1、二年级下册数学第三单元复习题（人教版）亲爱的小朋友们，查字典数学网小学频道为你整理了小学二年级数学试题，一起来学习吧!一、 我会填。(28分)1、下面的图形通过平移重合的有(和)，通过旋转互相重合的有(和)。2、正方形有()个直角。 3个正方形共有()个直角。3、认真观察下图中的各个角。4、28里面有()7。64除以8等于( )。5、4个4是()。30是5的( )倍。6、在里填上+、-、或。426=7 36=18 205=157、帮小猴子分桃子。有()个桃子，平均分给()只猴，每只猴得到( )个。8、看图写两道乘法算式和两道除法算式 。9、10、.一台电冰箱的价钱是2100元，电脑的价格比冰箱
2、贵得多，一台电视机比一台电冰箱便宜得多，你能猜出每种电器的价格吗?二、我会选，把正确答案前面的序号填在()里。(12分)2、下列运动是平移的是( )3、得数是6的算式有( )。(1)183 (2)546 (3)3054、124读作：()12除412除以44除以125、钟面上( )时整，时针和分针形成的角是直角。3时 5时 6时6、下列现象()是平移。电风扇旋转 推拉门打开车轮转动三、 来当老师，对的在( )里画，错的画。(12分)1、飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。()2、钝角比直角和锐角都大。 ()3、5个5边加是多少，算式是5+5=10。 ()4、186=3表示把18平均分成3份，每份是6
3、。 ()5、每份分得同样多，叫平均分。 ()6、427364357()四、 我会算。(16分)1、直接写得数。549= 58=54+6=77=64-8= 73=328=366=2、算一算。)39+23=819+42=6488=496=五、请你画一画。(9分)1. 在下面画一个锐角和一个钝角。3、 在方格里画出向右平移8格后的图形。五、 解决问题。(24分)1、 看图列式。6、(1) 姐姐带了100元钱，可以买哪两种物品?(2) 请你提出两个不同的数学问题并列式解答。问题1： ?列式： =教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边
4、记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。问题2： ?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然
5、不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。列式： =课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
