1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。题型专项练(一)高考必考的十类选择题材料主旨类选择题建议用时:15分钟分值:48分(每小题4分)1.(2014潍坊模拟)王国维说:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度特点是()A.封建等级秩序森严B.中央集权尚未形成C.神权与王权相结合D.政治与血缘相结合【解析】选B。解读题意,反映的是西周的分封制,分封制下天子与诸侯是主从关系,但诸侯有很大的独立性,没有形成中央对地方直接有效的控制,故B正确;A封建等级是封建社会的特点,
2、不符合分封制,故A错误;C、D是古代早期政治制度特点,但与题意不符。2.(2014滨州一模)据明清时期山东经济的发展描述:康熙年间鲁西南曹县,木棉之利“几与九谷平分轻重”,乾隆间,鲁北沾化县“通县所赖惟小麦、棉花二种”。材料反映了当时山东()A.生产技术的提高推动了农业的发展B.对外贸易发达,棉花出口增加迅猛C.商品经济发展,经济作物广泛种植D.棉布开始成为民众普遍使用的衣料【解析】选C。材料中并没有体现生产技术的提高,故A错误;材料中没有体现棉花出口的信息,故B错误;根据材料信息“木棉之利几与九谷平分轻重”可知商品经济发展,根据材料信息“惟小麦、棉花二种”可知经济作物广泛种植,故C正确;材料
3、仅反映棉花的种植和销售情况,并没有反映棉布的用途,故D错误。3.(2014黄冈一模)黑格尔在比较普罗泰格拉的“人是万物的尺度”和苏格拉底的“认识你自己”时说:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过这是作为思维的人。”黑格尔强调苏格拉底认识的进步意义在于认识到()A.人成为了具有普遍性的理性思维的人B.人是个体的感性的人C.人的感知成了一切真理的标准D.人的地位与作用【解析】选A。“作为思维的人”说明和智者运动学派相比,苏格拉底注重理性的成分,故A正确;材料中“思维”说明强调的是理性,故B错误;感知和理性相对,C不符合题干
4、意思,故错误;“人的地位与作用”是二者共同强调的,故D错误。4.(2014日照一模)“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力大为下降,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”由此导致了()A.君主立宪制度确立B.责任制内阁形成C.社会主义运动高涨D.1832年议会改革【解析】选D。材料表明工业革命对英国社会结构及各阶层社会地位变化的影响,君主立宪制和责任制内阁在工业革命前已经确立,故A、B错误;社会主义运动的目的是夺取资产阶级政权,而材料显示中等阶级处于无权状态,故C错误;1832年议会改革增加了城市
5、资产阶级的议会席位,资产阶级掌握了更多的政治权利,故D正确。5.(2014大连模拟)“西方宗教革命和科学革命以来把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤,曾有助于资本主义精神的兴起;把学术工作理解为基督教的天职,也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料最能说明宗教改革()A.成为推动资本主义发展的精神动力B.强化了上帝和罗马天主教会的权威C.实现了宗教世界与现实世界的分离D.促进了民族文化与教育事业的进步【解析】选A。据材料信息“有助于资本主义精神的兴起”“促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展”,D表述不全面,故D错误;A全面表现了材料信息,故A正确;宗教改革动摇了罗马教会的神权统治
6、,故B错误;材料中并没有体现宗教世界和现实世界的分离,故C错误。6.(2014乌鲁木齐二模)郑观应易言中说:“若我中国,自谓居地球之中,余概曰夷狄,向来划疆自守。夫地球圆体,既无东西,何有中边。同居覆载之中,奚必强分夷夏。”这段话表明了作者()A.主张与西方建立平等关系B.要求改变中国的政治制度C.初步拥有了世界意识和观念D.国家观念有了根本改变【解析】选C。材料主要反映作者对传统中国地理位置的认识有所改变,没有提出与西方建立平等关系,故A错误;材料没有反映在政治制度方面的变革,故B错误;“地球圆体,既无东西,何有中边”说明作者初步拥有世界的意识,故C正确;对地理认识的改变不能说明国家观念根本
7、改变,故D错误。7.(2014青岛一模)近代先进的中国人,把西方的政治制度引入中国的同时,都不是照抄照搬,而是有所损益变通。其中孙中山领导建立的民主政体,对美国政体最为显著的变通是()A.责任内阁的权力重心B.三权分立的权力分配C.民主共和的政治体制D.主权在民的民权原则【解析】选A。美国权力重心在总统,而中华民国临时约法规定实行责任内阁制,内阁掌握行政权,变通最大,故A正确;孙中山虽然将三权分立改为五权分立,但其中三权的内容并未改变,只是在此基础上又增加了考试权、监察权,不是质的改变,故B错误;中美双方制度设计都是民主共和,没有总体制度层面的变通,故C错误;孙中山领导建立民主政体也是基于主权
8、在民原则,故D错误。8.(2014永州二模)北京大学文科在陈独秀的主持下,进行了一系列的整顿与改革。文科各年级学生可以自由选修、旁听他门、他年级功课。预科学生可选修数学、生物学、物理学、地质学、化学、哲学概论之一种。以上措施的实行()A.使北大文科成为新文化运动的主要阵地B.使北大成为新文化运动的主要活动基地C.扩展了学生的知识领域,增强了学术研究的气氛D.体现了北大“思想自由,兼容并包”的办学方针【解析】选C。材料中学生可以选修其他学科知识,扩大了知识面,故C正确;题干中举措同A、B所涉及的新文化运动没有关系,故A、B错误;兼容并包反映的是不同思想主张并存,而材料无法反映这一点,故D错误。9
9、.(2014昌平模拟)右图是题为民众的力量的一张宣传画,图中愤怒的民众扛着象征民众力量的巨棒打向写有“帝国主义”和“军阀”的人身上,后面民众手中的标语牌上写着“农工商学大联合”。此宣传画的主旨是()A.号召国民声援五四运动B.动员民众支持北伐战争C.鼓舞国人进行全民族抗战D.发动人民支持三大战役【解析】选B。根据材料判断,这次民众运动的矛头直接对准“帝国主义”和“军阀”。五四运动是一次反帝爱国运动,其口号是“外争主权,内除国贼”,故A错误;北伐战争的目标是“打倒列强,除军阀”,故B正确;全民族抗战口号是“停止内战,一致对外”,故C错误;三大战役发生在解放战争时期,帝国主义势力已被清除,故D与图
10、片不符。10.(2014吉林三模)2013年9月,国务院总理李克强在达沃斯世界经济论坛上说:“(各国)经济体制改革的关键是要处理好政府和市场、社会的关系。就是市场能做的就让市场去做政府管好自己应该管的事情,让市场发挥应有的作用,激发更大的活力。”下列史实在精神上与此观点有悖的是()A.亚当斯密经济学B.新经济政策C.“福利国家”制度D.里根经济学【解析】选C。由题干可以轻易得出,李克强总理强调的是市场经济体制下,政府到底该如何做。亚当斯密经济学强调自由主义,与题干精神一致,故A不符合题意;新经济政策是利用市场调节经济,政府要少干预,与题干精神相一致,故B不符合题意;“福利国家”制度充分体现了政
11、府对经济的干预,故C符合题意;里根经济学也强调国家要少干预,故D不符合题意。11.(2014郑州二模)1975年,四届人大一次会议任命了13位政府领导人。其中,劳动模范陈永贵和吴桂贤都是从基层被火速选拔成为副总理的,他们在工作上实行“三三制”,即每年三分之一时间在中央工作,三分之一时间回原单位劳动,三分之一时间到各地调查研究。这说明()A.中央政府被全面夺权B.人大制度基本不能实行C.中央注重走群众路线D.社会秩序遭到严重破坏【解析】选C。材料只是体现中央政府领导人任命情况,难以看出中央政府被全面夺权,故A错误;从材料可以看出,政府领导人是由人大任命的,故B错误;通过材料可以看出,两位劳模从基
12、层选拔成副总理,而又用相当多的时间在基层调研,体现“文化大革命”时期中央注重走群众路线,故C正确;在材料中难以看出社会秩序遭到破坏的状况,故D错误。12.(2014福建质检)1982年,首都钢铁公司作为改革试点,实施“包死基数,确保上缴,超包全留,歉收自负”的办法,企业效益连年大幅增长。这种做法()A.推动了家庭联产承包责任制的出现B.得益于生产资料所有制的变革C.体现了企业经营管理自主权的下放D.受惠于市场经济体制的运行【解析】选C。从材料“包死基数,确保上缴,超包全留,歉收自负”“企业效益连年大幅增长”可以判断是城市经济体制改革,扩大企业经营管理自主权,企业自主经营、自负盈亏,故C正确;家庭联产承包责任制推动城市经济体制改革,故A错误;改革坚持公有制前提,生产资料所有制性质没有变化,故B错误;市场经济体制的目标是在20世纪90年代提出的,与题目时间不符,故D错误。关闭Word文档返回原板块