1、研究摩擦力 同步练习一、选择题1关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 A压力越大，滑动摩擦力越大B压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 A与压力成正比 B等于水平拉力C小于滑动摩擦力 D在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 A推力F因物体
2、悬空部分越来越大而变小B推力F在物体下落前会变为原来的1/2C推力F始终是mgD因接触面变小，动摩擦因数会变大4关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 A两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C弹力和摩擦力的方向必互相垂直D当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是 Af甲f乙f丙 Bf乙f甲f丙Cf丙f乙f甲 Df甲=f乙=f丙6下列关于摩擦力的说法中正确的是 A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是
3、有害的C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力7下列几种现象中，属于有害摩擦的是 A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦8如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生 A.饭将从我们嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将漂浮在空中9下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可
4、以增大滑动摩擦力10在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是 A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦11人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进12为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：自行车车胎表面有花纹；螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；移动笨重的箱子时
5、，在箱底垫上几根铁管；农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡.这些做法中为了增大摩擦的是 A.B.只有 C.D.二、填空题13某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_， 方向向_.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是_摩擦力，大小是_， 方向向_.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力， 大小是_，动摩擦因数=_.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_.(5)木块离开弹簧秤继
6、续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_.14如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_N，动摩擦因数是_，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是_N，方向_(g10N/kg)15如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：fM_，fN_。16在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5 N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动（如图8-16）。试问：图8-16(1)这时弹簧测力计所示的拉力为_ N，木块受到的滑动摩擦力为_ N
7、；(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将_，滑动摩擦力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一事实说明：滑动摩擦力的大小与_有关。17研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动根据上述实验过程回答问题：（1）拖动木块应做什么运动?（2）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论?（3）实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?三、计算题18、如图5所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左
8、右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。若把该物从上面匀速抽出，需50N的力。若把它从下面匀速抽出，则需多大的力。(设两木板对物体的压力不变) 参考答案 一、选择题1、D 2、BD 3、C 4、BC 5、D 6.C 7.B 8.D 9.D 10.A 11.B 12.C二、填空题13、(1)静，1N，左 (2)最大静，2.1N，左 (3)滑动，2N，0.4 (4)滑动，2N(5)滑动，2N 14、10N，0.2，10，向上 15、向下、向下16(1)2.6 2.6 (2)变大 变大 压力的大小17(1)匀速直线运动 (2)使压力相等 当压力一定时接触面积越粗糙，摩擦力越大(3)使接触面积的粗糙程度相同 当接触面积的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大三、计算题 18、10N