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2021届高考新课改生物一轮复习全程跟踪:第12讲 细胞的增殖 WORD版含解析.doc

1、2021届高考新课改生物一轮复习全程跟踪 第12讲 细胞的增殖1、真核细胞的直径一般在10-100m之间,下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述,错误的是( )A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B.受细胞所能容纳的物质制约C.细胞较小,相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换D.受细胞核所控制的范围大小的制约2、对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是( )A.该实验的目的是通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因B.实验中测量到不同大小的琼脂块上扩散的深度不同C.通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其表面积与

2、体积比越大,物质运输效率越高D.实验所用的琼脂小块上含有酚酞, 和酚酞相遇,呈红色3、下列关于高等植物体细胞的细胞周期的叙述,错误的是( )A. 细胞处于S期时,显微镜下能观察到核仁B. 洋葱根尖分生区细胞周期变长,有利于观察有丝分裂C. 洋葱各组织细胞周期长短不同,分裂间期所占的比例也不同D. 细胞分裂后期,着丝粒分离后的染色体以相同的速率被拉向细胞两极4、如图1是细胞周期示意图,间期=G1期+S期+G2期,M期表示分裂期。为研究某种动物体细胞的细胞周期,只让处于S期的细胞都被3H标记(t0时),然后换用无放射性的新鲜培养液继续培养,不同间隔时间取样做细胞放射性自显影,统计出正处于M期细胞的

3、百分数,发现t1时被标记的细胞最早进入M期;t2时50%的被标记细胞进入M期且处于M期的被标记细胞的数目在增加;t3时50%的被标记细胞处于M期且处于M期的被标记细胞的数目在减少;t4时出现被标记的细胞第二次进入M期,如图2所示。下列叙述正确的是( )A.被3H标记的细胞处于S期,所以t0t4时所有细胞均不会经历G1期B.t1t2时,有部分细胞可能形成细胞板C.t2t3时,DNA难以受到内外因素的干扰而发生差错D.t1t4时间段可表示该细胞整个细胞周期的时长5、如图为细胞周期中某时刻细胞核的变化示意图。此过程( )A.发生在分裂间期,染色体正在复制B.发生在细胞分裂前期,核膜逐渐解体C.发生在

4、细胞分裂的中期,染色体螺旋变粗D.发生在细胞分裂末期,核膜、核仁重新出现6、如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像.对图像的描述正确的是( )A.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数的比例都为122C.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期D.该生物可能是低等植物细胞7、如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图,据图分析错误的是( )A.甲细胞在分裂前期,一对分开,其间有星射线相连B.乙细胞在分裂前期时,无出现,但两极有纺锤丝相连C.甲细胞在分裂末期时,向内凹陷,使细胞缢裂D.乙细胞在分裂末期时,聚集发展成新的细胞膜8、下列有关

5、动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )A.间期有染色体和DNA的复制B.后期着丝点分开,染色单体形成子染色体C.分裂末期在细胞的中部不形成细胞板D.末期染色体平均分配到两个子细胞中9、如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是( )A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂 B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂D.通过促进着丝点的分裂,促进细胞分裂10、下图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线,下列有关曲线分析错误的是( )A.ab段核DNA

6、含量上升的原因是DNA复制B.gh段核染色体数量加倍的原因是着丝点分裂C.cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2个细胞核中D.fg段1条染色体含1个DNA分子11、无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是( )A.无染色体的变化和纺锤体的出现B.无染色体的复制C.形成的子细胞染色体数目减少D.形成的两个子细胞大小不同12、蛙的红细胞无丝分裂过程和其他细胞的有丝分裂相比,下列叙述正确的是( )A.没有DNA和染色体的复制B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细 胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝 分裂只发生在真核生

7、物的细胞分裂中13、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,可观察到的现象是( )A.绝大多数细胞中能观察到染色体B.不同细胞的染色体数目可能不相等C.某一细胞由后期逐渐过渡到末期,形成细胞板D.在部分细胞中能清晰地看到中心体和染色体14、在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞如图所示,下列叙述错误的是( )A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖,便于染色B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍15、如图所示为动、植物

8、细胞有丝分裂的模式图,顺序已经打乱。回答下列问题:培养时间(单位:h)10203040506070培养液中细胞数目/千个25355070100145200(1)图中表示植物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是 (填序号)。图中细胞内染色单体数及染色体数分别为 。中心粒的复制是在细胞分裂的 期完成的。染色体主要由 组成。(2)如表为培养液中某种动物细胞数目和培养时间的关系。连续分裂的细胞,从一次分裂 时开始,到 时为止,为一个细胞周期。该细胞完成一个细胞周期需要 h。(3)现有某种药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在细胞分裂的 期。如果用洋葱根尖作实验材料

9、来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简要的设计思路: 。16、如图是某同学在“目镜10X,物镜40X,”的显微镜下看到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像的示意图,据图回答:1.将视野中的图像按有丝分裂的顺序进行排列_。 (用数字表示)2.处于有丝分裂后期的图像是_。3.欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向视野的_方移动。4.在观察细胞有丝分裂的实验中,你能否看到图像慢慢地进入下一个分裂期?_为什么?_。5.某同学在视野中看到许多呈长方形的细胞,但始终找不到进行分裂的细胞图像,请你帮助该同学分析其观察不到分裂图像的最可能原因是:_ 答案以及解析1答案及解析:答案:B解析:由于细胞

10、表面积与体积的比越大,越有利于物质的迅速转运和交换,所以细胞表面积与体积的关系限限制了细胞的长大,A正确;生物体的体细胞不能无限长大与细胞表面积与体积的比有关,而不是受细胞所能容纳的物质制约,B错误;细胞的体积相对大,则其相对表面积就小,细胞与周围环境交流物质的效率就小,所以细胞较小,相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换,C正确;一个细胞核内所含的遗传信息量是有一定限度的,能控制细胞质的活动也是有一定限度的,因此一个核能控制细胞质的量也必有一定限度的,D正确。 2答案及解析:答案:B解析:该实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因,A正

11、确。实验中测量不同大小的琼脂块上扩散的深度相同,B错误。通过模拟实验可看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高,C正确;实验所用的琼脂小块上含有酚酞, 和酚酞相遇,呈紫红色。D正确。 3答案及解析:答案:B解析:A、细胞处于S期时,核仁还没有解体消失,因此显微镜下能观察到核仁,A正确;B、洋葱根尖分生区细胞周期变长,不一定有利于观察有丝分裂,分裂期所占比例增大才有利于观察细胞有丝分裂,B错误;C、洋葱各组织细胞周期长短不同,分裂间期所占的比例也不同,C正确;D、细胞分裂后期,着丝粒分离后的染色体以相同的速率被拉向细胞两极,D正确。故选:B。 4答案及解析:答案:D解析:

12、分析题意可知,t4时出现被标记的细胞第二次进入M期,所以t0t4时有部分被标记的细胞会经历G1期,A错误。动物细胞不能形成细胞板,B错误。t2时50%的被标记细胞进入M期且处于M期的被标记细胞的数目在增加,t3时50%的被标记细胞处于M期且处于M期的被标记细胞的数目在减少,说明t2t3时有细胞可能处于S期,而S期细胞DNA易受到内外因素的干扰而发生差错,C错误。t1时被标记的细胞最早进入M期,t4时出现被标记的细胞第二次进入M期,说明t1t4时间段可表示该细胞整个细胞周期的时长,D正确。 5答案及解析:答案:B解析:A、不是发生在分裂间期,因为染色体已完成复制,形成了染色单体,A错误;B、发生

13、在细胞分裂的前期,染色质螺旋变粗,核膜逐渐解体消失,B正确;C、不是发生在细胞分裂的中期,因为仍有核膜结构,C错误;D、不是发生在细胞分裂的末期,因为着丝点还没有分裂,D错误故选:B 6答案及解析:答案:C解析:甲细胞从中心体周围发出星射线形成了纺锤体,但是中心体是在间期复制的,A错误; 甲、丙细胞的染色体、染色单体、DNA分子数的比例都为122,乙细胞中着丝点分裂,没有染色单体,B错误;甲细胞中染色体散乱地分布在纺锤体的中央,表示有丝分裂前期,乙细胞中发生着丝点的分裂,表示有丝分裂后期,丙细胞中着丝点排列在赤道板上,表示有丝分裂中期,C正确;该生物没有细胞壁,有中心体,表示高等动物细胞, D

14、错误。 7答案及解析:答案:D解析:甲细胞没有细胞壁,含有中心体,为动物细胞,一对中心体分开,其间有星射线相连,属于有丝分裂的前期,A正确;乙细胞为高等植物细胞,没有中心体,在有丝分裂的前期由两极发出纺锤丝形成纺锤体,B正确;甲是动物细胞,在分裂末期时,细胞膜向内凹陷,形成环沟横缢成子细胞,C正确;乙细胞为植物细胞,在分裂末期时,细胞板聚集发展成新的细胞壁,D错误。 8答案及解析:答案:C解析: 9答案及解析:答案:C解析:细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,前期有纺锤体出现。由柱形图可知,正常培养时DNA含量为2n的细胞数多,即处于分裂间期复制前的细胞多。药物处理后,DNA含

15、量为4n的细胞数多,即DNA完成了复制而加倍,且细胞不分裂而保持DNA含量为4n,纺锤体不形成时细胞就不分裂,该药物类似于秋水仙素,抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂。 10答案及解析:答案:D解析: A. AB段DNA含量上升的原因是在细胞分裂间期DNA分子复制导致,故A正确;B. GH段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开导致,故B正确;C. CD段核DNA含量下降一半是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开后,DNA平均分配到2个细胞核中,故C正确;D. FG段一条染色体含两个DNA分子,两条染色单体共用一个着丝点,故D错误。故选:D。 11答案及解析:答案:A解析:无丝分裂过程中无

16、染色体的变化和纺锤体的出现,但有染色体的复制;经无丝分裂产生的两个子细胞染色体数目与亲代细胞相同,子细胞大小基本相同。 12答案及解析:答案:B解析:无丝分裂没有出现纺锤体和染色体的变化,但进行遗传物质的复制,A错误,B正确。分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,子细胞中染色体数目通常不变,C错误。无丝分裂也可发生在真核生物的细胞分裂中,D错误。 13答案及解析:答案:B解析:大多数细胞处于分裂间期,观察不到染色体,A错误;着丝点分裂前后各期的细胞内染色体数目可能不相等,B正确;观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中细胞已被杀死,不能看到细胞由中期逐渐过渡到后期,C错误;光学显微镜下看不到染色体

17、,D错误。 14答案及解析:答案:C解析:装片在制作时需要先用盐酸解离,而因为染色用的染色剂为碱性,因此在染色前需要用清水漂洗以防止解离液和染色剂中和,导致染色效果降低,A选项正确;观察过程需要从低倍镜开始,找到分生区细胞后再换高倍镜观察,B选项正确;图甲为有丝分裂前期的细胞,此时核膜消失,染色质变成染色体,已经完成了染色体的复制和相关蛋白质的合成,C选项错误;图乙为有丝分裂中期的细胞,染色体数与普通体细胞相等,图丙为有丝分裂后期的细胞,由于着丝粒断裂,使染色体暂时加倍,故图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍,D选项正确。 15答案及解析:答案:(1) 0、8 间 DNA和蛋白质(2

18、)完成 下一次分裂完成 20(3)后 设置不同浓度梯度的该药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成临时装片观察并比较染色体数目的变化解析:(1)根据染色体的行为可判断图中分别处于有丝分裂中期、间期、中期、前期、末期、后期、末期、后期、前期、间期。由于细胞壁的存在,植物细胞呈方形,图中表示植物细胞有丝分裂顺序的是。图中为处于有丝分裂后期的动物细胞,此时细胞内染色单体数及染色体数分别为0、8。中心粒的复制是在有丝分裂间期完成的。染色体主要由DNA和蛋白质组成。(2)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期持续的时间为细胞数目加倍所需要的时间,表格中细

19、胞数目加倍所需时间为30-10=50-30=70-50=20(h)。(3)细胞分裂过程中,纺锤体虽形成于前期,但其作用是牵引着姐妹染色单体分开形成的子染色体向细胞两极移动,子染色体向两极移动发生于后期,故题中药物处理后的细胞将停留在后期。探究药物抑制纺锤体形成的最适浓度时,需设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成临时装片观察并比较染色体数目的变化,显微镜下处于后期的细胞数目最多的药物浓度就是抑制纺锤体形成的最适浓度。 16答案及解析:答案:1.; 2.; 3.左下; 4.不能; 细胞已经死亡,失去生命活性; 5.很可能看到的是根尖的伸长区,没有找到根尖的分生区解析:【解题

20、思路】不知道显微镜的作用原理而导致在解答3小题时出错;不熟悉实验过程而导致在解答4小題时误以为视野中的各个细胞还可以继续分裂下去由于观察的细胞已经死亡,所以不会看到一个细胞持续分裂的过程,但由于细胞分裂的不同步,可以在一个视野内找到不同时期的分裂图像。显微镜下看到的是倒像. 在现察细胞有丝分裂过程中,首先要找到分生区该同学找不到分裂期图像的可能原因是没有找到分生区:【练后反思】(1)洋葱根尖细胞在解离后,细胞已死亡。该实验不能观察到一个细胞的连续分裂过程。(2)解离后要漂洗彻底,否则残留的解离液会继续破坏细胞而使解离过度,同时盐酸会中和碱性染料,影响染色。(3)根据处于不同分裂时期的细胞数目的多少,可比较细胞周期不同阶段时间的长短,即处于某时期的细胞数目多,到该时期经历的时间长,反之则短

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