1、宁德市2017-2018学年高一上学期期末质量检测物理一、选择题(本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位A.m、N、kg B.kg、m/s、s C.m/s、kg、N D.m、kg、s2.在平直轨道上匀速行驶的动车组车厢内有一个人竖直向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为A.人具有惯性，在水平方向上与车厢有相同的速度B.人跳起的瞬间，车三厢地板给他向前的力，使他与车厢一起向前运动C.人跳起后，车厢内空气给他向前的力，使他与车厢
2、一起向前运动D.人跳起后，车维续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短不明显而已3.关于物理学的研究方法，下列叙述错误的是A.用质点代替实际物体是采用了理想模型法B.伽利略在研究自由落体运动时采用了类比法C.在验证平行四边形定则实验中采用了等效替代法D.研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度及正压力的关系时采用控制变量法4.某建筑工地上，工人师傅推车情形如图所示，以下判断正确的是A.工人对车的力与车对工人的力是一对平衡力B.工人受到的重力与工人对地面的压力是一对平衡力C.工人对车的力与车对工人的力是一对作用力与反作用力D.工人受到的重力与地面对工人的支持力是一对作用力与反作用力5.在
3、电梯内地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50kg；电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数为40kg，如图所示，则在这段时间内(g取10m/s)A.电梯以2m/s的加速度加速上升B.电梯以2m/s的加速度减速上升C.电梯以8m/s的加速度加速上升D.电梯以8m/s的加速度减速上升6.一个可视为质点的木块，从斜面顶端以3m/s的初速度下滑，至底端时速度恰好为零；若木块从顶端以5m/s的初速度下滑，则滑至底端时速度大小为A.1m/s B.2m/s C.3m/s D.4m/s7.汽车在两车站间沿直线行驶，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后
4、一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车全程的平均速度是A. B. C. D. 8.如图所示，质量为m的小物块静止在半径为R的半球体上，小物块与球心的连线与水平地面的夹角为.则下列说法正确的是A.小物块所受摩擦力大小为mgsinB.小物块所受摩擦力大小为mgcosC.地面对半球体的摩擦力方向水平向左D.地面对半球体的摩擦力方向水平向右9.如图所示，用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，下列说法中正确的是A.铁块A受到5个力的作用 B.铁块B受到5个力的作用C.铁块B对A的摩擦力一定整直向下 D.墙对铁块B的摩擦力定竖直向上10.“蹦极”是一项常刺激的体育运动，某人身系弹性绳自高空P
5、点自由下落，如图中a点是弹性绳的原长位置，c点是人所到达的最低点，b点是人静止悬吊时的位置。人从P点下落到最低点c的过程中(忽略空气阻力)A.在ab段人处于超重状态 B.在ab段人处于失重状态C.在be 段人处于超重状态 D.在bc 段人处于失重状态11.某物体运动的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是A.物体在第4s末回到出发点B.物体在第5s末离出发点最远C.物体在第1s末运动方向发生改变D.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的12.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，开始时木板与水平面倾角为，现缓慢抬起木板的一端，该过程物块A始终保持静止，则以下判断正确的是A.木板对物块A的支持力变
6、大B.木板对物块A的支持力变小C.木板对物块A的摩擦力变大D.木板对物块A的摩擦力变小二、实验题(本题共2 小题，共16分)13.(6分）如图 是欧阳同学探究弹簧伸长量与弹力关系的实验装置。图中直角三角架底面水平，斜面可视为光滑，待测轻弹資固定在斜面顶端。现在弹簧下端分别挂1个、2 个、3个相同的钩码，静止时弹黄分别伸长了、。已知每个钩码的质量为50g，重力加速g取10m/s。所测数据如下表所示：斜面项端高度h斜面长度s12.50 cm25.00 cm37.50cm30.00cm50.00cm(1)桂1个钩码时弹簧受到的拉力为 N；(2)由表中数据可得，弹簧的劲度系数k=_N/m。(保留三位有
7、效数字)14.(10分)在探究加速度与力、质量的关系实验中采用如图所示的装置。(1)安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与 平行。(填A或B)A.桌面 B.长木板(2)平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，采用 。(填A或B)A.观察法 B.控制变量法(3)保持小车受力不变，利量不同质量的小车在这个力作用下的加速度，某次实验中打出如图(乙)所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz)，则加速度a= m/s.(结果保留三位有效数字)(4)子昂同学把实验得到的几组数据画成下图的a-m图像，为了更直观得到物体的加速度与其质量的关系，你应该建议他改画a和
8、的关系图像。三、计算题(本题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15.(6分)一物体从某高度自由下落，不计空气阻力，落地时速度为40m/s，(g取10m/s)求：(1)物体的下落时间；(2)物体开始下落时所处的高度h。16.(8分)如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根原长为、劲度系数为k的轻弹簧，静止时两根细线之间的夹角为2，(重力加速度为g)求：(1)细线的拉力T；(2)弹簧的长度1。17.(10分)如图所示，质量m=1.5kg的物体放在水
9、平地面上，受到一个斜向上拉力F的作用，F=5N 方向与水平面成=37，做速度=10m/s的匀速直线运动。某时刻开始拉力大小变为10N，方向不变，作用3s后撤去拉力。求：(g取10m/s，sin37=0.6，cos37=0.8)(1)物体与地面间的动摩擦因数；(2)撤去拉力瞬间物体的速度；(3)撤去拉力后，物体经过多长距离停下。18.(12分)如图所示，质量为m=2kg的小铁块(可视为质点) 放在长为L=2m的长木板左端，长木板质量M=lkg，静止在光滑水平面上，小铁块与长木板之间的动摩擦因数=0.1，现给小铁块一水平向右的拉力F=8N。(g取10m/s) 求：(1)小铁块加速度和长木板加速度；
10、(2)经多长时间小铁块滑至长木板的最右端；(3)F至少作用多长时间，小铁块能滑到长木板的最右端。参考答案本答案供阅卷评分时参考，考生若写出其它正确答案，可参照评分标准给分。一、选择题（本题共12小题，48分，每小题4分。第18题只有一个选项符合题目要求，第912题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1D 2A 3B 4C 5B 6D 7C 8B 9BD 10BC 11AD 12BC二、实验题（本题共2小题，共计16分）13（1）0.3（3分） （2）2.40（3分）14（1）B（2分） （2）B（2分）（3）1.20m/s2 （3分） （4）（3分）三
11、、计算题（本题有4小题，共36分）15.解：（1） （3分）（2） （3分）16.解：A物体的受力如图所示有：（1） （3分）（2） （3分） （1分） （1分）17.解：（1）物体受力如图所示 （1分） （1分） （1分）（2） （2分） （1分）（3） （2分）60m （2分）18.解：（1）由牛顿运动定律得： （2分） （2分）（2）设经t时间，滑块滑到木板的最右端，有：（3分）解得： （1分）（3）设经t1时间撤去外力F；撤去外力F后，小物块的加速度为a3； （1分）木板的加速度仍为： 设撤去外力F后，再经t2时间，滑块滑到木板最右端时恰好和木板有相同的速度。有： （1分）解得： 位移关系有： （1分）解得： （1分）