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《全程设计》2015高考生物一轮复习训练:必修2第9章第2讲DNA分子的结构和复制基因是有遗传效应的DNA片段.doc

1、一、选择题1关于生物体内基因、DNA与染色体的说法正确的是()A细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的B生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上C基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成D人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列解析:选A细胞核基因位于染色体上,所以这些基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的;细胞质中也有少量的DNA分子;人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA分子的全部碱基序列。2(2014厦门质检)细胞中的基因()A是有遗传效应的DNA片段B是有遗传效应的RNA片段C以核糖核苷酸为原料合成D由4种含氮碱基组成解析:选A细胞中的遗传物质是DNA,基因

2、是有遗传效应的DNA片段。3关于DNA分子结构的叙述不正确的是()A每个DNA分子一般都含有4种脱氧核苷酸B一个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D双链DNA分子中的一段,如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶解析:选C在DNA分子长链中间的每个脱氧核糖均连接一个碱基和两个磷酸基团,链端的脱氧核糖只连接一个碱基和一个磷酸基团。4.右图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是()A此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核Cb中(AG)/(TC)

3、的比值一定与c中的相同D正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去解析:选D据图可知,此生理过程是DNA的复制。该过程不需要尿嘧啶脱氧核苷酸;真核生物发生此过程的场所有细胞核、线粒体和叶绿体;b中(AG)/(TC)的比值与c中的此比值呈倒数关系。5从某生物组织中提取DNA进行分析,其中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%,又知该DNA分子的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,24%是胞嘧啶,则与H链相对应的另一条链中,腺嘌呤、胞嘧啶分别占该链全部碱基数的()A26%、22%B24%、28%C14%、11% D11%、14%解析:选A由题干可获取的主要信息有:DNA双链中GC23%;H链中

4、A占28%,C占24%。解答本题首先求出各类碱基占全部碱基的比例,然后利用关系式A%计算并做出判断。由DNA分子中G与C之和占全部碱基的46%,可知DNA分子中A与T之和占全部碱基的54%,则在DNA分子双链中AT27%,GC23%,H链中A占28%,C占24%,则与H链相对应的另一条链中,A占227%28%26%,C占223%24%22%。6(2013江苏高考)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是()A细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D按孟德尔方法做杂交实验得到的不

5、同结果证明孟德尔定律不具有普遍性解析:选A生物界具有统一性,而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的,从结构和功能的基础这一个方面揭示了生物界具有统一性;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,证明了存在“转化因子”,但不能证明其实质;基因与性状的关系非常复杂,孟德尔定律有其适用条件,按孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果,不能说明孟德尔定律不具有普遍性。7假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为()A5 B4

6、0C20 D10解析:选D根据DNA半保留复制的特点,DNA双链被3H标记,在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后,每条染色体的DNA中一条链有3H标记,另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂,后期一半染色体被标记,一半染色体没有被标记。8用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将其放入含14N的培养基上连续繁殖4代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N。图中表示这三种DNA分子的比例正确的是()解析:选D分析题干,DNA分子在含14N的培养基上连续繁殖4代,可形成16个DNA分子,由于DNA分子的复制是半保留复制,因此16个DNA分

7、子中有2个DNA分子同时含15N和14N,14个DNA分子只含14N,只含有15N的DNA分子数为0。9用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,是该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期()A第一次 B第二次C第三次 D第四次解析:选C由染色体总条数为40条可知是分裂后期,若是第一次有丝分裂后期,被32P标记的染色体条数应为40条;若是第二次有丝分裂后期,被32P标记的染色体条数应为20条;若是第三次有丝分裂后期,被32P标记的染色体条数应为0条到20条之

8、间。10(2014福州质检)在适宜条件下,对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代,对培养物中细胞的DNA含量情况进行测定,发现细胞分为3种类型:DNA量等于正常细胞,DNA量两倍于正常细胞,DNA量介于前两种细胞。以下推测正确的是()A第一种细胞均无分裂能力,且在视野中数量最少B第二种细胞均处于细胞分裂期,且在视野中数量最多C第三种细胞已经进入生长的衰老期,将停止细胞分裂D用药物抑制细胞的DNA复制,第一种细胞比例将增加解析:选D第一种细胞可能刚好在G1期,是有分裂能力的,且在视野中数量不会比分裂期少;第二种细胞处于细胞分裂期或G2期,在视野中数量不可能最多;第三种细胞在S期,正在进行DNA

9、复制。用药物抑制细胞的DNA复制,可能导致第一种细胞不能由G1期进入S期,所以第一种细胞比例将增加。二、非选择题11下图为DNA分子的平面结构,虚线表示碱基间的氢键。请据图回答。(1)分析这种结构的主要特点:构成DNA分子的两条链按_盘旋成双螺旋结构。DNA分子的基本骨架由_而成。DNA分子两条链上的碱基通过_连接成碱基对。(2)DNA分子中的碱基有_种,碱基间配对方式有_种,但由于_,使DNA分子具有多样性;由于_,使DNA分子具有特异性。解析:(1)根据DNA的立体结构可知,DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,其外侧是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的基本骨架;内侧是通过氢键连接

10、而成的碱基对。(2)DNA分子中的碱基共4种,配对方式共2种,即AT,GC,由于碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。答案:(1)反向平行脱氧核糖与磷酸交替连接氢键(2)42不同DNA分子中碱基对排列顺序的千变万化每个DNA分子具有特定的碱基对排列顺序12将双链DNA在中性盐溶液中加热,两条DNA单链分开,叫做DNA变性。变性后的DNA如果慢慢冷却,又能恢复成为双链DNA,叫做退火。(1)低温条件下DNA不会变性,说明DNA有_特点,从结构上分析原因有:外侧_,内侧碱基对遵循_原则。(2)DNA变性时脱氧核苷酸分子间的共价

11、键不受影响,而_被打开。如果在细胞内,正常DNA复制过程中需要_作用。(3)某DNA完全解旋成单链所需的温度明显高于其他DNA,其最可能的原因是_。(4)大量如图1中N元素标记的DNA在变性后的退火过程中会形成_种DNA,离心后如图2,则位于_链位置上。(5)如果图1中链中A和T的比例和为46%,则DNA分子中A和C的和所占比例为_。答案:(1)稳定性由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的基本骨架结构碱基互补配对(2)碱基对间的氢键DNA解旋酶(3)该DNA中G和C形成的碱基对的比例较高,结构比较稳定(4)1中(5)50%13蚕豆体细胞染色体数目2N12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染

12、色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下:.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题:(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是_;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是_。(2)中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有_条,每个DNA分子中,有_条链带有放射性。中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细

13、胞的染色体在无放射性的培养基上复制_次,该细胞含有_个染色体组。(3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是_。解析:(1)蚕豆根尖细胞为体细胞,其分裂方式为有丝分裂。秋水仙素可以抑制纺锤体的形成,导致染色体不能被拉向两极,从而形成了染色体数目加倍的细胞。(2)由于DNA的复制为半保留复制,第一次分裂完成时,每个DNA分子中都有一条链被3H标记,每一条染色体上有2条染色单体被3H标记。当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制2次,该细胞含有4个染色体组。(3)该实验证明DNA分子的复制是半保留复制。答案:(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2124(3)半保留复制

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