1、整理与复习导学案年级二单元五 表内除法（一）上课日期课题整理与复习单元课时顺序第7课时执教人教学目标1、复习除法的含义，巩固用26的乘法口诀求商。2、沟通乘法与除法的内在联系。3、提高用乘除法解决问题的能力。教学重点、难点重点：用26的乘法口诀求商的方法及解决问题。难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。教学准备卡片学 习 过 程环节学 案导案一、专项训练独立完成，小组订正。算一算1、30 5 = 25 5 = 24 6 = 20 5 = 18 6 = 16 4 = 2、一共有18块糖，每3块装一袋，可以装（ ）袋。如果平均装成6袋，每袋装（ ）块。（时间：2分钟）二、自主探究 学习新
2、知学习目标1、复习平均分。2、复习除法的认识。3、复习用26的乘法口诀求商。4、复习用除法解决问题。强化学习目标走进学生，了解学情。（时间8分钟）独立完成48页的练习。三、合作探究小组讨论、交流数学课本48页的练习结果。说一说：什么叫平均分？指出算式中各部分的名称。说一说每个算式表示的意思。如何求除法算式中的商？乘法算式与除法算式之间有什么关系？深入小组点拨指导（时间：10分钟）四、展示评价以小组为单位展示合作探究中的问题。其他同学对展示的同学进行评价，质疑，提问题。全班交流互动评价（时间：10分钟）五、学以致用当堂训练学生先独立完成，再小组集体订正，全班交流。数学课本49页练习。布置练习，引导完成（时间：7分钟）五、总结归纳 提升感悟同学们，说一说咱们这单元学了哪些知识？盘点收获引导总结（时间：3分钟）六、布置作业数学课时练36页。板书设计整理与复习每份分的同样多，叫平均分。被除数 除数 商用乘法口诀求除法算式的商。乘法算式的积就是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数就是除法算式的除数与商。教学反思
