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2016届《创新设计》数学(文)江苏专用一轮复习 第2章第1讲函数的概念及其表示 WORD版含答案.doc

1、第二章函数、基本初等函数第1讲函数的概念及其表示基础巩固题组(建议用时:40分钟)1给出下列各组函数:f(u),g(v);f(x),g(x)x;f(x),g(x)1|x|(x1,1;f(x),g(x).其中表示相同函数的是_(填序号)解析中两函数定义域、对应法则均相同,表示相同函数;中对应法则不同;中对应法则不同;中定义域不同答案2下列集合A到集合B的对应f中:A1,0,1,B1,0,1,f:A中的数平方;A0,1,B1,0,1,f:A中的数开方;AZ,BQ,f:A中的数取倒数;AR,B正实数,f:A中的数取绝对值其中是从集合A到集合B的函数的为_(填序号)解析其中,由于1的开方数不唯一,因此

2、f不是A到B的函数;其中,A中的元素0在B中没有对应元素;其中,A中的元素0在B中没有对应元素答案3(2014郑州模拟)函数f(x)lg(3x1)的定义域是_解析由得所以定义域为.答案4设函数f(x)2x3,g(x2)f(x),则g(x)的表达式是_解析g(x2)f(x)2x32(x2)1,g(x)2x1.答案g(x)2x15(2015无锡检测)已知函数f(x)则f(2 014)_.解析f(2 014)f(2 013)1f(0)2 014f(1)2 015212 015.答案6已知f,则f(x)的解析式为_解析令t,由此得x(t1),所以f(t),从而f(x)的解析式为f(x)(x1)答案f(

3、x)(x1)7某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数yx(x表示不大于x的最大整数)可以表示为_(填序号)y;y;y;y.解析设x10m(09,m,N),当06时,m,当69时,m11.答案8(2015武汉一模)若函数f(x)的定义域为R,则a的取值范围是_解析由题意知恒成立x22axa0恒成立,4a24a0,1a0.答案1,0二、解答题9已知f(x)是二次函数,若f(0)0,且f(x1)f(x)x1.求函数f(x)的解析式解设f(x)ax2bxc(a0),又f(0)0

4、,c0,即f(x)ax2bx.又f(x1)f(x)x1.a(x1)2b(x1)ax2(b1)x1.(2ab)xab(b1)x1,解得f(x)x2x.10.根据如图所示的函数yf(x)的图象,写出函数的解析式解当3x1时,函数yf(x)的图象是一条线段(右端点除外),设f(x)axb(a0),将点(3,1),(1,2)代入,可得f(x)x;当1x1时,同理可设f(x)cxd(c0),将点(1,2),(1,1)代入,可得f(x)x;当1x2时,f(x)1.所以f(x)能力提升题组(建议用时:25分钟)1设f(x)lg,则ff的定义域为_解析0,2x2,22且22,解得4x1或1x4,定义域为(4,1)(1,4)答案(4,1)(1,4)2(2014扬州检测)设函数f(x)则满足f(x)3的x的取值范围是_解析依题意,不等式f(x)3等价于或解得0x1,解得x1.因此,满足f(x)3的x的取值范围是0,1(1,)0,)答案0,)3(2015杭州质检)函数f(x)ln的值域是_解析依题意,因为 |x|11,则01,lnln 10,即函数的值域是(,0答案(,04某人开汽车沿一条直线以60 km/h的速度从A地到150 km远处的B地在B地停留1 h后,再以50 km/h的速度返回A地,把汽车与A地的距离x(km)表示为时间t(h)(从A地出发开始)的函数,并画出函数的图象解x其图象如图所示

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