ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:374KB ,
资源ID:337724      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-337724-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(湖北省恩施市恩施自治州高级中学2012-2013学年高二数学上学期第一次统考试题 文 新人教A版.doc)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

湖北省恩施市恩施自治州高级中学2012-2013学年高二数学上学期第一次统考试题 文 新人教A版.doc

1、湖北省恩施市恩施自治州高级中学2012-2013学年高二上学期第一次统考数学试题(文科)第卷(选择题 共50分)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案答在答题卡上。)1如图是根据,的观测数据(i=1,2,10)得到的散点图,由这些散点图可以判断变量,具有相关关系的图是 ( )oxyoxyoxyoxy A. B. C. D.34 2右图是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,则在这几场比赛得分中甲的中位数与乙的众数之和是( )A50 B41C51 D6153已知的平均数是,则该组数的方差是( )A1 B10 C

2、4 D24计算机中常用16进制,采用数字09和字母AF共16个计数符号与10进制得对应关系如下表:16进制0123456789ABCDEF10进制0123456789101112131415例如用16进制表示D+E1B,则AB=( )A 6E B7C C 5F D B05用秦九韶算法计算多项式在当时的值,有如下的说法:要用到6次乘法和6次加法;要用到6次加法和15次乘法;,其中正确的是( )开始i=1s=0i=i+1s=s+ii5?输出s结束a 是 否A B C D6.观察下列各式:则,则的末两位数字为( )A.01 B.43 C.07 D.497如右图的程序框图(未完成).设当箭头指向时,输

3、出的结果,当箭头指向时,输出的结果,则= ( )A.30 B.20 C.15 D.58如右图,是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的图形,现用红、蓝两种颜色为其涂色,每个图形只能涂一种颜色,则相邻两个图形颜色不相同的概率为() A. B. C. D.9某初级中学有学生人,其中一年级人,二、三年级各人,现要利用抽样方法取人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2, ,270;使用系统抽样时,将学生统一随机编号1,2, ,270,并将整个编号依次分为段 如果抽得号码有下列四种情况:7,34,61,88

4、,115,142,169,196,223,250;5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;11,37,65,92,119,148,173,200,227,254;30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;关于上述样本的下列结论中,正确的是( )A、都不能为系统抽样B、都不能为分层抽样C、都可能为系统抽样D、都可能为分层抽样10甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为,其中,若,就称甲乙“心有灵犀”.现任找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为 ( ) A. B. C. D.

5、 第卷(非选择题 共100分)二、填空题:本大题共7小题,每小题5分,共35分把答案填在答题卡相应位置上11某校高中部有三个年级,其中高三有学生1000人,现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本,已知在高一年级抽取了75人,高二年级抽取了60人,则高中部共有_ _学生。12用辗转相除法或更相减损术求得与的最大公约数为 ;13为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,如右,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,视力在4.6到5.0之间的学生数为b,则a的值为 ;b的值为 ;14某高中男

6、子体育小组的50m的跑步成绩(单位:s)如下表:学号i12345成绩ai6.46.57.06.87.1若右图中的程序用来表示输出达标的成绩,则从该小组中任取两名同学的成绩,至少有一名达标的概率为 ;15已知的取值如下表所示: x0134Y22434867a从散点图分析,与线性相关,且,则 ;16如图所示,墙上挂有边长为a的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,为半径的圆弧与正方形的边所围成的.某人向此板投标,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性都一样, 则它击中阴影部分的概率是 ;17等差数列有如下性质,若数列是等差数列,则当也是等差数列;类比上述性质,相应地是

7、正项等比数列,当数列 时,数列也是等比数列三、 解答题:(本大题共5小题,共65分。请将答案写在答题卡上,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)18某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其物理成绩(均为整数)分成六段,后画出如下频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:()估计这次考试的众数m与中位数n(结果保留一位小数);() 估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分.19某地最近十年(20022011)粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数据:年份20022004200620082010需求量(万吨)236246257276286(I)利用所给数据求年需求

8、量与年份之间的回归直线方程;(II)利用(I)中所求出的直线方程预测该地2012年的粮食需求量20为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如下:(I)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例;(II)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(III)根据(II)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由.21已知函数(I)若从集合中任取一个元素, 从集合中任取一个元素,求方程有两个不相等实根的概率;(II)若从区间中任取一个数, 从区间中任取一个

9、数,求方程没有实根的概率22已知数列,其中是首项为1,公差为1的等差数列;是公差为的等差数列;是公差为的等差数列().(I)若,求;(II)试写出关于的关系式,并求的取值范围;(III)续写已知数列,使得是公差为的等差数列,依次类推,把已知数列推广为无穷数列. 提出同(II)类似的问题(II)应当作为特例),并进行研究,你能得到什么样的结论? 110:DCDAB BBCDD11、3700 12、35 13、0.27;78 14、2.615、37 16、 17、18、() () 平均分19、20、() ()有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关。(III) 由(II)知道有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,故应充分考虑到性别差异,所以采用分层抽样的方法更好。21、()由题设有有种可能情况,有种可能情况,一共有种情况;由于方程有两不等实数根则、满足即有10种情况,故(II)由题设有22、解:(). (), ,当时,. (III)所给数列可推广为无穷数列,其中是首项为1,公差为1的等差数列,当时,数列是公差为的等差数列. 研究的问题可以是:试写出关于的关系式,并求的取值范围. 研究的结论可以是:由, 依次类推可得 当时,的取值范围为等.

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1