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2021届高考数学一轮复习 第九章 概率、统计与统计案例 第一节 随机事件的概率课时规范练(文含解析)北师大版.doc

1、第九章概率、统计与统计案例第一节 随机事件的概率课时规范练A组基础对点练1容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:分组10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)60,70频数234542则样本数据落在区间10,40)的频率为 ()A0.35B0.45C0.55 D0.65解析:数据落在10,40)的频率为0.45,故选B.答案:B2从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A抽到一等品,事件B抽到二等品,事件C抽到三等品,且已知P(A)0.65,P(B)0.2,P(C)0.1,则事件“抽到的产品不是一等品”的概率为()A0.7 B0.65C0.35 D0.3解析:事件A抽到一等品,

2、且P(A)0.65,事件“抽到的产品不是一等品”的概率为P1P(A)10.650.35.故选C.答案:C3抽查10件产品,设事件A为“至少有2件次品”,则事件A的对立事件为()A至多有2件次品 B至多有1件次品C至多有2件正品 D至少有2件正品解析:“至少有n个”的反面是“至多有(n1)个”,“事件A的对立事件为“至多有1件次品”答案:B4从1,2,3,4,5这5个数中任取两个数,其中:恰有一个是偶数和恰有一个是奇数;至少有一个是奇数和两个都是奇数;至少有一个是奇数和两个都是偶数;至少有一个是奇数和至少有一个是偶数,上述事件中,是对立事件的是()A BC D解析:从1,2,3,4,5这5个数中

3、任取两个数,有三种情况:一奇一偶,两个奇数,两个偶数其中至少有一个是奇数包含一奇一偶,两个奇数这两种情况,它与两个都是偶数是对立事件,而中的事件可能同时发生,不是对立事件,故选C.答案:C5在第3、6、16路公共汽车的一个停靠站(假定这个车站只能停靠一辆公共汽车),有一位乘客需在5分钟之内乘上公共汽车赶到厂里,他可乘3路或6路公共汽车到厂里,已知3路车和6路车在5分钟之内到此车站的概率分别为0.20和0.60,则该乘客在5分钟内能乘上所需要的车的概率为()A0.20 B0.60C0.80 D0.12解析:“能乘上所需要的车”记为事件A,则3路或6路车有一辆路过即事件发生,故P(A)0.200.

4、600.80.答案:C6围棋盒子中有多粒黑子和白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率为,都是白子的概率是,则从中任意取2粒恰好是同一色的概率是()A. B.C. D1解析:设“从中取出2粒都是黑子”为事件A,“从中取出2粒都是白子”为事件B,“任意取出2粒恰好是同一色”为事件C,则CAB,且事件A与B互斥所以P(C)P(A)P(B).即任意取出2粒恰好是同一色的概率为.答案:C7从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2,该同学的身高在160,175(单位:cm)内的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为()A0.2 B0.3C0.7 D0.8解析:

5、因为必然事件发生的概率是1,所以该同学的身高超过175 cm的概率为10.20.50.3.答案:B8掷一枚均匀的正六面体骰子,设A表示事件“出现3点”,B表示事件“出现偶数点”,则P(AB)等于_解析:由题意得:因为P(A),P(B),事件A与B为互斥事件,由互斥事件的概率和公式得,P(AB)P(A)P(B).答案:9若A,B为互斥事件,P(A)0.4,P(AB)0.7,则P(B)_解析:A,B为互斥事件,P(AB)P(A)P(B),P(B)P(AB)P(A)0.70.40.3.答案:0.3B组素养提升练10已知某运动员每次投篮命中的概率都为40%,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有

6、两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果经随机模拟产生了如下20组随机数:907966191925271932812458569683431257393027556488730113537989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为_解析:20组随机数中表示三次投篮恰好有两次命中的是191,271,932,812,393,其频率为0.25,以此估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为0.25.答案:0.2511某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品若生产中出

7、现乙级品的概率为0.03,丙级品的概率为0.01,则对成品抽查一件抽得正品的概率为_解析:记“生产中出现甲级品、乙级品、丙级品”分别为事件A,B,C.则A,B,C彼此互斥,由题意可得P(B)0.03,P(C)0.01,所以P(A)1P(BC)1P(B)P(C)10.030.010.96.答案:0.9612某班选派5人,参加学校举行的数学竞赛,获奖的人数及其概率如下:获奖人数012345概率0.10.16xy0.2z(1)若获奖人数不超过2人的概率为0.56,求x的值;(2)若获奖人数最多4人的概率为0.96,最少3人的概率为0.44,求y、z的值解析:记事件“在竞赛中,有k人获奖”为Ak(kN

8、,k5),则事件Ak彼此互斥(1)获奖人数不超过2人的概率为0.56.P(A0)P(A1)P(A2)0.10.16x0.56.解得x0.3.(2)由获奖人数最多4人的概率为0.96,得P(A5)10.960.04,即z0.04.由获奖人数最少3人的概率为0.44,得P(A3)P(A4)P(A5)0.44,即y0.20.040.44.解得y0.2.13某公司生产产品A,产品质量按测试指标分为:大于或等于90为一等品,大于或等于80小于90为二等品,小于80为三等品,生产一件一等品可盈利50元,生产一件二等品可盈利30元,生产一件三等品亏损10元现随机抽查熟练工人甲和新工人乙生产的这种产品各100

9、件进行检测,检测结果统计如表:测试指标70,75)75,80)80,85)85,90)90,95)95,100)甲3720402010乙515353573根据表统计结果得到甲、乙两人生产产品A为一等品,二等品、三等品的频率,用频率去估计他们生产产品A为一等品、二等品、三等品的概率(1)计算甲生产一件产品A,给工厂带来盈利不小于30元的概率;(2)若甲一天能生产20件产品A,乙一天能生产15件产品A,估计甲、乙两人一天生产的35件产品A中三等品的件数解析:(1)甲生产一件产品A,给工厂带来盈利不小于30元的概率P1.(2)估计甲一天生产的20件产品A中有202(件)三等品,估计乙一天生产的15件产品A中有153(件)三等品,所以估计甲、乙两人一天生产的35件产品A中共有5件三等品

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