1、高考资源网( ),您身边的高考专家 南昌市新建二中2012-2013学年度上学期调研考试模拟卷(理) 命题:邓国平 内容:除概率和解析几何外所有知识 时量:120分钟 总分:150分一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的请把答案填在题后的括号内)1.已知,则“”是“”的( A )条件 A充分不必要 B必要不充分 C充要 D既非充分也非必要2已知向量则等于( B ) A3 B. C. D. 3复数在复平面内对应点位于 ( A ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 4.如图是计算的值的一个程序框图,则判断框内应填入的条件
2、是( C ) A B C D开 始i=1, s=0s=s+i=i+1输出S结 束否是 5.给定函数,其中在区间(0,1)上单调递减的函数的序号是( B )A B C D6.已知等比数列则前9项之和等于 ( B ) A50 B70 C80 D907已知函数的周期为2,当时,如果,则函数的所有零点之和为( D ) A2 B4 C6 D88已知三棱锥SABC的所有顶点都在球O的球面上,SA平面ABC,AB=1,AC=2,BAC=60,则球O的表面积为( C ) A B C D9已知为等边三角形,AB=2,设点P,Q满足, ( A )A B. C D10已知为R上的可导函数,且均有(x),则有( D
3、)ABCD二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分请把答案填在题中横线上)11= 212.若从点O所作的两条射线OM、ON上分别有点、与点、,则三角形面积之比为:. 若从点O所作的不在同一个平面内的三条射线OP、OQ和OR上分别有点、与点、和、,则类似的结论为: .13.设实数满足约束条件,若目标函数的最大值为8,则的最小值为 4 14.已知,若则 .1 15曲线交于点P,若设曲线y=f(x)在点P处的切线与x轴交点的横坐标为的值为_1 三、解答题:(本大题共6小题,满分75分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16(本小题满分12分) 在数和之间插入个实数,使得这个数构成递增的
4、等比数列,将这个数的乘积记为,令,N.(1)求数列的前项和;(2)求.解:设构成等比数列,其中,依题 意, , 由于, 得.,., 数列是首项为,公比为的等比数列. . (2)解: 由(1)得, , ,N. . 17. (本小题满分12分) 已知函数(1)求函数的最小正周期及单调递减区间;(2)设x为三角形的内角,且函数y= 2f(x)+k恰有两个零点,求实数k的取值范围 解: (1) 最小正周期为,由,得 (kZ)函数f (x)的单调递减区间是 (kZ)解:(2),因为x是三角形的内角,所以由得:,函数y = 2f (x) + k恰有两个零点,即在(0,)有两个根或,即3 k 0或4 k 3
5、,实数k的取值范围是 k |3 k 0或4 k 318.(本小题满分12分)等比数列(1)求数列的通项公式;(2)设数列的前n项和为Sn,若不等式恒成立,求实数k的取值范围(1)解:设等比数列的公比为,nN*,,又,, nN* (2)解:,,令,随的增大而增大,即实数的取值范围为19(本小题满分12分)如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB=90,AA1=AC=1,BC=,CDAB,垂足为D(1)求证:BC平面AB1C1;(2)求点B1到面A1CD的距离A1C1B1BDAC解:(1)证明: BCB1C1 B1C1面AB1C1 BCAB1C1 BC面AB1C1(2) 建立空间直角坐标系,则A
6、1(1, 0, 1),C(0, 0, 0),D(, 0),B1(0, , 1),设平面A1CD的一个法向量为=(x, y, z),, =0,=0 ,令x=1,得=(1, , 1) 点B1到面A1CD的距离等于在上的射影长d= 20.(本小题满分13分)已知函数处取得极值,且在点的切线斜率为2(l)求a、b的值(2)若关于x的方程上恰有两个不相等的实数根,求 实数m的取值范围,(1)解:,解得:(2) 解:由(1)知,即设,则,g (x)在上递增,在上递减,,为使方程在区间上恰有两个不相等的实数根,则解得:21.(本小题满分14分)已知函数f (x)x2xln(xa)3b在x0处取得极值0()求实数a、b的值;()若关于x的方程f (x)xm在区间0,2上恰有2个不同的实数解,求实数m的取值范围;()证明:对任意的正整数n1,不等式1+都成立解:()由题设可知,当时,f (x)取得极值,解得经检验符合题意。 ()由()知,则方程即为 令,则方程在区间恰有两个不同的实数根。 当时,于是在上单调递减,当时,于是在上单调递增 依题意有,()由()知的定义域为,且当时,于是在上单调递减,当时,于是在上单调递增 为在上的最小值,,而,故,其中当时等号成立,对任意的正整数,取,得,而,, 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。
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