1、y围棋下棋弈学奕文言文是我们中华民族传统文化的瑰宝，它语言简练，含义深刻，博大精深。第一关：“读”读出韵味第二关:“义”疏通文意第三关：“悟”感悟道理“闯关寻宝活动”开始了！读出韵味 读准字音 正确断句与停顿 速度要舒缓4语气要抑扬顿挫诲 惟 鸿鹄 弓缴俱 弗若 矣 曰huwihzhuyu f注意字音jy弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 鸿鹄将至，思援弓缴 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学弈朗读、停顿疏通文意结合注释与插图2注意古今词义差异3注意调整语序合乎习惯4联系上下文进行揣摩5小组内要合作交流6不懂的问
2、题作上标记弈秋，是全国的下棋高手。让他教两人下棋，其中一人非常专心，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个人却不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。学弈参考译文一人:学弈惟弈秋之为听（专心致 志）（三心二意）一人：思援弓缴而射之与之俱学弗若之矣感悟道理1、使弈秋诲二人弈。2、思援弓缴而射之。3、虽与之俱学，弗若之矣。4、为是其智弗若与？曰：非然也。练 兵 场 一解释彩色的词语并联系课文说说下列句子的意思二、填空。本文写了是个，让他教两个学生，一人，而另一人却，结果后一人前一人，这个故事告诉我们一个 的道理。练 兵 场 这节课在大家的共同努力下，我们已经顺利闯过了三关，而且还到了练兵场进行了训练，那么我们有哪些收获呢？交 流 收 获弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽/听之，一心/以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰/：非然/也。学 弈1.积累重点的文言字词2.背诵全文3.积累整理有关学习的文言警句
