1、Recycle 2第一课时教学目标：1.复习46单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2.培养学生想象、推理的能力。教学重点：Read aloud中出现的新语言点。教学难点：给故事加结尾。教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step1: Warm-upGame 1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。Game 2: Guessing game, 复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。Step 2: Presentation1.教师问学生：Whats the weather like today? 学
2、生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Lets have a picnic. Ok.2.学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit, food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring? 当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。3.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。Step 3: Consolidation and Practice以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。Step 4:布置作业四人小组演一演第66页的对话。
