1、四川省泸州市泸县第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）第I卷 选择题（48分）一、选择题（1-9题只有一个答案符合题意，10-12题有多个答案符合题意，全选对得4分，选对但不全对得2分，选错或者不选得0分，共48分）1.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】由图像可以看出两个人做乙的速度大于甲的速度的匀速直线运动，所以CD都错在位移时间图像中，斜率表示速度所以
2、A错，B正确2.关于速度与速度变化量，下列说法正确的是( )A. 速度方向向右，速度变化量方向可能向左B. 速度越大，速度变化量越大C. 速度变化量只表示速度变化的大小D. 速度是矢量，速度变化量是标量【答案】A【解析】【详解】速度变化量的方向即为加速度方向，物体的速度方向向右，若物体做减速运动时，物体加速度的方向向左，A正确；速度与速度的变化量之间没有关系，B错误；是一个矢量式，既表示大小的变化又表示方向的变化，速度变化量也是个矢量，CD错误3.正在匀加速沿平直轨道行驶的长为L的列车，保持加速度不变通过长度为L的桥车头驶上桥时的速度为v1，车头经过桥尾时的速度为v2，则列车过完桥时的速度为（
3、）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】火车车头从桥头到桥尾运动的过程中有：2aL= 火车车头从桥头到车尾通过桥尾的过程中有：2a2L= 由得：v=故选D.【点睛】车头从桥头到桥尾运动的位移是L，根据位移-速度公式求出加速度，车头从桥头到车尾通过桥尾，火车运动的位移是2L，再根据位移-速度公式即可求解4. 做初速度为零的匀加速直线运动的物体，将其运动时间顺次分成1：2：3的三段，则每段时间内的位移之比为A. 1：3：5B. 1：4：9C. 1：8：27D. 1：16：81【答案】C【解析】试题分析：根据可得：物体通过的第一段位移为：，又前3ts的位移减去前ts的位移就等于第二段的位
4、移，故物体通过的第二段位移为：又前6ts的位移减去前3ts的位移就等于第三段的位移，故物体通过的第三段位移为：，故位移比为：1：8：27，C正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论，利用比例法求解，简单方便匀加速直线运动的推论可在理解的基础上记忆，解选择题时加以运用，可大大提高解题速度5.如图所示，“自由落体”演示实验装置，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到低端的过程中，下列说法正确的是A. 时间不同，加速度不同B. 时间相同，加速度不同C. 时间不同，加速度相同D. 时间相同，加速度相同【答案】D【解析】【详解
5、】因为牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体都只受重力作用，加速度都是重力加速度。下落点相同下落高度相同加速度相同初速度相同所以下落时间相同。故ABC错误；D正确，故选D。6.如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的v-t图象，则关于飞机的运动，下列说法正确的是A. 515s内飞机在空中处于悬停状态B. 1520s内飞机匀减速下降C. 025s内飞机上升的最大高度为300mD. 20s时飞机的加速度为零【答案】C【解析】AB、由vt图象的意义得05 s内向上匀加速运动，515 s内向上匀速运动；1520 s内向上匀减速运动； 2025 s内向下匀加速运动，故AB错误；C、020 s
6、内速度方向一直向上，可知，当20 s时竖直向上的位移最大，位移的大小为图线与坐标轴围成的“面积，故C正确；D、由vt图象的斜率表示加速度大小，所以20s时飞机的加速度为，故D错误；故选C【点睛】要求同学们能根据图象读出有用信息，注意速度-时间图象的斜率与面积的物理意义7.如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数，从开始以初速度沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力的作用，取向右为正方向，该物体受到的摩擦力随时间变化的图像是下列图中的（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】开始物体受到水平向左滑动摩擦力：物体速度减为0，外力，所以物体受到水平向右静摩擦力：故选A8.
7、如图所示，在倾角为30的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是fm现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的最大值（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】由题意可知，当下面2m的物体摩擦力达到最大时，拉力F达到最大将4个物体看做整体，由牛顿第二定律：F+6mgsin30=6ma， 将2个m 及上面的2m 看做整体：fm+4mgsin300=4ma以上联立解得：，故选D.9.在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为
8、50.0kg若电梯运动中的某一段时间内，该同学发现体重计示数为如图所示的40.0kg，则在这段时间内（重力加速度为g）（ ）A. 该同学所受的重力变小了B. 电梯一定在竖直向下运动C. 该同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力D. 电梯的加速度大小为0.2g，方向一定竖直向下【答案】D【解析】【详解】A、同学在这段时间内处于失重状态，是由于他对体重计的压力变小了，而她的重力没有改变，故A错误；BD、以竖直向下为正方向，有：mg-F=ma，即50g-40g=50a，解得a=0.2g，方向竖直向下，但速度方向可能是竖直向上，也可能是竖直向下，故B错误，故D正确；C、对体重计的压力与体重计对她的支
9、持力是一对作用力与反作用力，大小一定相等，故C错误；故选D【点睛】熟练超重和失重概念的理解及牛顿第二定律在超重和失重中的应用，不论处于超重还是失重状态，重力均不会变化10.如图所示，物体P以一定的初速度v沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回，若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中A. P的加速度大小不断变化，方向也不断变化B. P的加速度大小不断变化，但方向只改一次C. P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D. 有一段过程P的加速度逐渐增大，速度逐渐减小【答案】CD【解析】【详解】AB木块向右运动压缩弹簧，弹
10、力方向始终向左，加速度方向不变，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比，当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，木块被弹簧弹回向左运动，弹簧恢复原长，加速度逐渐减小，故AB错误；CD木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比。当木块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，根据牛顿第二定律知，加速度逐渐增大，做变减速运动，当速度减为零时，速度最小，弹力最大，加速度最大，故CD正确；故选CD。11.如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力F之间的关系如图乙所示g表示
11、当地的重力加速度，由图可以判断（）A. 图线与纵轴的交点M的值aMgB. 图线与横轴的交点N的值C. 图线的斜率等于物体的质量mD. 图线的斜率等于物体质量的倒数【答案】ABD【解析】【分析】对货物受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律求出加速度的一般表达式进行分析，根据表达式结合图象运用数学知识分析物理问题；【详解】对货物受力分析，受重力mg和拉力F，根据牛顿第二定律，有：则整理可以得到：A、当时，即图线与纵轴的交点M的值，故A正确；B、当时，故图线与横轴的交点N的值，故B正确；C、图线的斜率表示质量的倒数，故C错误，D正确【点睛】本题关键是根据牛顿第二定律求出加速度的一般表达式，并能根据
12、数学关系对表达式进行讨论是解决问题的关键12.如图所示的图象和图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是( )A. 图线1表示物体做曲线运动B. 图象中0至时间内物体4的平均速度等于物体3的平均速度C. 图象中时刻物体1速度大于物体2的速度D. 两图象中, 、时刻分别表示物体2、4开始反向运动【答案】C【解析】【分析】x-t图像斜率代表速度，图像是直线代表做匀速直线运动，两图像交点代表相遇，v-t图像的斜率代表加速度，交点代表相遇，【详解】A. x-t图像是物体位移随时间的变化规律，不管图像是直线还是曲线，物体都做直线运动，并不是物体运
13、动的轨迹，A错误；B. v-t图象中0至t3时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度，B正确；C. x-t图像的切线斜率表示物体的瞬时速度，图线1在t1时刻的斜率大于图线2的斜率，则v1v2，C正确；D.在x-t图像图线中，在t2时刻，位移减小，运动反向；在x-t图像速度中，在t4时刻，速度减小，但方向不变，D错误故选C【点睛】考察x-t图像和v-t图象的性质第I卷 非选择题二实验题（本大题共2个小题，共14分）13.某同学做“验证平行四边形定则”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。(1)实验记录纸如图乙所示，两弹
14、簧测力计共同作用时,O点为结点的位置，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。力F1的大小如弹簧测力计所示，F1=_N(已知F2=2.63N，F3=4.41N)。 (2)请作出F1和F2的合力F_(标度已给出);并求出合力F=_N。【答案】 (1). 2.92 (2). (3). 4.30【解析】【详解】(1)1由图知1N之间有10小格，一个小格代表0.1N，所以弹簧测力计的示数为2.92N；(2)2根据平行四边形定则先作出F2与F1的合力，如图所示3由图测量出对角线的长度得F1、F2的合力大小4.30N14.某学生利用研究匀变速直线运动的实验
15、装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图1所示以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：（1）实验操作：应先_，后释放纸带，让重锤自由落下，实验结束后应立即_（2）取下纸带，取其中的一段标出计数点如图2所示，测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm，x2=4.14cm，x3=5.69cm，x4=7.22cm，x5=8.75cm，x6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，则重锤运动的加速度计算表达式为a=_，代入数据，可得加速度a=_m/s2（计算结果保留三位有效数字）【答案】
16、(1). 接通电源 (2). 实验结束关闭电源 (3). (4). 9.60【解析】【详解】(1)实验时，应先接通打点计时器的电源，再释放纸带，实验结束，应立即关闭电源.(2)由逐差法求解重锤下落的加速度:【点睛】（1）实验中安装、调整好器材，穿好纸带，在打点之前，应先接通电源，后松开纸带；根据逐差法可以求出物体运动加速度大小；（2）根据实验原理可知，造成该实验误差的主要原因是物体下落过程中存在摩擦阻力，因此从减小摩擦阻力的角度进行实验的改正，明确实验原理和实验目的，根据需要测量的物理量可知需要哪些器材；明确实验目的，以及实验所要测量的物理量，即可正确安排实验步骤，注意要符合逻辑先后顺序，同时
17、便于操作，不能逻辑顺序颠倒三、计算题（需要必须的解答过程和运算步骤，共3个小题，共38分）15.跳伞运动员做低空跳伞表演，当直升飞机悬停在离地面224m高时，运动员离开飞机做自由落体运动运动一段时间后，打开降落伞，展伞后运动员以的加速度匀减速下降为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过，则：（1）运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？（2）运动员在空中运动的最短时间为多少？【答案】（1）99m；1.25m（2）8.6s【解析】详解】（1）自由下落过程，则有：匀减速运动过程：又：=224m由联立解得：h2=99m因落地速度为5m/s，则相当于从高为的地方下落
18、根据自由落体运动规律有：代入数据得：m（2）由得h1=125m，v1=50m/s根据自由落体运动规律有：代入数据解得：t1=5s匀减速运动过程，有： 3.6s所以运动员在空中运动时间为：8.6s16.超载、超速都会危及人民的生命财产的安全，一货车严重超载后的总质量为50t，以54km/h的速率匀速行驶，发现红灯时司机刹车，货车即做匀减速直线运动，加速度的大小为2.5m/s2，而不超载时则为5m/s2。(1)若前方无阻挡，问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远?(2)若该货车不超载，仍以54km/h的速率匀速行驶,看见正前方有一小孩后立即刹车到停止，幸运的是没有发生车祸，问货车比不超
19、速行驶至少多前进了多远?【答案】（1）45m 22.5m （2）12.5m【解析】【详解】(1)货车刹车时的初速度v=15m/s，末速度为0，加速度分别为2.5m/s2和5m/s2，根据速度位移公式得代入数据解得超载时位移为x1=45m不超载时位移为x2=22.5m(2)不超速行驶刹车后运动的最大距离为货车比不超速行驶至少前进了17.固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g10m/s2求：（1）小环的质量m；（2）细杆与地面间的倾角a【答案】（1）m1kg，（2）a30【解析】【详解】由图得：0-2s内环的加速度a=0.5m/s2前2s，环受到重力、支持力和拉力，根据牛顿第二定律，有： 2s后物体做匀速运动，根据共点力平衡条件，有： 由图读出F1=5.5N，F2=5N联立两式，代入数据可解得：m=1kg，sin=0.5，即=30