1、数学好玩一起做游戏北师大版 数学 一年级 上册 1.通过一些小游戏去复习巩固我们学过的简单运算，并且能够熟练地去解决发现的问题。2.在游戏中培养与人合作的意识和善于观察、独立思考的能力。3.在游戏中体验学习数学的快乐，激发学习兴趣。【重难点】用数学思维去解读游戏。小朋友们，你们喜欢玩积木吗？从图片中你能看出它们都是什么形状的吗？正方体 长方体 圆柱体 球体 观察图片，你能说一说桌子上各种形状的物体有多少吗？3个 3个 3个 1个 游戏规则：10个物体都要用上。堆出的作品要有创意。堆得又快又高的小组获胜。2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高？游戏中你发现了什么？说一说。除了这些，你还发现了什么
2、？互相交流一下。长方体和正方体最容易拼搭在一块 圆柱的上下底面可以与长方体或正方体搭拼在一起 你玩过扑克牌吗？玩一玩 一边摸牌，一边算牌上的数的和。结果比10大的就被淘汰。结果最大的人获胜。结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。根据游戏规则，你能判断一下他们谁输谁赢了吗？3+2+2+7=14 14 10，淘汰 5+4=9 9 10，结果比较大 4+2+1=7 7 10，但是7 9，淘汰 3+5=8 8 10，但是8 9，淘汰 所以最后的获胜者是 如果淘气继续摸牌，摸到几才能获胜？3+5=8 8+2=10 可以获胜 3+5=8 8+1=9 虽然9也是最大的，但是淘气摸到的牌多，所以会被淘汰 1、按要求摸
3、出正确的图形。（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是（）体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是（）体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的，平平的，摸到的是（）体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是（）体。正方 长方 圆柱 球 2、玩一玩 游戏规则：一边摸牌，一边算牌上的数的和。结果比10大的就被淘汰。结果最大的人获胜。结果一样大，谁摸的牌的张数少，谁就获胜。美美 笑笑(1)()被淘汰。(2)()和()的牌上的数的和一样大，其中()摸的牌的张数少。(3)笑笑如果继续摸牌，摸到()才能获胜。丁丁 欢欢 美美 欢欢 5 1、结合长方体等物体的特点拼搭物体。2、学会了用简单的加减法做游戏，体会到了数学的趣味。3、可以用学过的知识去熟练地解决身边的数学问题。1在能站稳的组合图形下面的()里画“”。2下面每组数的和都是15，请写出另一个数。8 7 9 6 7 8 6 9 3下面的游戏公平吗？怎样才能使游戏公平？不公平。右边去掉一个人，左边加上一个人。(使游戏公平的方法不唯一)
