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2019优化方案高考生物一轮复习课件:加强提升课(四) .ppt

上传人:高**** 文档编号:3509 上传时间:2024-05-23 格式:PPT 页数:25 大小:4.88MB
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资源描述

1、加强提升课(四)基因位置的判定及相关实验设计突破第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 基因位于 X 染色体上还是位于常染色体上的判断(1)若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法判断,即:正反交实验若正反交子代雌雄表现型相同常染 色体上若正反交子代雌雄表现型不同X染 色体上(2)若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断,即:隐性雌显性雄若子代中雌性全为显性,雄性全为 隐性在X染色体上若子代中雌性、雄性均为显性 在常染色体上某野生型果蝇种群中,一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性

2、状。让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配,F1 的雌雄个体中均既有野生型,又有突变型。(设相关基因用 R、r 表示)(1)在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是_,隐性性状是_。(2)根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因是位于 X 染色体上,还是位于常染色体上?请简要说明推断过程:_。(3)若要通过一次交配实验确定突变基因是位于 X 染色体上,还是位于常染色体上,最好选择 F1 中雌性为_型,雄性为_型的个体作交配的亲本。答案:(1)突变型 野生型(2)不能。在 Rrrr 和 XRXrXrY两种情况下后代雌雄个体均有两种表现型(3)野生 突变 基因是伴 X 染色体遗传还是 X、Y 染色体同源区段

3、的遗传适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。(1)基本思路一:用“纯合隐性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析 F1 的性状,即:纯合隐性雌 纯合显性雄若子代所有雄性均为显性性状 位于X、Y染色体的同源区段上若子代所有雄性均为隐性性状 仅位于X染色体上(2)基本思路二:用“杂合显性雌纯合显性雄”进行杂交,观察分析 F1 的性状。即:杂合显性雌 纯合显性雄若子代中雌雄个体全表现显性性状 此等位基因位于X、Y染色体的 同源区段上若子代中雌性个体全表现显性性 状,雄性个体中既有显性性状又有 隐性性状此等位基因仅位于X 染色体上野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现

4、一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题:(1)由 F1 可知,果蝇眼形的_是显性性状。(2)若 F2 中圆眼棒眼31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。(3)若 F2 中圆眼棒眼31,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于_,也有可能位于_。(4)请从野生型、F1、F2 中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤:用 F2 中棒眼雄果蝇与 F1 中雌果蝇交配;选取子代中的_与_交配,观察子代中有没有_个体出现。预期结果

5、与结论:若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于_;若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于_。答案:(1)圆眼(2)常(3)X 染色体的区段 X 和 Y 染色体的区段(顺序可颠倒)(4)实验步骤:棒眼雌果蝇 野生型雄果蝇 棒眼 预期结果与结论:X 染色体的特有区段 X、Y 染色体的同源区段 基因位于常染色体上还是 X、Y 染色体同源区段(1)设计思路:隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的 F1 全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个体杂交获得F2,观察 F2 表现型情况。即:(2)结果推断若F2雌雄个体中都有显性性状和 隐性性状出现,则该基因位于常染 色

6、体上若F2中雄性个体全表现为显性性 状,雌性个体中既有显性性状又有 隐性性状该基因位于X、Y染色 体的同源区段上(2017高考全国卷)某种羊的性别决定为 XY 型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:(1)公羊中基因型为 NN 或 Nn 的表现为有角,nn 无角;母羊中基因型为 NN 的表现为有角,nn 或 Nn 无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_;公羊的表现型及其比例为_。(2)某同学为了确定 M/m 是位于 X 染色体上,还是位于常染色体上,让多对

7、纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛白毛31,我们认为根据这一实验数据,不能确定 M/m是位于 X 染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若_,则说明 M/m 是位于 X 染色体上;若_,则说明 M/m 是位于常染色体上。(3)一般来说,对于性别决定为 XY 型的动物群体而言,当一对等位基因(如 A/a)位于常染色体上时,基因型有_种;当其仅位于 X 染色体上时,基因型有_种;当其位于 X 和 Y染色体的同源区段时(如图所示),基因型有_种。解析:(1)多对杂合体公羊(基因型为 Nn)与杂合体母羊(基因型为 Nn)杂交,理论上,子一代母羊为 1

8、NN(有角)、2Nn(无角)、1nn(无角),即有角无角13;子一代公羊为 1NN(有角)、2Nn(有角)、1nn(无角),即有角无角31。(2)若 M/m 位于X 染色体上,纯合黑毛母羊(XMXM)与纯合白毛公羊(XmY)杂交,子一代为 XMXm 和 XMY,子二代为 XMXM、XMXm、XMY 和XmY,所以子二代中白毛个体全为雄性。若 M/m 位于常染色体上时,遗传与性别无关,所以子二代白毛个体中雌性雄性11。(3)当一对等位基因(A/a)位于常染色体上,基因型有AA、Aa、aa,3 种;当其仅位于 X 染色体上时,基因型有 XAXA、XAXa、XaXa、XAY 和 XaY,5 种;当其

9、位于 X 和 Y 染色体的同源区段时,雌性个体的基因型有 XAXA、XAXa、XaXa,3 种,雄性个体的基因型有 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa,4 种,共有7 种基因型。答案:(1)有角无角13 有角无角31(2)白毛个体全为雄性 白毛个体中雄性雌性11(3)3 5 7 依据调查结果,推测基因的位置依据遗传调查所得数据进行推断(2018湖北宜昌模拟)控制生物性状的基因是位于常染色体上、X 染色体上、还是 Y 染色体上是遗传学研究的重要内容。请根据下列信息回答相关问题:已知果蝇的暗红眼由隐性基因(r)控制,但不知控制该性状的基因(r)是位于常染色体上、X 染色体上、还是 Y 染色体上

10、,请你设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果。方案:(1)寻找暗红眼的果蝇进行调查,统计_。结果:(2)_,则 r 基因位于常染色体上;_,则 r 基因位于 X 染色体上;_,则 r 基因位于 Y 染色体上。解析:(1)因为是通过调查来判断 r 基因位于哪条染色体上,在性染色体上暗红眼性状会和性别有关,所以应统计具有暗红眼果蝇的性别比例。(2)如果暗红眼的个体雄性和雌性数目相当,几乎是 11,说明 r 基因最可能位于常染色体上。r 基因是隐性基因,如果暗红眼的个体雄性多于雌性,则说明 r 基因最可能位于 X 染色体上。如果暗红眼的个体全是雄性,r 基因应位于 Y 染色体上。答案:(1)具有暗红眼果蝇的性别比例(2)若具有暗红眼的个体,雄性与雌性数目差不多若具有暗红眼的个体,雄性多于雌性若具有暗红眼的个体全是雄性本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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