1、安徽铜都双语学校高效课堂执行性学案学校：铜都双语学校 年级： 二年级 设计者： 低年级数学组 课题乘法的初步认识的生活运用2课型展示课学科数学时间11月7日学习内容教材50到51页的内容 学 案学习主题来源:ZXXK1、 通过生活运用,进一步体会乘法的意义,熟练掌握相同加数相加用乘法计算的方法.2、 熟悉乘法算式中各部分的名称.学习重难点1、 认识乘法各部分的名称.2、 帮助学生了解相同的加数相加与乘法之间的关系.突破方法1、 通过实物、加法算式与乘法算式做对比，帮助学生认识乘法算式各部分的名称。2、 让学生结合实物说一说加法算式和乘法算式的意义，并指出它们之间的练习。学具准备来源:Z,xx,
2、k 口算卡片情趣导入:动手、思考、学习。情景导入，激发兴趣经过昨天的冒险,我们离宝藏更近一步了,你愿意在这个时候放弃么?那么小勇士,我们继续我们的征程吧!活动一你来比,我来说。活动内容:(1) 教师准备写有算式的卡片若干.(2) 请两位同学进行比赛,即一个同学从老师的百宝箱中抽取卡片,另一个同学则根据他抽出的算式说出对应的加法算式或乘法算式.活动二帮帮我,找妈妈.生活中.我们时时刻刻都需要别人的帮助,所以我们也要积极的帮助别人,让我们来帮帮这些找不到自己果实的小动物们吧!活动内容(1) 教师给出小兔子、小鸟、小狗的图案若干，以及三座小房子（写有算式）。(2) 教师出示果实：胡萝卜、骨头、苹果的卡片若干，每个果实上都写有算式。(3) 请三位小朋友分别帮助这三位小动物，找到它们自己的果实。(4) 结果正确的小朋友，就可以获得小动物赠送的果实一枚。(5) 剩下的果实，分给能正确说出算式意义的小朋友，激发同学们的学习兴趣。来源:Z,xx,k活动三我会画一画。活动内容：活动四数学小故事教师为同学们讲解乘号的由来，增加同学们学习数学的兴趣。自我 体验。来源:Zxxk活动四小结：（1） 这节课小朋友学会了什么？有了哪些体验？（2） 你有什么问题需要老师帮你解决？来源:学.科.网（3） 你学得开心吗？你能用今天学习的知识给你的小对子出一道题么？
