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六年级上册语文课件-蒙娜丽莎之约_人教新课标.ppt

1、蒙娜丽莎之约脸颊肖像悄然矜持颈项微抿难以捉摸jixioqiojnjngmnzhum学习要求:1、阅读课文,找出课文中具体描写画像的部分。2、细读具体描写蒙娜丽莎画像的部分,想想从哪些描写中看出了这幅画的魅力?在旁边写下批注,说说自己的感受。她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让

2、人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。500年来,人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又显得严肃,有时像是略含哀伤。法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。有小提示呦:有小提示呦:(可以谈(可以谈画面内画面内容容,也可以谈你,也可以谈你对这幅画的对这幅画的评价评价,还可以谈你知道还可以谈你知道的有关这幅画或的有关这幅画或作者的作者的资料资料)我是解说员!“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀(cu)璨(cn)的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。达芬奇,意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表之一。他是一位学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、医学家、建筑工程师和军事工程师作业二选一 1、搜集最后的晚餐的资料,欣赏画作。2、学习作者的写作方法,选择一幅画作进行介绍。

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