1、二年级数学第一周作业我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点
2、、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 班级 姓名 一、 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“
3、经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 先摆一摆，再计算。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿
4、在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1、10个圆片，平均分成3份，每份 2、7根小棒，每2根一份，分了（ ）（ ）个，还剩（ ）个。 份，还剩（ ）根。 103 72二、 计算下面各题。255 307 324 406607 819 102506709 83154203三、 下面的计算对吗？不对的请改正。四、 填空1、226=（ ）（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。2、25里面最多有（ ）个7， 49里面最多有（ ）个
5、9。3、4，可能是（ ）。4、64，最小是（ ），这时表示（ ）。5、67，最大是（ ），这时表示（ ）。6、（ ）5（ ）（ ）（ ）5（ ）（ ）7、（ ）（ ）（ ）5（ ）（ ）（ ）58、按这样的规律一直排下去，第17个图形是（ ），第22个图形是（ ），第36个图形是（ ）。9、20=（ 个）（ 个 ）20=（ 串 ）（ 个 ）10、 =（盆 ）（朵 ）=（ 朵）（ 朵）五、 解决问题。1、 二（5）班的同学们一共做了40朵花，平均分给6个班，每个班分多少朵，还剩几朵？ 答： 2、 给小轿车装车轮，一共有38个轮子，可以装几辆小轿车，还剩几个轮子？答： 3、小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买几把，还余几角？答：
