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2020浙江新高考数学二轮复习专题强化练:专题四 3 第3讲 空间向量与立体几何 WORD版含解析.doc

1、专题强化训练1在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别为CD和C1C的中点,则直线AE与D1F所成角的余弦值为()A.B.C. D.解析:选B.以D为原点,分别以DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系(图略)若棱长为2,则A(2,0,0)、E(0,1,0)、D1(0,0,2)、F(0,2,1)所以(2,1,0),(0,2,1),cos,.则直线AE与D1F所成角的余弦值为.2在正方体ABCDA1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为()A. B.C. D.解析:选B.以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,

2、设棱长为1,则A1(0,0,1),E,D(0,1,0),所以(0,1,1),设平面A1ED的一个法向量为n1(1,y,z),则所以所以n1(1,2,2)因为平面ABCD的一个法向量为n2(0,0,1),所以cosn1,n2.即所成的锐二面角的余弦值为.3(2019浙江省十校联合体期末联考)在三棱锥OABC中,已知OA,OB,OC两两垂直且相等,点P、Q分别是线段BC和OA上的动点,且满足BPBC,AQAO,则PQ和OB所成角的余弦的取值范围是()A. B.C. D.解析:选B.根据题意,以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,不妨设OAOBOC2,(2,0,0),设P(x,y,0),Q(0,

3、0,z),因为BPBC,AQAO,所以1x2,0y1且xy2,0z1,(x,x2,z),|cos,|,当x1,z1时,|cos,|;当x2,z1时,|cos,|;当x2,z0时,|cos,|1.当x1,z0时,|cos,|,结合四个选项可知PQ和OB所成角的余弦的取值范围是.4(2019宁波市镇海中学高考模拟)在直三棱柱A1B1C1ABC中,BAC,ABACAA11,已知G和E分别为A1B1和CC1的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点),若GDEF,则线段DF的长度的取值范围为()A. B.C. D.解析:选A.建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),E,G,F(x

4、,0,0),D(0,y,0),由于GDEF,所以x2y10,DF,由x12y0,得y0,所以2x2,即AD的取值范围是2,2答案:2,27(2019台州市高考模拟)如图,在棱长为2的正四面体ABCD中,E、F分别为直线AB、CD上的动点,且|EF|.若记EF中点P的轨迹为L,则|L|等于_(注:|L|表示L的测度,在本题,L为曲线、平面图形、空间几何体时,|L|分别对应长度、面积、体积)解析:如图,当E为AB中点时,F分别在C,D处,满足|EF|,此时EF的中点P在EC,ED的中点P1,P2的位置上;当F为CD中点时,E分别在A,B处,满足|EF|,此时EF的中点P在BF,AF的中点P3,P4

5、的位置上,连接P1P2,P3P4相交于点O,则四点P1,P2,P3,P4共圆,圆心为O,圆的半径为,则EF中点P的轨迹L为以O为圆心,以为半径的圆,其测度|L|2.答案:8.(2019金丽衢十二校联考)如图,在三棱锥DABC中,已知AB2,3,设ADa,BCb,CDc,则的最小值为_解析:设a,b,c,因为AB2,所以|abc|24a2b2c22(abbcca)4,又因为3,所以(ac)(bc)3abbccac23,所以a2b2c22(3c2)4c2a2b22,所以2,当且仅当ab时,等号成立,即的最小值是2.答案:29(2019宁波诺丁汉大学附中高三期中考试)如图,矩形ABCD中,AB1,B

6、C,将ABD沿对角线BD向上翻折,若翻折过程中AC长度在内变化,则点A所形成的运动轨迹的长度为_解析:过A作AEBD,垂足为E,连接CE,AE.因为矩形ABCD中,AB1,BC,所以AE,CE.所以A点的轨迹为以E为圆心,以为半径的圆弧AEA为二面角ABDA的平面角以E为原点,以EB,EA所在直线为x轴,y轴建立如图所示空间直角坐标系Exyz,设AEA,则A,C,所以AC,所以 ,解得0cos ,所以6090,所以A点轨迹的圆心角为30,所以A点轨迹的长度为.答案:10(2019宁波十校联考模拟)如图,在四棱锥PABCD中,BAD120,ABAD2,BCD是等边三角形,E是BP的中点,AC与B

7、D交于点O,且OP平面ABCD.(1)求证:PD平面ACE;(2)当OP1时,求直线PA与平面ACE所成角的正弦值解:(1)证明:因为在四棱锥PABCD中,BAD120,ABAD2,BCD是等边三角形,所以ABCACD,因为E是BP中点,AC与BD交于点O,所以O是BD中点,连接OE,则OEPD,因为PD平面ACE,OE平面ACE,所以PD平面ACE.(2)因为BDAC,PO平面ABCD,以O为原点,OB,OC,OP所在直线为坐标轴建立空间直角坐标系,则P(0,0,1),A(0,1,0),B(,0,0),C(0,3,0),E,(0,1,1),设平面ACE的一个法向量n(x,y,z),则,取x1

8、,得n(1,0,),设直线PA与平面ACE所成角为,则sin ,所以直线PA与平面ACE所成角的正弦值为.11.(2019浙江暨阳4月联考卷)在四棱锥PABCD中,PC平面ABCD,BCAD,BCAB,PBAD2,ABBC1,E为棱PD上的点(1)若PEPD,求证:PB平面ACE;(2)若E是PD的中点,求直线PB与平面ACE所成角的正弦值解:(1)证明:过A作Az平面ABCD,以A为原点,如图建立直角坐标系,由题意解得,PC,所以B(1,0,0),P(1,1,),所以(0,1,),C(1,1,0),D(0,2,0),设E(x,y,z),由,得E(,),设平面ACE的法向量为n(x,y,z),

9、则,取z1,得n(,1),所以n0,因为PB平面ACE,所以PB平面ACE.(2)过A作Az平面ABCD,以A为原点,如图建立直角坐标系,由题意解得PC,所以B(1,0,0),P(1,1,),A(0,0,0),所以(0,1,),C(1,1,0),D(0,2,0),所以E(,),(1,1,0),(,),设平面ACE的法向量为n(x,y,z),则,取z2,得n(,2),所以直线PB与平面ACE所成角的正弦值:sin .12.(2019嵊州市第二次高考适应性考试)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,底面ABC为边长为2的正三角形,D是棱A1C1的中点,CC1h(h0)(1)证明:BC1平面AB1D

10、;(2)若直线BC1与平面ABB1A1所成角的大小为,求h的值解:(1)证明:连接A1B交AB1于E,连接DE,则DE是A1BC1的中位线所以DEBC1.又DE平面AB1D,BC1平面AB1D,故BC1平面AB1D.(2)以AB的中点O为坐标原点,OB,OC所在直线分别为x轴,y轴建立空间直角坐标系,如图所示,则B(1,0,0),C1(0,h)易得平面ABB1A1的一个法向量为n(0,1,0)又(1,h)所以sin |cos,n|.即,解得h2.13.(2019温州十五校联考)已知菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于一点O,BAD60,将BDC沿着BD折起得BDC,连接AC.(1)求证:平面

11、AOC平面ABD;(2)若点C在平面ABD上的投影恰好是ABD的重心,求直线CD与底面ADC所成角的正弦值解:(1)证明:因为COBD,AOBD,COAOO,所以BD平面COA,又因为BD平面ABD,所以平面AOC平面ABD.(2)如图建系Oxyz,令ABa,则A,B,D,C,所以,平面ADC的法向量为m,设直线CD与底面ADC所成角为,则sin |cos,m|,故直线CD与底面ADC所成角的正弦值为.14.(2019宝鸡市质量检测(一)如图,四棱锥PABCD的底面ABCD 为矩形,PA平面ABCD,点E是PD的中点,点F是PC的中点(1)证明:PB平面AEC;(2)若底面ABCD为正方形,探

12、究在什么条件下,二面角CAFD的大小为60?解:易知AD,AB,AP两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,设AB2a,AD2b,AP2c,则A(0,0,0),B(2a,0,0),C(2a,2b,0),D(0,2b,0),P(0,0,2c)设ACBDO,连接OE,则O(a, b,0),又E是PD的中点,所以E(0,b,c)(1)证明:因为(2a,0,2c),(a,0,c),所以2,所以,即PBEO.因为PB平面AEC,EO平面AEC,所以PB平面AEC.(2)因为四边形ABCD为正方形,所以ab,A(0,0,0),B(2a,0,0),C(2a,2a,0),D(0,2a,0),P(0,0,2c),E(0,a,c),F(a,a,c),因为z轴平面CAF,所以设平面CAF的一个法向量为n(x,1,0),而(2a,2a,0),所以n2ax2a0,得x1,所以n(1,1,0)因为y轴平面DAF,所以设平面DAF的一个法向量为m(1,0,z),而(a,a,c),所以macz0,得z,所以m(1,0,)m(c,0,a)cos 60,得ac.故当AP与正方形ABCD的边长相等时,二面角CAFD的大小为60.

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