1、高考资源网（） 您身边的高考专家 2012届高考生物二轮专题限时规范训练(福建专用）：专题一 细胞的分子组成和基本结构 专题检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1下列叙述中，不正确的是 ()A组成生物体的化学元素大体相同B不同种类的生物体内各种元素的含量相差很大C微量元素含量不多，缺少它们对生命活动影响不大D生物体内常见的化学元素在元素周期表中原子序数较低2如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，
2、错误的是 ()A该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时分子质量减少了6863概念图可以比较直观地体现概念之间的正确关系，下列集合图形中正确的是()4如图是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，下列叙述错误的是()A细胞膜上与识别功能有关的结构由E、G组成BSARS病毒体内的物质H由四种核苷酸组成C在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为200个D相同质量的E和F彻底氧化分解，F的耗氧量较多5脂质在生物体内的含量较少，但是具有重要的作用。下列有关脂质的说法正确的是()A脂肪中
3、C、H、O的含量很高，而N、P含量很少B由于脂肪中C、H所占比例较高，因此脂肪是生物体内主要的能源物质C磷脂构成了生物膜的基本支架，在生物膜中其含量相当高D胆固醇在维持生物体正常新陈代谢中具有重要作用，但在人体内不能合成6归类是按照一定的特征将事物进行分类的方法，下列有关细胞的几种结构的归类中，明显错误的是 ()线粒体叶绿体核糖体中心体染色体高尔基体A与 B与C与 D与7(2011山东理综，5)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 ()A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物
4、质D真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行8.据图分析，下列叙述正确的是 ()物质A是蛋白质，B是核酸E在结构上具有一定的流动性，在功能上具选择透过性图中af均为具E结构的细胞器，但具双层E结构的为a、b、d图中植物细胞特有的细胞器是a、b、e效应T细胞可激活靶细胞并使其裂解，必须依靠f的作用细胞内具E结构的除上述6种细胞器外还有细胞核A BC D9如图为某种细胞的结构模式图，图中是细胞膜，是内质网，是核仁。请仔细观察后分析下列相关说法，其中正确的是 ()A该图是高等动物细胞的亚显微结构模式图B该图为高等植物细胞的亚显微结构模式图C该图为动物细胞在高倍显微镜下的图像D
5、该图为低等植物细胞的亚显微结构模式图10.下列关于细胞器间关系的叙述中，错误的是 ()A分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果B线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用C在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形 成具有重要的作用D在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用11磁共振技术可应用于临床疾病诊断。因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。下列有关叙述错误的是 ()A构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的B水在细胞中的
6、存在形式及功能是不会改变的C组织发生病变，会影响组织内的化学变化D发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变12(2011福建卷，1)下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是 ()A乳酸产生的场所是线粒体B雌性激素合成的场所是核糖体C血红蛋白合成的场所是高尔基体D胰岛素基因转录的场所是细胞核二、非选择题(本题共2小题，共40分)13(20分)下图为真核细胞结构示意图，请据图回答下列问题：(1)若用磷脂酶处理，其功能受到影响的细胞结构有_(填序号)；细胞核是遗传信息库，是细胞_的控制中心。(2)在B图中，Ca2是以_方式进入细胞，所需能量主要由_提供。若用光学显微镜对其进行观察，可用_作活体染色
7、剂。(3)细胞器内含多种水解酶，其功能是_。(4)将A细胞浸泡在质量浓度为0.3 gmL1的蔗糖溶液中出现质壁分离现象，其原因是_。(5)研究蛋白质合成与分泌常用的方法是_，与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有关的细胞结构依次是_(填序号)。14(20分)某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并做实验假设：假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组设计实验步骤如下：配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖
8、溶液中，浸泡10分钟。取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度)。在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。(1)请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值(%)。(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。_。(3)讨论：该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？_。假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？_。(4)该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别”，请你设计实验并简要分析。答案1C2C3B4C5C6D7D8C
9、9D10D11B12D13(1)代谢和遗传(2)主动运输线粒体健那绿(3)分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(4)中细胞液的浓度小于蔗糖溶液的浓度(5)同位素示踪法14(1)(2)分析：B/A值越小，说明质壁分离程度越大；随着溶液浓度的增加，B/A值下降，说明质壁分离程度随溶液浓度的增加而增大。结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。(3)平均值设置清水对照组，观察清水中的黑藻细胞，确认其细胞形态正常，无质壁分离现象(4)方案一：取盐碱地上的植物与黑藻植物的叶片若干，用吸水纸吸干水分；配制相同浓度的蔗糖溶液，将上述两种叶片放入蔗糖溶液中，浸泡10分钟；将上述两种叶片制成装片，显微镜下观察，比较其B/A值的大小；B/A值小，质壁分离程度大，说明细胞液浓度低。或方案二：选用盐碱地上的植物叶片，在方案一的基础上增加低于10%的浓度并细化浓度梯度；黑藻细胞增加低于10%的浓度并细化浓度；刚开始发生质壁分离的浓度与细胞液浓度相当；比较黑藻与盐碱地上的植物的细胞液浓度。 - 5 - 版权所有高考资源网