1、1.能听、说、认、读单词：nice,cheap,pretty,expensive。2.能运用句子:Its cheap/ pretty/expensive/nice来描述价格和外观。3.能完成“Read and write ”相应的练习，会用“They are”来描述价格。4.能完成“Lets play”。描述衣物的四个形容词以及能运用Its cheap/pretty/expensive/nice来描述衣物价格和颜色。expensive的书写和发音。单词卡片，衣物，教学光盘。Step 1:Warm-up全班同学齐唱本单元歌How much is that doggie in the window
2、?。教师展示一些衣物和学生Free talk，一人扮演售货员，一人扮演顾客。教师为售货员，学生为顾客：T：Can I help you？S：Yes,That skirt/dress/hat is very nice/pretty.T：Yes,it is.S：How much is it?T：Its S：Thats /Its expensive.然后学生模仿此对话，运用句型来互相描述衣物，询问价格，描述价格。Step 2:Presentation通过展示实物，来引出句型和单词。展示衬衫：T：Whats this？S:Its a shirt.How much is it?T:15 yuan. S:
3、Its cheap. 引出单词“cheap”。That shirt is cheap.教师展示另一件较贵的衣服，学生问，How much is it?T:Its 450 yuan. S:Its too expensive. 巩固单词“expensive”。“How about this one?”教师展示一件红色的连衣裙，学生感叹：“Wow！its very pretty.”引出单词“pretty”。“Look at that hat.Is it nice?”学生回答：“Yes，it is.Its nice.”。展示单词卡片，并让学生描述单词卡片上的衣物以及衣物的价格。听录音，跟读“Lets
4、learn”这部分内容，学习正确的语音语调。完成“Read and write”部分。A结合图片，观察阅读短文“SALE”,并结合上下文理解标题的意思。B结合短文，巩固描述衣物颜色、外观、价格的句子，并理解文意。C完成阅读相关练习。Step 3：Consolidation and extension完成“Lets play”。A首先完成表格填空，巩固复习Part A中“Lets learn”所学单词B找一个学生来范读张鹏说的话，并按照例句描述下列物品。C运用句型:“xxx has a/an +修饰词+衣物”“Its xxx yuan，Its very+修饰词”。完成“Look and write”。用“They are”句型来写句子，并描述自己的物品。Step 4:Homework描述自己的衣服给父母听。本课时主要要求学生能够简单描述一件衣服的价格和外观。即：Its pretty/nice/expensive/cheap,同时要求听、说、认、读这四个形容词，并能够在日常生活中灵活运用。
