1、4.3 建设中国特色的社会主义理论学习目标：a-识记；b-理解；c-分析；d-综合1、邓小平理论形成的标志（a b）2、南方谈话和中共十四大（b b）3、概述邓小平理论和三个代表重要思想的主要内容，认识其指导意义知识整理：邓小平理论的形成1、酝酿阶段1）背景：文革结束之初，“左”的思想并未根本改变；2）思想内容：文革结束后，支持真理标准问题的大讨论，否定“两个凡是”的错误方针。发表_的讲话，是开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。_的召开，标志着邓小平理论开始逐步形成。2、形成阶段1）背景：十一届三中全会后，中国开始改革开放，进入社会主义建设新时期。2）思想内容：十二大上，邓小平明确提出_理
2、论。十三大提出_理论和_的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。3、深化阶段1）背景：国际：20世纪90年代，两极格局瓦解，世界政治呈现多极化趋势，经济全球化和区域集团化趋势加强。国内：改革开放事业进入新时期；2）思想内容：1992年春，邓小平的“南方谈话”，提出：A 社会主义本质：_ B “三个有利于”的实践判断标准：_、_、_；C 发展是硬道理；发展中生产力是根本，科学技术是第一生产力；D 社会主义与资本主义的相通点计划和市场都是经济手段；在1992年召开的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，形成了_科学体系。在_上明确提出和使用“邓小平理论”这个概念，把它确立为党的指导思想并写入党章。“三个代表”重要思想的提出1）时间： 2）内容： 3）回答了 重大问题。我的疑问：.
