走进科学家第二课时 （一）导入新课 追思上节课内容。 （二）新课教学 活动2：科技与史籍 1讲述：科学家的发明创造以及劳感人民的辛劳垦植，推动着科学技能的成长。选择自己感兴趣的科学技能，看看它在史籍的长河中是怎样成长的。 2学生选择感兴趣的科学技能举行研讨。 （1）食品保鲜技能的成长史。 （2）影戏机及放映技能的成长史。 （3）汽车的成长史。 3交流。 相互交流各自小组的发掘，并试着将全班的研讨成就收集在一起，在校园走廊或围墙上举行展示。 板书设计： 第十七课 走近科学家 （1）食品保鲜技能的成长史。 （2）影戏机及放映技能的成长史。 （3）汽车的成长史。
