1、基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业考纲展示1了解元素与物质的关系，了解常用的物质的分类方法。2认识胶体的本质及重要性质。3理解电解质、非电解质及强、弱电解质的概念和电解质的电离。4认识离子反应及其发生条件，了解常见离子的检验方法。5根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。6认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业重要考点1多以简单选择题考查有关分子、原子、离子、混合物、纯净物、单质、化合物、酸、
2、碱、盐、胶体、溶液等基本概念。2以选择题考查电解质的概念及其电离产生离子的种类(NaHSO4)。3以填空题、选择题或实验探究题考查Cl、SO 24、NH4、CO23 等的检验。4以选择题或填空题考查离子方程式的书写与判断。5以选择题考查物质氧化性、还原性的强弱。6以填空题、计算题考查氧化还原反应中电子转移的方向和数目以及运用电子守恒进行相关计算。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业第一节 物质的分类基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业一、简单分类法及其应用分类法主要有交叉分类法和树状分类法1交叉分类
3、法将 Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3 按交叉分类法分类：基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2.树状分类法(1)物质的简单分类基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业(2)化学反应的分类基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业1下列推断正确的是()ASiO2 是酸性氧化物，能与 NaOH 溶液反应BNa2O、Na2O2 组成元素相同，与 CO2 反应产物也相同CCO、NO、NO2 都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在D新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验
4、积累探究课时作业解析：SiO2 是酸性氧化物，能与 NaOH 溶液反应，SiO22NaOH=Na2SiO3H2O，A 正确。Na2OCO2=Na2CO3,2Na2O22CO2=2Na2CO3O2，B 错误。NO 在空气中易被 O2 氧化，发生反应：2NOO2=2NO2，C 错误。D 项，新制氯水中含有 HClO，HClO 具有强氧化性，所以溶液先变红后褪色，D 错误。答案：A基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业二、电解质的分类1电解质和非电解质(1)电解质：在 水溶液或熔融 状态下能导电的 化合物。(2)非电解质：在状态下都不导电的 化合物。2强电解质或弱电解质(1)强电解
5、质：在水溶液中，完全 电离的电解质，主要包括 强酸、强 碱、多数盐及活泼金属氧化物。(2)弱电解质：在水溶液中，部分 电离的电解质，主要包括 弱酸、弱 碱和 水。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2下列物质：Cu、NaCl 晶体、盐酸、液态 HCl、CO2、NH3、CH3CH2OH、CH3COOH、熔融 Al2O3、NaHCO3(1)属于强电解质的是_。属于弱电解质的是_。属于非电解质的是_。能导电的是_。(2)既能和酸又能和碱反应的是_。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业解析：(1)电解质和非电解质都是化合物，而Ca 是单质，盐酸是混合物。强电解质
6、弱电解质非电解质(2)答案：(1)(2)基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业三、分散系及胶体1概念：分散系是指 一种或几种 物质分散到 另一种 物质中所得到的体系。2组成分散质：分散系中 被分散 的物质分散剂：分散系中 容纳分散质 的物质3分散系的分类(1)按照分散质粒子的大小基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业(2)按照分散质和分散剂的状态在这三种分散系中，溶液 是最稳定的分散系，浊液 是最不稳定的分散系，胶体 属于介稳体系。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业4胶体(1)胶体是分散系，分散质颗粒的直径介于 1100 nm 之间，这
7、也是胶体区别于其他分散系的最本质特征。(2)胶体的性质丁达尔效应：当一束光通过胶体时，胶体内会出现一条 光亮的通路，这是由胶体粒子对光线 散射作用 而形成的，利用丁达尔效应可区分胶体和 溶液。介稳性：胶体的稳定性介于溶液和浊液之间，在一定条件下能稳定存在，属于 介稳体系，其原因是：胶体粒子的 电性 相同，相互排斥；胶体粒子做 布朗运动。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业聚沉胶体粒子聚集成较大颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出的过程。使胶体聚沉的方法 搅拌 加热加入 电解质加入与 胶体粒子带相反电荷胶粒的胶体电泳在电场作用下，胶体粒子在分散剂中做 定向 移动。(3)Fe(OH
8、)3 胶体的制备。将烧杯中的蒸馏水加热至 沸腾，向沸水中逐滴加入 12 mL饱和，继续煮沸至溶液呈 红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)3 胶体。反应的离子方程式为 Fe33H2O=Fe(OH)3(胶体)3H。FeCl3溶液基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业3下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是()A溶液是电中性的，胶体是带电的B通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动C溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动D一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有解析：A 项，胶粒带电，而胶体是电中性的。B
9、 项，溶液中溶质若是非电解质，通电时不向两极移动；胶体中分散质粒子不带电时，不向某一极移动。C 项，溶液中溶质粒子的运动也无规律。D 项，胶体有丁达尔效应而溶液没有，故选 D。答案：D基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业要点一物质的分类1.无机物的树状分类基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业化合物 离子化合物强碱 NaOH大部分盐 NaCl活泼金属氧化物 Na2O共价化合物酸 H2SO4非
10、金属氧化物 CO2非金属氢化物 NH32按化学键类型分类基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业3按是否电离分类化合物 电解质强电解质强酸 HCl强碱 NaOH大部分盐 Na2SO4活泼金属氧化物 CaO弱电解质弱酸 CH3COOH弱碱 NH3H2O水非电解质非金属氧化物 CO2大多数有机物 CH3CH2OHNH3基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业4交叉分类法某些氧化物的交叉分类基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业【特别提醒】(1)酸的元数是由酸电离出的 H决定的而不是看分子中有几个 H 原子如 CH3COOH，有四个 H 原子，但只有
11、COOH 里的 H 能电离出来，是一元酸(2)非金属氧化物不一定是酸性氧化物如 CO，能和水生成酸的氧化物也不一定是酸性氧化物，如 NO2。酸性氧化物也不一定是非金属氧化物如 Mn2O7。金属氧化物不一定是碱性氧化物，如 Na2O2、Mn2O7、Al2O3 等。但碱性氧化物一定是金属氧化物。要理解好这几个概念的关系。(3)离子化合物一定是强电解质，共价化合物既有强电解质，又有弱电解质，还有非电解质，非电解质和弱电解质都是共价化合物。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业1(2012 年漳州模拟)下列关于物质分类的说法正确的是()A若考虑物质的组成，则 NaClO 是氧化性盐、
12、含氧酸盐B若考虑元素原子最外层电子数的多少，则元素可分为金属元素和非金属元素C若考虑既能与酸又能与碱反应，则 Al2O3、Al(OH)3、NaHCO3可归为一类D若考虑同一种物质组成的物质，则 CuSO45H2O、水玻璃、冰醋酸为纯净物基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业解析：选项各选项解释说法正误A“NaClO是氧化性盐”是根据性质分类，不是根据组成错误B金属与非金属不是根据元素原子最外层电子数的多少决定的，如N和Bi最外层都是5个电子，N为非金属，Bi为金属错误CAl2O3、Al(OH)3、NaHCO3均既能与酸又能与碱反应正确D水玻璃是Na2SiO3的水溶液，不是纯净
13、物错误基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业要点二常见分散系比较与胶体性质1.溶液、胶体、浊液三类分散系的比较分散系溶液胶体浊液悬浊液乳浊液分散质粒子大小100 nm100 nm分散质粒子的类别分子、离子少量分子的集合体或大分子大量分子聚集成的固体小颗粒大量分子聚集成的液体小液滴基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业特点均一、透明，稳定体系多数均一、透明，较稳定，介稳体系不均一、不透明，久置沉淀不均一、不透明，久置分层能否通过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能不能实例食盐水、蔗糖溶液Fe(OH)3胶体、淀粉胶体泥水、石灰乳植物油和水的混合物基础梳理整合要点
14、聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2.胶体的性质及应用(1)丁达尔效应：鉴别溶液和胶体。(2)电泳：工业上静电除尘。(3)聚沉：三角洲的形成：明矾净水。【特别提醒】胶体与其他分散系的本质区别：胶体粒子的直径在 1 nm100 nm 之间，这是胶体的本质特征，也是胶体区别于其他分散系的依据，同时也决定了胶体的性质。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2下列叙述正确的是()A直径介于 1100 nm 之间的微粒称为胶体B电泳现象可证明胶体属于电解质溶液C利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D胶体粒子很小，可以透过半透膜解析：微粒直径在 1100 nm 之间的粒子不能形成分散系
15、不是胶体，A 项错误；胶体不属于电解质溶液，B 项错误；胶体微粒可通过滤纸不能通过半透膜，D 项错误；C 项正确。答案：C基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业考点一物质的组成基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？【解析】单质是由同种元素组成，但同种元素可以组成不同结构的单质，如 O2、O3 二者互为同素异形体。【答案】不一定基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业1下列说法正确的是()A由同种元素的阳离子和另一种元素的阴离子组成的物质一定是纯净物B由同种分子组成的物质是纯净物C单质不能由原子直接组成D金刚
16、石和石墨互为同分异构体解析：A 项如 Na2O、Na2O2 组成混合物，C 项单原子分子如 He。D 项，金刚石和石墨互为同素异形体。答案：B基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业性质物理性质：不经化学变化表现出的性质如颜色、状 态、挥发性、气味、密度、熔、沸点、溶解性等化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质：如，氧化性、还原性、酸性、碱性、热稳定性等变化物理变化：无新物质生成，无化学键的断裂和生成化学变化：有新物质生成，一定存在化学键的断裂 和生成考点二物质的性质和变化基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业下列有关物质组成、性质和变化的说法中，正确的是(
17、)A化学变化不产生新元素，产生新元素的变化不是化学变化B石油的分馏、裂化、裂解和煤的干馏都属于化学变化C导电性属于物质的物理性质，所以物质导电时不可能发生化学变化D某微粒的电子数等于质子数，则该微粒可能是一种分子或一种离子【解析】有新元素生成的变化属于核变化，A 项正确；石油的分馏是物理变化，B 项错误；电解质溶液导电时一定同时发生化学变化，C 项错误；当微粒的电子数等于质子数时，该微粒应为不带电的中性微粒，不可能为离子，D 项错误。【答案】A基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业2下列对化学反应的认识错误的是()A会引起化学键的变化B会产生新的物质C必然引起物质状态的变化D
18、必然伴随着能量的变化解析：化学反应的本质是化学键的断裂和形成，表现为有新物质生成，其中化学键的变化必然伴随着键能的变化，而化学变化中的反应物和生成物的状态在反应前后可能相同，也可能不相同，故C项错误。答案：C基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业氢氧化铁胶体的制备、提纯和性质探究1制取Fe(OH)3胶体的反应原理：FeCl33H2O=Fe(OH)3(胶体)3HCl2胶体的本质特征：胶粒直径介于浊液分散质和溶液分散质之间。【典例探究】某研究性学习小组进行了Fe(OH)3胶体的制备：将饱和三氯化铁溶液滴入沸水中时，液体变为_色，得到的是_；反应的离子方程式为_。基础梳理整合要点聚
19、焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业用此分散系进行实验：(1)将其装入 U 形管内，用石墨作电极，接通直流电源，通电一段时间后，发现阴极附近颜色_，这表明_，这种现象称为_。(2)向其中加入饱和的硫酸铵溶液，发生的现象是_；原因是_。(3)向其中逐滴加入过量稀硫酸，现象是_。原因是_基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业(4)提纯此分散系的方法叫_，所选提纯装置是下列中的_。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业【解析】实验室制备 Fe(OH)3 胶体的操作要点；蒸馏水先煮沸；再加入饱和的 FeCl3 溶液；继续煮沸至红褐色，停止加热。(1)Fe(OH)3
20、 胶体粒子带正电荷，在电场作用下发生电泳现象。带正电荷的胶粒向阴极移动，故阴极附近颜色逐渐加深。(2)硫酸铵溶液中存在阴、阳离子，带有正、负电荷 Fe(OH)3 胶粒带有正电荷，被负电荷中和，Fe(OH)3 胶体发生聚沉现象，形成Fe(OH)3 沉淀。(3)硫酸中存在 H和 SO24，一方面 SO24 的负电荷中和 Fe(OH)3胶体所带的正电荷，胶体聚沉，另一方面 Fe(OH)3 是一种碱，可与 H反应，故沉淀溶解。(4)由于胶体粒子直径大小介于浊液分散质和溶液分散质之间，故提纯方法通常采用渗析法。基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业【答案】(1)红褐 Fe(OH)3胶体Fe33H2O=Fe(OH)3(胶体)3H(1)逐渐变深 Fe(OH)3胶粒带正电荷 电泳(2)形成红褐色沉淀 电解质电离出的离子中和了胶体粒子所带电荷，使Fe(OH)3胶体聚沉(3)先出现红褐色沉淀，后沉淀溶解为棕黄色溶液 电解质使Fe(OH)3胶体聚沉，随着稀硫酸的加入，H与Fe(OH)3发生反应，Fe(OH)33H=Fe33H2O，使沉淀溶解(4)渗析 E基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业基础梳理整合要点聚焦突破考点图解导析实验积累探究课时作业本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放