1、第一篇 教材复习讲义篇 第三十三课 探究世界的本质 第十四单元 探索世界与追求真理 第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题考纲扫描胸有竹1物质和运动(5 年 9 考)。2.绝对运动与相对静止(5 年 3考)。3.规律的客观性和普遍性(5 年 4 考)。4.尊重客观规律与发挥主观能动性(5 年 9 考)。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题 哲学的物质概念1自然界的物质性(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。(2)宇宙间根本不存在上帝和诸神
2、创造世界的活动。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题2人类社会的物质性(1)产生：人类社会是物质世界长期发展的产物。(2)本质：是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的物质的要素，这集中体现了人类社会的物质性。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题3世界的物质性(1)物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)世界物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要
3、素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 1 物质概念解题指导：全面理解马克思主义哲学的物质概念(1)物质概念第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题提示 物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课
4、时作业考场诊断除错题(2)弄清物质与具体物质形态的关系，把握马克思主义哲学与古代朴素唯物主义的理论界限哲学上的物质概念具体的物质形态特性 唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性区别存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭、暂时存在联系物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的物质性第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题提示(1)物质是对物质具体形态共性的概括，与物质
5、具体形态是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。(2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点，即客观实在性。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 1(2015广东文综)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为已被人们了解，但在受限空间内却不完全为人所知。近日，有研究团队在这方面取得重大发现：在常温下，在石墨烯片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在形式。该研究成果对于解释低
6、维空间内水的快速输运具有重要意义。这一新发现再次印证了()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题物质的具体形态是多样的，认识是无限的 质变是由事物的内部结构变化引起的 人为事物的联系是通过实践活动形成的 以新形式出现的事物，有远大发展前景A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】在不同的条件下，水的存在形式不同，说明物质的具体形态可以随着条件的变化而变化，同时，材料中人们的重大发现也说明认识会随着实践的发展而发展，符合题意。排列顺序不一样，水的存在形式就不一样，体现了内部结
7、构变化引起了事物的质变，符合题意。说法正确，但材料中并没有体现人为事物联系的产生过程，体现的是自在事物内部的联系；错误，以新形式出现的事物不一定是新事物，不一定有远大发展前景，具有远大发展前景的事物是符合客观规律的事物。【答案】A第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 2 世界是物质的解题指导：正确理解世界的真正统一性在于它的物质性(1)哲学意义上的世界，可分为客观世界和主观世界。客观世界包括自然界和人类社会，主观世界是指人的意识。(2)世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层
8、析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题(3)关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 2(2014新课标全国)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式，该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明()无生命物质和生命物质具
9、有共同的基础和本质第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A BCD【解析】无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质，即是物质，考察的知识点是世界的本质问题，选项符合题意；无生命物质向生命物质的转变应是有条件的，表述错误；“具有同样的表现形式”表述错误。符合题意。故选 B。【答案】B第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题1在哲学讨论课上，一位同学说“物质是
10、永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”与“事物”是()抽象与具体的关系 客观与客体的关系 一般与个别的关系 整体和部分的关系ABCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题B“物质是永恒的”指哲学上的物质概念。“一切事物都是有生有灭的”，说的是具体的物质形态。故二者是抽象与具体的关系、一般与个别的关系、共性与个性的关系。不是整体和部分的关系、客观与客体的关系。不符合题意。本题选B 项。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题2(2011
11、江苏高考)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()A世界的真正统一性在于它的物质性B自然界先于人和人的意识而存在C自然界的事物是按自己的意志行事的D万事万物是不以人的意志为转移的D 题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说明事物是不以人的意志为转移的。A、B 说法正确，但不符合题干的主旨；C 错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题 哲学的运动概念1运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
12、。2物质和运动的关系(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题3绝对运动与相对静止(1)运动是无条件的、永恒的和绝对的；而静止是有条件的、暂时的和相对的。(2)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 1 运动与物质的关系解题指导：正确理解运动与物质的关系第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清
13、考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题关系理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 3(2011浙江高考)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量
14、互相抵消，海水的平均溶盐度保持稳定。这表明()量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 静止是一种特殊的运动 物质是运动的物质A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】材料旨在表明海水与海床沉积层之间每天都有盐分流动，但海水平均溶盐度保持稳定。每天都有盐分流动表明运动的绝对性，物质是运动的物质，当选；海水平均溶盐度保持稳定即其性质保持不变，这是绝对运动中的相对静止，表明静止是运动的一种特殊状态，当选。【答案】B第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 2 运动与静止的关
15、系解题指导：正确把握运动与静止的关系运动静止含义宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变区别 性质无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题提醒 辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立
16、的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。拓展 全面认识相对静止：(1)是一种不显著的、特殊的运动。(2)是事物处于量变状态。(3)构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 4(2015江苏单科)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明()运动是绝对的、静止是相对的 一切要以时间、地点、条件为转移 离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一，在统一中把握对立A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦
17、抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】“世间万物，变动不居”“明者因时而变，知者随事而制”说的是要看到事物是不断变化发展的，要做到因时而变、随事而制，要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，故符合题意。离开运动谈物质是形而上学的观点，故说法错误；材料没有涉及对立统一的问题，故不选。【答案】A第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题3明朝诗人钱宰在拟古中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是()A不是风动，不是幡动，仁者心动B日
18、方中方睨，物方生方死C万物都在运动，但只是在概念中运动D人不能两次踏入同一条河流第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题D 该诗蕴涵的哲理是物质是永恒运动的，D 与此相符。A、C 属于离开物质谈运动的唯心主义观点；B 属于夸大绝对运动，否认相对静止的相对主义或诡辩论观点。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题4(2012江苏高考)英国诗人雪莱在无常中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列
19、与诗中的哲理相近的是()A不是风动，不是幡动，仁者心动B人一次也不能踏进同一条河流C万物都在运动，但只是在概念中运动D静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题B 题干信息主要告诉我们事物处于不停的运动变化之中，否认相对静止，B 项强调了事物运动的绝对性，入选。A、C 两项都是唯心主义观点，不符合题意；D 项强调了运动和静止的关系，不符合题目要求。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题 物质运动的规律1规律的概念含义规律是事物运动过程中固有的本质的、必然
20、的、稳定的联系理解规律是一种联系，也就是事物运动过程中诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；但是并非任何联系都是规律规律是事物在运动过程中固有的联系，不是外部强加的，也不是人们主观想象的，更不是上帝赋予的规律是隐藏于事物内部的本质联系，不是浮现于外表的现象的联系。规律无法被人们直接感知，需要通过其表现出的现象来把握规律是事物发展的必然联系，而不是偶然联系，是稳定的联系，而不是多变易逝的联系第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题提醒(1)规律不等于现象，后者是前者的表现。(2)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它
21、们是主观的，是规律的反映，但不是规律。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题2规律的客观性和普遍性原理规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律方法论规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类提醒 规律是客观的，说明规律无好坏之分。规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生
22、作用是有条件的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题3尊重客观规律与发挥主观能动性规律是客观的，不以人的意志为转移，规律的客观性是发挥人的主观能动性的前提和基础原理规律是隐藏在事物内部的本质的必然的联系，人只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题方法论想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
23、错误倾向一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 1 规律的客观性解题指导：如何理解规律的客观性(1)规律的存在和发挥作用都不以人的意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观存在着；规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题(2)规律的客观性意味着它既不能被创造，也不能被消灭。人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的
24、规律，也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，而不能由人的主观意志任意改变。(3)规律的客观性突出表现在它是不可违抗的。规律是一种必然联系，说明它是铁的法则，具有强制性。这要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。(4)规律是客观的，但人在客观规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题例 5(2014重庆高考)李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向
25、我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明()A顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】回答本题的关键是抓住“不是说向老天爷宣战”“向我们自身粗放的生产和生活方式宣战”等题眼信息。“向我们自身粗放的生产和生活方式宣战”表明我们按规律办事，正确发挥主观能动性，D 项入选。A 项中“就”、B 项中“根本上”、C 项中“消除”表述错误。【答案】D第十四单元 探索世界
26、与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题命题 2 尊重客观规律与发挥主观能动性解题模板：尊重客观规律与发挥主观能动性关系是高考考查的重点要认真把握二者关系例 6(2014山东文综)近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题【解析】本问考查生活与哲学模块尊重
27、客观规律与发挥主观能动性的关系，要求学生通过审读材料对应知识点作答。把握并顺应必然趋势，对应尊重客观规律；充分考虑文化传统、消费习惯等，对应发挥主观能动性；推出越来越多的文化精品，对应发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。【答案】我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现；在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现；我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题哲学审题答题口诀哲学答题别慌乱，审题定向很关键
28、；透过现象看本质，答案要点要找全；原理简写省时间，方法论对应得分点。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题5漫画萝卜快了不洗泥给我们的哲学启示是()第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A要在绝对运动和相对静止的统一中把握事物B发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础C在客观规律面前，人并不是无能为力的D要以求真务实的精神探求事物的本质和规律B 结合漫画中文字及图像可以看出，此人只顾经济发展不顾各种隐患，实际是无视客观规律夸大主观能动性的做法，B 项是漫画应有的启示；A、C、D 与漫画寓意
29、不符。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题6(2015广东文综)哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是()社会意识具有直接现实性尊重客观规律，发挥主观能动性哲学可为生活提供指导世界是人的主观意识的产物A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题C“让我接受我不能改变的”“让我去改变我能改变的”体现了；“给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变
30、的”体现了；说法错误，实践具有直接现实性；说法错误，否定了世界的物质性。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题时政热点关注自然变化 规范人类活动1台风“巨爵”在登陆菲律宾后于 2015 年 10 月 23 日前后登陆我国福建沿海，其路径走势与 2010 年的台风“鲇鱼”相似，有可能会给台湾、福建等地带来严重风雨影响。中央气象台预计，10 月 18 日“巨爵”将登陆菲律宾吕宋岛东部沿海，之后将在菲律宾吕宋岛附近地区徘徊 23 天，强度逐渐减弱，21 日前后将移入南海东北部海面。而根据目前的 EC 预报(欧第十四单元 探索世界与追求真理 创新大
31、课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题洲中期预报)，之后“巨爵”转为北上，于 23 日前后登陆福建南部，并且强度不小，给福建、台湾带来较重的风雨影响，请相关地区和民众警惕，提前做好防范措施！22016 年的 4 月 22 日是第 46 个世界地球。世界地球日是一项世界性的环境保护运动。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。国土资源部办公厅近日下发通知，确定第 46 个世界地球日活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式提高资源利用效益”，并确定 4 月 19 日4月 25 日为主题宣传活动周。第十四单元 探索世
32、界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题热考训练1台风，不请而来；咸潮，又称海水入侵，这一自然现象近年却因环境破坏、海平面上升频频成为沿海城市的“危机制造者”。这其中蕴含的哲理是()自然界的存在与发展是客观的规律是客观的，违背规律就要受到惩罚人要充分发挥主观能动性，认识和创造规律在自然力量面前，人类是渺小的A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A 台风、咸潮的产生与发展不以人的意志为转移，入选；由于环境破坏等原因使这一自然现象对人类造成危害，入选；表述错误；不属于哲理。第十四单元 探索世界与追求真
33、理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题2沙漠治理中我们应该尊重自然、顺应自然，给自然喘息的机会。这是因为()人类只能顺应自然，而不能改造自然自然界的存在与发展是客观的各种客观物质的存在与发挥作用是无条件的顺应自然才能更好地改造自然ABCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题C 自然界的存在与发展是客观的，所以我们应该尊重自然、顺应自然，入选；人可以改造自然，排除；物质的存在与发挥作用是有条件的，排除；人们可以在尊重自然的基础上改造自然，入选。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课
34、时作业考场诊断除错题易错 1 混淆物质的唯一特性和存在方式提醒 物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题1(2014上海高考)物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指()A物质固有的根本属性B世界上一切物质的共性C人们认识和改造客观世界的特质D事物发展中确定不移的基本秩序第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题B A 选项观点与题意不符，运动是物质的固有属性，客观实在性是物质的唯一特性，故排除；B 选项观点正确且符合
35、题意，客观实在性是指世界上一切物质的共性，故入选；C 选项观点与题意不符，客观实在性与人们认识和改造世界无关，故排除；D 选项观点与题意不符，客观实在性并不是事物发展的基本秩序，故排除。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 2 错误理解运动和静止的关系提醒 运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题2
36、(2011江苏高考)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是()A静止是运动的特殊状态B机械运动是最基本的运动形式C物质是运动的承担者D静止是物质具体形态的存在方式A“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，排除 B、C、D 三项，A 项符合题意。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 3 对规律的客观性理解有误提醒 规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充
37、分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题3(2014江苏高考)2013 年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明()A人可以认识和利用规律B人的理性为自然界立法C运动是物质的存在方式D物质的唯一特性是客观实在性第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白
38、聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A 细胞内囊泡运输调控机制的发现和应用，表明人可以认识和利用规律，A 项符合题意。B 项是主观唯心主义观点，错误；C、D 两项与题意无关。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题易错 4 割裂尊重客观规律与发挥主观能动性的关系提醒 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题4(2012浙江高考)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。
39、因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有()地理环境是社会物质生活条件的基本要素地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防灾减灾顺从自然是防灾减灾的根本出路A BCD第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题A 审题时抓住“地质地貌”“气候”“科学防灾减灾”等信息是解答本题的关键。地质地貌等是社会物质生活条件的基本要素，入选；事物的运动、变化、发展是有规律的，地质气候变化反映了自然规律，正确。意识具有能动性，发挥意识的能动作用要以符合客观条件为前提，夸大了意识的作用，不选；防灾减灾根本上要尊重自然规律，认识并利用自然规律，而不是简单地顺从自然，说法错误。故正确答案为 A。第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题点击图标进入 第十四单元 探索世界与追求真理 创新大课堂考点层析一站清考白聚焦抓热点课时作业考场诊断除错题谢谢观看！