)。用反应式表示出制酒过程
16、刚开始时发生的主要化学变化。（3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是。（4）制葡萄酒时要将温度控制在1825，而制葡萄醋时要将温度控制在3035，原因是(2分)。（5）制作过程中一般不需要额外添加酵母菌和醋酸杆菌即可完成。为了提高果酒品质也可在果汁中加入人工培养的酵母菌。利用培养基可分离获得较为纯净的酵母菌菌种，如在培养基中加入可以从细菌和酵母菌的混合液中分离出酵母菌。（6）为提高水果的出汁率，使果汁变得澄清，在果汁生产中常用到。南宁八中2016-2017学年度上学期期末考试高二生物试题答案第I卷 （60分）一选择题（本题共60题，每题2分，每题只有一个选项是最符
17、合题意的。）15 DBABC 610 BBDCA 1115 CCCDB 1620 CBCAA 2125 DCDBC 2630 DBACD第卷（40分）31 (8分)(1)生产者竞争(2)水平结构(3)先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落(草本植物群落灌木群落乔木群落)次生演替乔木(4)基本相等“S”32.（10分）（1）5 兔、鼠、昆虫 3 草固定的太阳能（2）减少 下降 （3）标记重捕法 高（4）分解者 非生物的物质和能量33.(12分) （1）没有由核膜包围的细胞核兼性厌氧型、需氧型（2）制酒阶段的后期，酵母菌无氧呼吸会产生大量气体，如不及时放出会把瓶子或瓶盖胀破，不打开瓶盖是防止氧气和有害杂菌进入（2分）C6H12O56H2O6O26CO212H2O能量（3）防止污染（4）1825是酵母菌生长和发酵的合适温度，3035是醋酸杆菌生长和发酵的合适温度。（2分）（5）选择青霉素（抗生素）（6）果胶酶34.（）10分（1）探究不同高度空气中微生物的种类和数量（2分） 培养基灭菌不合格（受到杂菌污染）（2）碳源 氮源 避免周围环境中微生物的污染（3）使培养基凝固，防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物让细菌在适宜的温度下生长（繁殖）（4）防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上（污染培养基和破坏菌落） 灭菌 版权所有：高考资源网()