1、第6章 细胞的生命历程系列丛书 进入导航第6章 细胞的生命历程人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 第3节 细胞的衰老和凋亡人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 随堂检测课时作业通读速记知识聚焦人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 通读速记01 明主线人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 1(重点)联系生活实际，理解细胞衰老与个体衰老的关系。2(重点)结合具体实例，理解细胞衰老的特征。3(重、难点)与细胞坏死比较分析，理解细胞凋亡的概念和意义，并与细胞坏死进行区别。4观察教材P123图614，理解细胞凋亡的意义。人教版生物必修 1 第6章
2、第3节系列丛书 进入导航 人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 知识聚焦02 抓要点人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 1个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是。细胞的衰老个体的衰老或死亡人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航(2)多细胞生物：细胞的衰老和死亡个体的衰老和死亡。两者之间的联系：个体衰老的过程也是组成个体的细胞的过程。不同于普遍衰老人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 2细胞衰老的特征(1)水分，细胞体积，新陈代谢速率。(2)酶活性。(3)。(4)细胞内呼吸速率，细胞核体积、核膜、染色质、染色。(5)
3、细胞膜改变，。减少变小减慢降低色素逐渐积累减慢增大内折收缩加深通透性物质运输功能降低人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 1衰老的表现及形成原因：个体衰老表现对应的细胞衰老原因皮肤干燥、发皱细胞内水分减少，细胞体积变小头发变白细胞内的酶活性降低老年斑细胞内色素的积累无力细胞内呼吸速率减慢吸收能力下降细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 2.通过以上分析说明：衰老细胞行使正常功能的能力降低，从分子水平上看，形成原因是有利的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 1老年人体内有
4、没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？2衰老细胞的新陈代谢速率减慢，试分析其原因。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 答案：1.老年人体内含有幼嫩的细胞，如造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞；年轻人体内有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老形成角质层细胞。2衰老细胞内酶的活性降低，自由水含量降低，呼吸速率降低(使能量供应减少)，故细胞新陈代谢减慢。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航【典例精析1】下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是()A细胞的衰老是一种正常的生命现象B衰老细胞的体积缩小，核体积增大C衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速度减慢D衰老细胞的新
5、陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航【解析】该题考查衰老细胞的特征。衰老的细胞具有如下特征：(1)细胞内水分减少；(2)有些酶的活性降低；(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；(4)衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，染色质固缩，染色加深；(5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。【答案】D人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 解题归纳：通过比较衰老细胞与正常细胞的不同特点，总结出衰老细胞的特征。为便于记忆可概括为：一大细胞核变大，染色质固缩，染色加深；一小细胞内水分减少，萎缩变小，代谢速度减慢；一多细胞内色素增
6、多；两低膜运输功能降低，有些酶的活性降低。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 下列关于个体衰老与细胞衰老关系的说法中，正确的是()A细胞的衰老就是个体的衰老B衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C年幼的生物体内，没有衰老细胞D从总体上看，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 解析：对于单细胞生物体来说，细胞的衰老就是个体的衰老，但对多细胞生物来讲，细胞衰老与个体衰老并不是一回事。多细胞生物体内细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞，年幼的生物体内，也有衰老细胞。从总体来看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老
7、的过程。答案：D人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 1细胞凋亡(1)概念：由所决定的细胞的过程。(2)机理：受到严格的由的程序性调控，也称为。细胞的凋亡和坏死基因自动结束生命遗传机制决定细胞编程性死亡人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航(3)意义：a.维持；b.的干扰。2细胞坏死(1)原因：生活环境。(2)过程内部环境的稳定抵御外界各种因素不利人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 细胞凋亡和细胞坏死的区别区别点细胞凋亡细胞坏死起因正常生理性变化病理性变化或剧烈损伤调节过程受基因调控被动进行人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 细胞凋亡细
8、胞坏死细胞凋亡和细胞坏死都是细胞的死亡过程，但两者的死亡机理不同。细胞凋亡是一个主动的、有利于个体生存的过程，细胞坏死是一个被动的、对个体生存有害的过程。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 1根据不同细胞的功能，思考不同细胞的凋亡速率是否相同。请举例说明。2“被病原体感染的细胞的清除”和“被病原体感染后细胞的坏死”的区别是什么？人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 答案：1.不同。例如：体内白细胞由于吞噬病菌，凋亡速率很快；而神经细胞是神经系统的组成成分，凋亡速率很慢。2前者属于细胞凋亡，后者是细胞坏死。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航【典例精析
9、2】细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 A细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量C细胞凋亡过程中，细胞内容物不释放出来D巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，故A项错误。依图示可知，细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多个凋亡小体，凋亡小体被小泡包裹，使细胞内容物不释放出来，然后被巨噬细胞吞噬，这一过程需要消耗能量，故B、C项正确。巨噬细胞中含有
10、大量的溶酶体能释放出水解酶消化凋亡小体。故D项正确。【答案】A人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 解题归纳：解题的关键是理解细胞凋亡的机理基因调控的自动死亡过程以及准确提取图中的信息以凋亡小体形式被巨噬细胞吞噬。人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是()人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 解析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，细胞凋亡发生在生物体的整个生命进程中。从题目信息可知，神经元的凋亡还受到环境中神经生长因子的影响，接受了足够量的神经生长因子后，才能生存并与多个靶细胞建立连接。答案：D人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 温示提馨请 做：随堂检测04（点击进入）人教版生物必修 1 第6章第3节系列丛书 进入导航 温示提馨请 做：课 时 作 业 20（点击进入）