1、分数除法教材分析分数除法是小学阶段重要的数学内容，教材主要分三个活动呈现:在操作活动中，探索并理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法;借助图形语言，探索并理解一个数除以分数的意义和计算方法;在现实情境中，能利用方程解决有关分数除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。本单元主要内容包括:“分数除以整数”“整数除以分数”“分数除以分数”及“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题”。教材呈现了一个发现的过程，让学生经历操作、观察、归纳等活动，并借助图形语言等方法，帮助学生理解并掌握知识。教学要求1.使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够熟练地进行分数除法的计算。2.使学生
2、能够用方程或算术法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。3.能够表达解决简单分数除法实际问题的过程，并尝试解释所得的结果。教学建议1.充分利用实物图使学生理解分数除法的意义。2.引导学生参与分数除法计算法则的推导过程。一个数除以分数，计算时要转化为乘这个分数的倒数，这一点学生不容易理解，所以要引导学生亲自参与到推导过程中去，只有亲自参加了，学生才能真正理解。3.鼓励学生用列方程的方法解答分数除法应用题。由于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题是“求一个数的几分之几是多少”的应用题的逆运算，所以要紧密结合分数乘法的意义，让学生用列方程的方法来解答，这样可以化难为易，便于学生理解和掌握。课时安排1分数除法(一)1课时2分数除法(二)1课时3分数除法(三)1课时4练习五1课时
