1、第6章 细胞的生命历程系列丛书 进入导航第6章 细胞的生命历程人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 第2节 细胞的分化人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 随堂检测课时作业通读速记知识聚焦教你审题人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 通读速记01 明主线人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 1(重点)从“遗传物质是否会变化”、“分化与个体形成间的关系”来理解细胞分化的概念和意义。2(重、难点)结合“植物组织培养”、“动物细胞核移植”实例，说明细胞的全能性的概念。3结合教材P119图612，理解干细胞的概念及研究意义。人教版生物必修 1 第
2、6章第2节系列丛书 进入导航 人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 知识聚焦02 抓要点人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 1概念：在个体发育中，由_增殖产生的后代，在_上发生稳定性差异的过程。2特点：_、稳定性、持久性、_。细胞分化一个或一种细胞形态、结构和生理功能普遍性不可逆性人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 3意义(1)细胞分化是生物_的基础。(2)使细胞功能_，有利于提高_的效率。4本质：_。个体发育趋向专门化各种生理功能基因的选择性表达人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 1细胞分化的过程图示人教版生物必修 1 第6章第2
3、节系列丛书 进入导航 2细胞分化的特点(1)持久性：细胞分化是一种持久性的变化。(2)稳定性：一般说来，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。(3)不可逆性：已分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。(4)普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 3细胞分化的实质同一个体各种细胞具有完全相同的遗传信息，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(即基因的选择性表达)，如图所示：人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 4细胞分化的结果形成形态、结构和功能有差异的组织和器官。5细胞分裂与细胞分化的比较(1)细胞分裂与细胞分化的比较：
4、人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 项目 细胞分裂细胞分化细胞变化细胞数量增多细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞种类增多发生时间从受精卵开始发生在整个生命过程中人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 意义保持了亲子代细胞间遗传性状的稳定性保证了生物体正常发育联系(1)细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的(2)分化程度大，分裂能力则逐渐下降(2)细胞分裂、细胞分化与个体发育的关系：从分子水平上看，个体发育是基因选择性表达的结果。从细胞水平看，个体发育是细胞分裂、分化的结果。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航(1)在细胞分化的过程中遗
5、传物质并没有发生改变。(2)细胞分化是伴随整个生命过程的，但在胚胎时期达到最大程度。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 1为什么说没有细胞分化，就无法完成个体发育？2从蛋白质分子角度分析，分化后细胞内的蛋白质种类是否完全不同？试举例说明。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 答案：1.细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2并非完全不同，如参与细胞呼吸的酶、构成染色质的蛋白质分子等，在不同细胞中是相同的。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航【典例精析1】下列关于细胞分化的叙述，不正确的是()A细胞分化不能使细胞数目增
6、加B分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化源于细胞内化学物质的变化C细胞分化一般不可逆转D动物细胞不具有发育成新个体的潜能人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航【解析】目前，人们不能将单个已分化的动物体细胞培养成新个体，但不代表动物细胞就没有全能性，胚胎早期的细胞具有发育成完整个体的潜能。【答案】D人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 解题归纳：1从细胞水平分析：细胞的形态、结构和功能发生改变。2从亚显微结构水平分析：细胞器的数目及细胞质基质成分发生改变。3从分子水平分析蛋白质角度：蛋白质种类、数量、功能发生改变。基因角度：基因选择性表达，即遗传信息的执行情况
7、不同，这是细胞分化的根本原因。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 下列有关细胞分化的叙述，不正确的是()A细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程B细胞分化是一种持久性的变化C细胞分化使一个个体的各种细胞具有不同的遗传信息D细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 解析：细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致的，细胞分化没有改变细胞的遗传信息，细胞分化是一种持久性的变化。答案：C人教版生物必修 1 第6章第2节
8、系列丛书 进入导航 1细胞全能性及应用(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成。细胞全能性与干细胞完整个体的潜能人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航(2)细胞具有全能性的原因：同一生物体的每一个细胞内都含有该物种所特有的，都有发育成为完整个体所必需的。(3)应用：植物组织培养技术。全套遗传物质全部基因人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 2动物和人体的干细胞(1)概念：动物和人体内具有能力的细胞。机体的各种细胞、组织和器官都是由分化发育而来的。(2)实例：骨髓中的造血干细胞。分裂和分化干细胞人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 1细胞的全能性(1)实
9、现细胞全能性的三个条件：离体：细胞脱离原来的母体，单独培养。一定的营养物质和激素。适宜的环境条件。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航(2)细胞全能性与细胞分化的比较：项目细胞分化细胞全能性原理细胞内基因的选择性表达含有本物种全套遗传物质结果形成形态、结构、生理功能不同的细胞形成新的个体人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 大小比较细胞分化程度有高低之分：体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分：受精卵生殖细胞体细胞(植物细胞动物细胞)关系细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞仍具有全能性一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越
10、容易实现人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 2.干细胞(1)根据干细胞的分化能力可分为三类：全能干细胞：可以发育成完整的个体，如受精卵。多能干细胞：可发育成多种组织和器官，如胚胎干细胞。专能干细胞：可发育成专门的组织和器官，如造血干细胞。(2)根据干细胞的来源可分为胚胎干细胞和成体干细胞两类。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 3干细胞的研究意义：(1)人工诱导胚胎干细胞定向分化，培育出特定的组织和器官，用于医学治疗。(2)为癌症和某些遗传病的治疗带来新的希望。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 在动物核移植实验中，为什么受体细胞选择去核的卵细胞
11、？答案：去核的卵细胞中含有促进细胞核全能性发挥的物质，且富含营养物质。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航【典例精析2】下列有关干细胞和细胞全能性的表述，正确的是()A植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性B科学家们已经证实动物的成熟体细胞具有全能性C干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞D在生物体内，细胞并没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航【解析】本题主要考查了不同细胞全能性的表现难易程度，分析时应从以下几个方面入手：明确全能性的含义及不同生物细胞全能性的表现难易程度。理解干细胞的含义及应用。知道生物体
12、内细胞全能性不易表现的原因。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 由于目前科学家们用细胞核移植的办法证明了动物细胞中细胞核的全能性，而整个细胞的全能性还没有办法实现，所以植物成熟细胞的全能性要比动物细胞全能性更易表达，干细胞是保持有持续分裂、分化能力的细胞，由于生物体内的细胞发生了基因选择性表达而不能体现全能性。【答案】A人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 解题归纳：1细胞全能性的物质基础：细胞中含有本物种的全部遗传物质。2植物细胞的全能性可以通过植物组织培养来实现，动物细胞通过核移植表现其细胞核的全能性。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 植物细
13、胞表现出全能性的必要条件是()A给予植物适宜的营养和外界条件B导入其他植物细胞的基因C脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 解析：从细胞全能性实现的条件可以看出，必须在离体的前提下，植物细胞才能表达出全能性而发育成完整的植株。答案：C人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 教你审题03 明思路人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 细胞分化的概念和细胞全能性的理解类题目【典例精析3】下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞
14、形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成新植株人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航【解析】关键信息推断结论信息1体现体细胞全能性由体细胞发育成完整生物个体才能体现体细胞的全能性信息2A项信息：玉米种子萌发长成新植株植株是由种子中的胚形成的，没有体现细胞的全能性人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 信息3B项信息：造血干细胞形成各种血细胞仅仅形成各种各样的血细胞不能体现出细胞的全能性信息4C项信息：小麦花粉花粉是生殖细胞，体现不出体细胞的全能性人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 信息5D项信息：胡萝卜韧皮部细
15、胞发育成新植株已分化的细胞能形成完整的个体，体现了体细胞的全能性【答案】D人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 错答：A、B、C选项。错因：对细胞全能性的理解不到位，种子中已含有植物的幼体(即胚)，种子萌发长成新植株不能体现细胞的全能性；造血干细胞形成各种血细胞也未体现细胞的全能性；花粉是生殖细胞，体现不出体细胞的全能性。人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 细胞分化是生物界存在的一种生命现象，下列说法正确的是()A幼年动物体内有细胞分化，老年动物体内无细胞分化B细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航
16、 C愈伤组织的形成是离体的植物细胞再分化的结果D分化后的不同细胞中遗传物质和所含的蛋白质种类都相同人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 解析：细胞分化贯穿生物体的整个生命进程；细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同，分化后的细胞在形态、结构和生理功能方面出现稳定性差异，遗传物质相同，蛋白质的种类和数量不同；组织培养中离体的细胞、组织和器官脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化成根、芽，从而形成试管苗。故选B。答案：B人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 温示提馨请 做：随堂检测04（点击进入）人教版生物必修 1 第6章第2节系列丛书 进入导航 温示提馨请 做：课 时 作 业 19（点击进入）