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2016-2017年高中化学人教版必修2期中检测题(二) WORD版含解析.doc

1、期中检测题(二)(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本题包括15个小题,每小题3分,共45分。每题仅有一个选项符合题意)1.90Th和90Th是钍的两种同位素,90Th可以转化为92U,下列有关Th的说法正确的是()ATh元素的质量数是232B.90Th元素的中子数为232C.90Th转化成92U是化学变化D.90Th和90Th的化学性质相同解析:Th元素未指明哪种核素,A错误;90Th的中子数为23290142,且90Th是一种核素,B错误;通过核裂变90Th可转化为92U,该转化不是化学变化,C错误;90Th和90Th的质子数相同,二者的化学性质相同。答案:D2下列说法正确的是()

2、A废旧电池应集中回收,并填埋处理B充电电池放电时,电能转变为化学能C放在冰箱中的食品保质期较长,这与温度对反应速率的影响有关D所有燃烧反应都是放热反应,所以不需吸收能量就可以进行解析:A项,废旧电池应集中回收,但不能填埋处理;B项,充电电池放电时,化学能转变为电能;D项,有的燃烧反应是需要吸收一定热量才可以反应的,如碳的燃烧。答案:C3下列关于碱金属元素和卤素的说法中,错误的是()A钾与水的反应比钠与水的反应更剧烈B随核电荷数的增加,卤素单质的颜色逐渐变浅C随核电荷数的增加,碱金属元素和卤素的原子半径都逐渐增大D碱金属元素中,锂原子失去最外层电子的能力最弱解析:F2为淡黄绿色气体,Cl2为黄绿

3、色气体,Br2为深红棕色液体,I2为紫黑色固体,故B错误。答案:B4(2015上海卷)已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快,其能量随反应进程的变化如图所示。下列说法正确的是()AH2O2分解属于吸热反应B加入催化剂,减小了反应的热效应C加入催化剂,可提高H2O2的平衡转化率D反应物的总能量高于生成物的总能量解析:A.由题图可知:H2O2分解放热,错误;B.加入催化剂,减小了反应的活化能,使反应在较低的温度下发生,但是反应的热效应不变,错误。C.加入催化剂,可提高H2O2分解的反应速率,该反应不是可逆反应,而且催化剂不能使平衡发生移动,因此不存在平衡转化率的提高与否,错误。D.根据图示可知反应

4、物的总能量高于生成物的总能量,该反应是放热反应,正确。答案:D5已知溴(Br)是元素周期表中第4周期第A族元素,关于溴的性质判断肯定不正确的是()A溴的非金属性比氯强B溴的含氢化合物可以HBr形式存在C溴的氢化物的稳定性比氯化氢差D溴的最高价氧化物对应水化物的化学式是HBrO4解析:同主族元素从上到下,元素的非金属性逐渐减弱,所以溴的非金属性比氯弱,故A错误;溴的含氢化合物有多种,可以是含氧酸,也可以是溴化氢,以HBr形式存在,故B正确;元素的非金属性越强,对应的氢化物的稳定性就越强,因非金属性ClBr,则溴的氢化物的稳定性比氯化氢差,故C正确;溴的最外层电子数为7,最高价为7价,其最高价氧化

5、物对应水化物的化学式是HBrO4,故D正确。答案:A6A和B是短周期元素,A2和B的核外电子总数之差为8,下列说法中正确的是()AA和B的原子序数之差为8BA和B原子最外层电子数之和为8CA和B原子最外层电子数之和为3DA、B原子核外电子数总和可能为11解析:A2与B电子总数相差8,A、B又为短周期元素,则A、B有两种组合:A为O,B为Li;A为S,B为Na,逐项验证可得答案。答案:D7A、B、C都是金属,A和C分别放入同浓度的稀硫酸中,A的反应速率比C快,A与B和硫酸铜溶液组成原电池时,A的质量增加。A、B、C三种金属的活动性顺序为()AABCBACBCBAC DCAB解析:金属越活泼,与同

6、浓度的酸反应时就越剧烈,故A比C活泼;原电池的负极金属比正极金属更活泼,且负极金属失去电子,质量减小,故B比A活泼,C正确。答案:C8已知镓和铝在周期表中位于同一纵行,氮化镓可把手机信号扩大10倍,让电脑的速度提高1万倍,将CD缩减到1英寸下列有关氮化镓的说法中正确的是()A氮化镓是由主族元素与副族元素形成的化合物B氮化镓能把白铁变成黄金C氮化镓中氮元素显3价D氮原子最外层比镓原子最外层多2个电子解析:由于镓与铝位于同一纵行,可知镓为A族元素,最外层有3个电子,氮元素位于A族,最外层有5个电子,故A错,D对;B项说法违反了质量守恒定律,错;氮化镓中氮显3价,镓显3价,C错。答案:D9.普通水泥

7、在固化过程中其自由水分子减少并形成碱性溶液。根据这一物理化学特点,科学家发明了电动势法测水泥的初凝时间。此法的原理如图所示,反应的总方程式为:2CuAg2O=Cu2O2Ag,下列有关说法正确的是()A2 mol Cu与1 mol Ag2O的总能量低于1 mol Cu2O与 2 mol Ag具有的总能量B负极的电极反应式为2Cu2OH2e=Cu2OH2OC测量原理示意图中,电流方向从CuAg2OD电池工作时,OH向正极移动解析:由题意知,该装置组成了原电池,反应过程中化学能转化为电能,反应物的总能量高于生成物的总能量,A项错误;Cu在反应中失电子,为原电池的负极,故电流方向为Ag2OCu,C项错

8、误;电池工作时,电池内部OH移向负极,D项错误。答案:B10X、Y、Z、W为四种短周期主族元素。其中X、Z同族,Y、Z同周期,W与X、Y既不同族也不同周期;X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍;Y的最高正价与最低负价的代数和为6。下列说法不正确的是()AY元素最高价氧化物对应水化物的化学式为HYO4B原子半径由小到大的顺序为WXdD元素c和e的气态氢化物的稳定性:ce解析:图中,a为稀有气体元素氦,是5种元素中最稳定的;b是氧元素,没有6价;c的非金属性比d弱,因此c的最高价氧化物对应水化物的酸性比d的弱;c的非金属性比e强,因此c的气态氢化物的稳定性比e强。答案:D14从下列实验事实所得出

9、的相应结论不正确的是()选项实验事实结论A其他条件不变,0.01 mol/L的KMnO4酸性溶液分别与0.1 mol/L的H2C2O4溶液和0.2 mol/L的H2C2O4溶液反应,后者褪色时间短当其他条件不变时,增大反应物浓度可以使化学反应速率加快B其他条件不变,分别将等体积、等物质的量浓度的Na2S2O3和H2SO4混合液放在冷水和热水中,放在热水中的混合液先出现浑浊当其他条件不变时,反应体系的温度越高,化学反应速率越快续上表选项实验事实结论C将少量MnO2粉末加入盛有10%双氧水的锥形瓶内,在化学反应前后,MnO2的质量和化学性质都没有发生改变催化剂虽然可以加快化学反应的速率,但一定不参

10、与化学反应过程D一定条件下,分别在容积为1 L和容积为2 L的两个密闭容器中加入等量的氢气和碘蒸气,发生如下反应:H2(g)I2(g) 2HI(g),获得等量HI时需要的时间前者少当其他条件不变时,气态反应体系的压强越大,化学反应速率越快解析:C.催化剂虽然质量与化学性质不变,但是由于参加了化学反应,降低了反应的活化能,所以使化学反应的速率大大加快,错误。答案:C15一学生用如图装置研究原电池原理,下列说法错误的是() (1) (2) (3)A(3)图中锌片增重质量与铜棒减轻质量的比值为6564B(2)图中如果两极上都有气体产生,则说明锌片不纯C(1)图中铜棒上没有气体产生D(2)图与(3)图

11、中正极生成物质质量比为132时,锌片减轻的质量相等解析:A项,装置(3)属于原电池,Zn是负极,发生的电极反应为Zn2e=Zn2(质量减轻),Cu是正极,发生的电极反应为Cu22e=Cu(质量增加);B项,装置(2)属于原电池,如果两极上都有气体产生,则说明锌片不纯;C项,装置(1)不属于原电池,在金属Cu上没有化学反应发生;D项,装置(2)正极发生的电极反应为2H2e=H2,装置(3)正极发生的电极反应为Cu22e=Cu,所以正极生成物质质量比为132时,锌片减轻的质量相等。答案:A二、非选择题(本题包括5个小题,共55分)16(10分)(1)下列反应中,属于放热反应的是_,属于吸热反应的是

12、_。煅烧石灰石木炭燃烧炸药爆炸酸碱中和生石灰与水作用制熟石灰食物因氧化而腐败(2)用铜、银与硝酸银设计一个原电池,此电池的负极是_,负极的电极反应式是_。(3)用锌片、铜片连接后浸入稀硫酸溶液中,构成了原电池,工作一段时间,锌片的质量减少了3.25 g,铜表面析出了氢气_L(标准状况),导线中通过_mol电子。(4)某化学反应,设反应物的总能量为E1,生成物的总能量为E2,若E1E2,则该反应为_热反应,该反应过程可以看成_。中和反应都是_热反应,其实质是_。答案:(1)(2)铜Cu2e=Cu2(3)1.12 L0.1(4)放储存在物质内部的能量转化为热能等释放出来放酸电离出的H与碱电离出的O

13、H结合生成弱电解质水:HOH=H2O17(12分)有X、Y、Z、T、U五种短周期元素。X、Y、Z三元素在周期表中的位置如图所示,三元素的原子序数之和是41。X和T的单质在不同条件下反应,可以生成T2X(白色固体)和T2X2(淡黄色固体)两种化合物。U单质在Z单质中燃烧时产生苍白色火焰,生成物的水溶液能使石蕊试液变红。XYZ(1)各元素的符号是X_,Y_,Z_,T_,U_。(2)Y原子的结构示意图为_。(3)用电子式表示Y与T组成的化合物的形成过程:_。(4)YX2和U2Y反应的化学方程式为_,其中氧化剂是_,被氧化的元素是_。解析:首先根据元素周期表的框架确定X、Y、Z三元素位于元素周期表中A

14、族A族之间(短周期)。设X元素原子序数为a,则Y元素原子序数为a8,Z元素的原子序数为a9,由题意得出:aa8a941,可求出a8,所以X、Y、Z分别为O、S、Cl。根据元素化合物及有关知识:T2X、T2X2分别为白色固体、淡黄色固体可推出T为Na元素;U单质在Z单质中燃烧时产生苍白色火焰,生成物的水溶液能使石蕊试液变红,可确定U为H元素,生成物为HCl。其他各问根据有关知识即可答出。答案:(1)OSClNaH(2)(3)|(4)2H2SSO2=3S2H2OSO2硫18(11分)某温度下,在2 L容器中3种物质间进行反应,X、Y、Z的物质的量随时间的变化曲线如图。(1)该反应的化学方程式是_。

15、在t1 min时,该反应达到了_状态,下列可判断反应已达到该状态的是_。AX、Y、Z的反应速率相等BX、Y的反应速率比为23C生成3 mol Y的同时生成1 mol ZD生成1 mol Z的同时生成2 mol X(2)若上述反应中X、Y、Z分别为NH3、H2、N2,且已知1 mol 氨气分解成氮气和氢气要吸收46 kJ的热量,则至t1 min时,该反应吸收的热量为_;在此t1 min时间内,用H2表示反应的平均速率v(H2)为_。两位同学讨论放热反应和吸热反应。甲说加热后才能发生的化学反应是吸热反应,乙说反应中要持续加热才能进行的反应是吸热反应。你认为他们的说法中正确的是_同学。解析:(1)n

16、(X)(2.41.6)mol0.8 mol,n(Y)(1.20)mol1.2 mol,n(Z)(0.40)mol0.4 mol,故X、Y、Z三种物质的化学计量数之比为0.81.20.4231,反应方程式为:2X 3YZ。生成Z是正反应方向,生成X是逆反应方向,且生成X的物质的量是生成Z的2倍时,表明反应达到平衡状态。(2)t1 min时有(2.41.6)mol NH3分解,反应吸收的热量为0.8 mol46 kJ/mol36.8 kJ。v(H2)mol/(Lmin)。有些放热反应也需要加热才能反应,甲同学的观点错误,但持续加热才能进行的反应是吸热反应,乙同学的观点正确。答案:(1)2X3YZ平

17、衡D(2)36.8 kJmolL1min1乙19(10分)分别按下图甲、乙所示装置进行实验,图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫酸,甲中A为电流表。请回答下列问题:(1)甲装置中的能量转化形式:_能转化为_能,乙装置中的能量转化形式:_能转化为_能。(2)在甲装置中,某同学发现不仅在铜片上有气泡产生,而且在锌片上也产生了气体,原因可能是_。(3)在甲装置中,若把稀硫酸换成CuSO4溶液,试写出铜电极的电极反应_。解析:(1)甲形成原电池,是将化学能转化为电能,乙主要是将化学能转化为热能。(2)锌片上产生气体,可能是由于锌片不纯,锌与杂质形成原电池。(3)若将稀硫酸换成CuSO4溶液,则Cu2在C

18、u极上得电子,铜极上会析出Cu。答案:(1)化学电化学热(2)锌片不纯,锌与杂质形成原电池(3)Cu22e=Cu20(12分)影响化学反应速率的因素很多,某校化学小组用实验的方法进行探究。实验一:他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸溶液(0.5 mol/L、2 mol/L、18.4 mol/L),设计实验方案来研究影响反应速率的因素。甲同学研究的实验报告如表:实验步骤现象结论分别取等体积2 mol/L硫酸溶液于三支试管中_反应速率MgFe,Cu不反应金属的性质越活泼,反应速率越快(1)甲同学表中的实验步骤为_。(2)甲同学的实验目的是_。乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用如图

19、所示装置进行定量实验。(3)乙同学在实验中应该测定的数据是_。(4)乙同学完成该实验应选用的实验药品是_。实验二:已知2KMnO45H2C2O43H2SO4=K2SO42MnSO410CO28H2O。在酸性高锰酸钾溶液与草酸(H2C2O4)溶液反应时,发现开始一段时间,反应速率较慢,溶液褪色不明显,但不久突然褪色,反应速率明显加快。(1)针对上述实验现象,丙同学认为KMnO4与H2C2O4反应放热,导致溶液温度升高,反应速率加快。从影响化学反应速率的因素看,你认为还可能是_的影响。(2)若用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶液外,还需要选择的试剂最合理的是_(填字母)。A硫酸钾 B硫

20、酸锰C二氧化锰 D水解析:实验一:甲同学是探究几种不同金属本身的性质与反应速率的关系,固体表面积的大小对反应速率有影响,因此要选用大小、形状相同的金属;乙同学是探究浓度对反应速率的影响,18.4 mol/L的硫酸溶液为浓硫酸,常温下Mg与浓硫酸反应生成SO2,Fe在浓硫酸中钝化,因此,比较浓度对反应速率的影响时不选浓硫酸。实验二:影响反应速率的因素有温度、浓度、压强、催化剂等。随着反应的进行,浓度逐渐减小,反应速率应逐渐减小,所以排除了浓度对反应速率的影响。除考虑温度外,还可能是反应产生了催化剂,该实验发生的是氧化还原反应,有新增离子Mn2生成,所以可能是Mn2的催化作用。答案:实验一:(1)向三支试管中分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg(2)研究金属(或反应物)本身的性质与反应速率的关系(3)一定时间内产生气体的体积(或产生一定体积的气体所需的时间)(4)Mg(或Fe)、0.5 mol/L硫酸溶液、2 mol/L硫酸溶液实验二:(1)催化剂(或MnSO4、Mn2)的催化作用(2)B

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