1、苏教版上册数学第5单元厘米与米一、 判断题(每道小题 4分 共 16分 )1. 别针长5米( )2. 100厘米是1米 ( )3. 一座楼房高 80厘米 ( )4. 妈妈身高160米( )二、 填空题(1-4每题 5分, 第5小题 6分, 第6小题 9分, 共 35分)1. 在( )里填上“厘米”或“米”2. 在( )里填上“厘米”或“米”20( )3. 在( )里填上“厘米”或“米”火柴棒长4（ ）4. 在( )里填上“厘米”或“米”5.38米+7米=( )米 53米-9米=( )米6.40厘米+60厘米=( )厘米=( )米15厘米+5厘米=( )厘米 1米=( )厘米三、 口算题(每道小
2、题 5分 共 15分 )1. 85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88= 2. 85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88=3. 29+3= 30+50= 71-8= 63-20= 48-10=四、 应用题(1-4每题 6分, 第5小题 10分, 共 34分)1. 东村要修一条水渠，已经修了68米，还有12米没修，这条水渠长多少米？ 口答：这条水渠长( )米2. 有两条绳子，一条长28米，另一条长24米，两条绳子共长多少米？_答：两条绳子共长( )米3. 关村要修一条长98米的马路，已经修了54米，还有多少米没修？_答：还有( )米没修4. 一块布长98米，先
3、用去25米，又用去30米；这块布短了多少米？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 口答：这块布短了( )米唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目
4、，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。5. 新华小学的课外活动课，美术课有25人参加，参加科技课的有36人，参加合唱队的和美术组的人数同样多，三个组一共 有多少人？口答：三个组共有( )人.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
