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《河东教育》高中历史同步练习人教版必修1 第4课《明清君主专制的加强》.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家明清君主专制的加强 同步练习一、选择题,君权与相权的矛盾是中国古代专制主义中央集权制度下的重要矛盾之一,明朝建立后如何处理这一问题急待解决。1朱元璋为解决这一矛盾采取的措施是( ) A设立省,分割丞相权力 B废除承相,由六部分掌其权 C设置军机处,剥夺议政王大臣会议的权力 D设立枢密使,分割宰相的军权2为解决这一矛盾所采取的措施中,最为重要的是( ) A设三省六部 B实行内阁制 C设二司 D废垂相3内阁制作为明朝集中央权力于皇帝的重要措施,正式确立是在( ) A明太祖时期 B明成祖时期 C明宣宗时期 D明宪宗时期4“废行省、设二司”是明初政治改革的具体表现之一,

2、理解正确的是( ) A是我国古代行政区划制度的巨大变革 B有利于加强对边疆地区的管理和开发 C通过分散地方的权力来加强中央集权 D通过各部门的通力合作提高了办事效率5明朝掌管地方军政大权的机构是( ) A布政司 B按察司 C都指挥司 D转运司清朝是我国最后一个封建王朝,其中央集权也空前加强6顺治、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有( )内阁议政工大臣会议南书房军机处 A B C D7标志着封建君主专制制度发展到顶峰的是( ) A军机处设置 B厂卫特务机构的设立 C八股取士的实施 D严酷的文字狱8关于清朝军机处,不正确的表述是( ) A军机大臣由皇帝的“亲臣”“重臣”组成 B军机处能接触军国机要

3、 C军机处工作效率高 D军机处是位居六部之上的中央最高行政决策机构9康熙帝说:“今天下大小事务,皆联一人亲理,无可旁贷。若将要分任于人,则断不可行,所以无论巨细,联必躬自断制。”这说明( ) A康熙帝精明干练,勤于政务 B清初加强君主专政 C康熙帝是一位有作为的君主 D清初君权与相权矛盾突出二、材料分析题:10材料一:明太祖忌大臣权重,自洪武十三年杀胡惟庸后,不设宰相材料二:洪武十七年(1384年)9月l4日至21日,内外诸司奏事札达1660件,共3391事,即朱元璋平均每日要处理奏章207件、411事,以致“星存而出,日入而休”仍无法处理好,遇到大事,更深感“密勿论思不可无人”。于是洪武十五

4、年(1382年)置诸殿阁大学士,收阅奏章,批发文稿,协助皇帝办理政务问题:材料中所说的是明朝何种官职的产生?明太祖创立这一官职的原因是什么?有什么职责?反映了什么本质问题?“凡我子孙,钦承肤命,无作聪明,乱我已成之法,一字不可改易。”(明太祖皇明祖训)。朱元璋为维护大明王朝的基业,进一步加强了封建专制制度11洪武十三年明太祖利用胡惟庸案,达到了( )目的。 A设中书省 B设三司 C废丞相 D建内阁12明太祖废丞相的根本目的是( ) A健全地方职能 B监视管理百姓 C厉行思想控制 D强化君主专制13对明太祖废除行中书省原因的表述,最为准确的是( ) A行中书省权力太重 B强化地方行政的职能 C封

5、建制度的渐趋衰落 D加强中央对地方的控制14(2000年全国)明初加强专制统治的措施中,与后来宦官一专权有直接关系的是( ) A废除丞相 B没力厂卫特务机构 C八股取士 D地方设“三司”15明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施,最相似的是( ) A设特务机构,由皇帝直接控制 B分散地方机构权力 C废除原来的全国行政区划 D改变选拔管理的方法,实行八股取士清王朝建立后把建立一千多年以来的封建君主专制制度发展到了极至。中国的封建社会已经走到了尽头。16康熙时期曾出现中枢机构一分为三,内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立情况。这样做的实际意义是( ) A互相制约防止专权 B提高中央决策机构的行政效

6、能 C使之互相制约最后集权于皇帝 D无实际意义,除议政王大臣会议外均为虚设机构17从明初废除丞相到清初增设军机处,这一变化反映了从明朝到清朝( ) A,皇权与相权在斗争中协调 B皇权、相权矛盾日益加深 C皇权代替相权 D皇权日益加强18我国古代丞相这一官职从设立到最后被废除的演变历程,体现了( ) A国家统一的需要 B封建专制统治的需要 C权力相互制约的需要 D政令统一的需要19专制主义中央集权制度在我国封建社会发展史上不断加强,导致这一现象的决定因素是( ) A统治阶级权欲的膨胀 B地主阶级的要求 C封建小农经济的分散性 D法家思想的启示20材料一:朱元璋镇压了胡惟庸的谋反阴谋后,又开始对大

7、臣有所猜忌,由此产生了一系列的冤狱。明朝开国功臣蓝玉、陆钟亨、傅友德、徐达等先后遇害。功臣宿将几乎均被杀光了;幸免的朝臣,每当上朝,都同家人诀别。材料二:明太祖的杀戮连他的皇太子也看不下去了。有一天皇太子劝谏说:“陛下杀人过滥,恐伤和气。”第二天,太祖故意把一条棘杖放在地上,让皇太子用手拿起来。皇太子面有难色,太祖说“有棘会扎手的,我把棘给你去掉,岂不更好?”问题:太祖的话是什么意思?他这样做的根本目的是什么?为了把“棘”去掉他还做了什么?取得了什么效果?21“有明之无善治,自高皇帝罢垂相始也。” 黄宗羲明夷待访录请谈谈你对这一观点的认识。22中国明清时期、英国都铎王朝(14851603年)统治时期都曾出现了君主专制统治加强的趋势,但同时中国与西方的专制统治也出现了“分道扬镳”的迹象。试结合史实说明中国明清君主专制加强的情况,指出君主专制统治的本质并分析其对我国社会历史发展所起的历史作用。- 4 - 版权所有高考资源网

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