1、Unit 2 Saving the Earth Topic 1 Section D一、学习目标1、掌握新单词coal, create, blood, planet及短语high bood pressure.2、引导学生通过阅读了解不同种类的污染，获取具体信息，进一步提高读的能力。3、引导学生在读和说的基础上进行写作。二、自主预习Task 1：用正确时态填空：1、I _(go) there two years ago.2、There _(be) lots of flowers and grass.3、What _(happen) here?4、I _(be) like this since la
2、st week.5、The flowers and grass _(go)!Task 2：用正确的词填空：1、Oh, what a m_!2、There are several chemical factories p_ waste water into the stream.3、Whats w_, the factory makes too much noise.4、Noise is h_ to humans health.5、People who work and live in noisy conditions often _ deaf.6、Many teenagers in Ameri
3、ca can hear no b_ than 65-year-old people do.7、Noise pollution does great h_ to peoples hearing.Task 3：汉泽英：1、呼吸问题2、随着人口的增长3、工业的发展4、破坏土壤5、失去听力6、导致高血压7、也8、在强光下工作三、合作探究Task 1：阅读1a，请说出每段的大意。Task 2：再次阅读1a，完成表格。Task 3：阅读1a，完成下列任务。1、include：a. vt.包含，包括，连在内e.g. 那价格包括了税收（tax）._b. 包括，算入（多用于被动词）e.g. 他算在我的朋友之列。
4、He _ _ among my friends.c. including：prep. 包括（通常放在句子后面，用逗号隔开）e.g. 那个乐队表演了很多歌，其中包括我最喜爱的几首。_2、create：a. vt.创造，创作e.g.劳动创造了世界。Labour _.b. vt.产生、制造、建立e.g.工人们在山脚下建起了一座别墅。create名词_形容词_副词_3、as well：副词，也；另外，常放句末。e.g. 李雷喜欢数学，他也喜欢英语。_as all as：A as well as B.不但B，而且A，放句中，用逗号隔开。e.g.不但简及格了，杰克也及格了。_as：连词a. 当时候，相当于_b. 由于，因为，相当于_c. 像一样，相当于_组成短语_as soon as _d. as if：好像，仿佛prep. a.作为，作为一名学生_b.至于，组成短语_c.像平常一样_四、当堂评价Task 1：大声朗读课文。Task 2：复述，学生根据表格复述全篇。Task 3：完成1b。五、拓展提升收集一些关于污染的图片，小组讨论每个图片内容，并且说出它们的危害，最后制作出一期关于不同污染的墙报。六、课后检测同步练测考Section D。
