1、从生物圈到细胞 同步练习【预习练习】1 细胞是 。由 、 、 三部分组成。2 生物与环境之间物质和能量交换的基础是 ，生物体生长发育的直接原因是 ，细胞内基因的传递和变化的基础为 。3 生命系统的结构层次从小到大依次是 。4地球上最基本的生命系统是（ B ）A、10周的胚胎 B、细胞 C、血液 D、小池塘【课堂练习】1在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的根据? ( ) A有细胞结构 B有应激性 C体小且绿色 D能生长繁殖2下列哪项是生物体都具有的生命活动 （ ）A、细胞分裂 B、食物消化 C、反射活动 D、新陈代谢3一般说来，生物共同具有
2、的生命活动是（ D ）A、细胞分裂 B、组织分化 C、反射 D、繁殖后代4下列叙述中正确的是（ D ）A、SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B、一只草履虫就一个细胞C、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞结构和功能D、细胞是一切生物的结构单位的功能单位5下列各项中，不具有细胞结构的是（ C ）A、细菌和SARS病毒 B、三周的人胚胎 C、SARS病毒和感冒病毒D、乌龟和病原微生物6既是人体的结构单位，又是功能单位的是（A ）A、细胞B、组织C、器官D、系统7人类对生命本质认识，已经发展到（ B ）水平A、量子 B、分子 C、细胞D、个体【课外练习】1A生物与环境之间物质和
3、能量交换的基础是（ D ）A、应激性 B、生长发育 C、遗传与变异 D、细胞代谢2A生物体生长发育的直接原因是（ B ）A、生物体适应环境 B、分裂、分化 C、遗传与变异 D、新陈代谢3B下面的实例中，不能构成群落的实例是（ B ）A 亚马逊河谷的热带雨林 B 大兴安岭的红松树C 无菌培养基污染后长出的共生菌落 D 无菌培养基上接种后长大的大肠杆菌菌落4A生态系统是指 （ B ）A、 生活在一定自然区域内，相互间有直接或间接关系的各种的生物的总和B、 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体C、 由动物同无机环境构成的统一体D、 由植物同无机环境构成的统一体5B 下列关于种群和群落的叙
4、述中不正确的是（ B ）A、 池塘中生长的藻类、水蚤、虾、鱼、细菌等这些生物共同构成群落B、 池塘中的全部鱼的总和叫做种群C、 池塘中的全部鲫鱼叫做种群D、 池塘中的水、矿物质等无机环境不属于群落6A人体内惟一能收缩与舒张的组织是（ C ）A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织7B为了便于观察草履虫，限制其运动，通常先在载玻片上的培养液上滴上放少量的（ D ）A、肉汁 B、小盐粒 C、清水 D、棉花纤维8A人体胚胎发育的场所是（ C ）A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道9A人体个体发育过程中精子和卵细胞结合的场所是（ B ）A、婴儿B、输卵管C、胎儿D、卵细胞10B反射与
5、反射弧的关系是 （ B ）A反射活动可以不通过反射弧来实现 B反射必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然会出现反射活动 D反射和反射弧的性质完全相同【创新练习】1C完成下列表格结构层次 概念 举例 学生举例 细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织 器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏系统能够共同完成。种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。循环系统 个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体 群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统 生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈